太空里的植物2课件.pptx

1、T A I K O N G L I D E Z H I W U太 空 里 的 植 物-情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 我国的神舟飞船多次进入太空。看看种子在太空旅行后，种出来的太空植物有哪些变化呢？植物的形状和颜色变了。植物的形状和颜色变了。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展这节课，就让我们展开想象的翅膀，画一画太空里的植物。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展先来看看常见植物的外部形态由哪几部分组成？情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展大自然中有许多

2、奇特的植物，我们一起来找找它们的奇特之处吧。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展大自然中有许多奇特的植物，我们一起来找找它们的奇特之处吧。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 请欣赏这几幅画，想想植物到太空后变成什么样了？用简洁清晰的语言表述自己的想法。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展在动笔之前，让我们先来学学绘画步骤吧。（1）画外轮廓，构图要饱满。（2）画细节部分和局部的装饰。（3）涂色。先小块后大块，从上往下，从左往右，涂色不要涂出外轮廓线和覆盖外轮廓线，不露底色。情境导入情境导入 探

3、索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展请欣赏小朋友的作品，说说你喜欢哪一幅？它的哪些方面让你喜欢？情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业要求：作业要求：画一种想象中的“太空里的植物”，并给植物取个名字，说一说它奇特的长相与它在太空中生长环境的关系。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业评价：作业评价：（1 1）给自己画的植物取个名字，说一说它的奇特）给自己画的植物取个名字，说一说它的奇特长相与它在太空中生长环境的关系。长相与它在太空中生长环境的关系。（2 2）你最喜欢哪位同学画的植物，说一说理由？）你最喜欢哪位

4、同学画的植物，说一说理由？情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 这节课，我们了解了常见植物的外部形态，还讨论了这节课，我们了解了常见植物的外部形态，还讨论了想象中的太空植物的特点，学习了绘画创作的步骤。请你想象中的太空植物的特点，学习了绘画创作的步骤。请你在课后注意观察身边的植物，找一找植物的奇特之处，并在课后注意观察身边的植物，找一找植物的奇特之处，并试着把它们画下来。试着把它们画下来。情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。22.

5、11.2222.11.22Tuesday,November 22,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。5:37:255:37:255:3711/22/2022 5:37:25 AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。22.11.225:37:255:37Nov-2222-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。5:37:255:37:255:37Tuesday,November 22,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成

6、。22.11.2222.11.225:37:255:37:25November 22,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年11月22日星期二上午5时37分25秒5:37:2522.11.2215、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年11月上午5时37分22.11.225:37November 22,202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022年11月22日星期二5时37分25秒5:37:2522 November 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时37分25秒上午5时37分5:37:2522.11.22 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!