初中物理人教版质量与密度版1课件.pptx

1、第六章 质量与密度第1节质量第六章 质量与密度第1节质量知识要点分类练规律方法综合练知识点 1质量1 1物体中含有物体中含有_的多少叫做质量，用符号的多少叫做质量，用符号_表示。质量表示。质量的国际单位是的国际单位是_，用符号，用符号_来表示。质量的常用单位来表示。质量的常用单位还有吨还有吨(t)(t)、克、克(g)(g)、毫克、毫克(mg)(mg)。质量单位间的换算关系是：。质量单位间的换算关系是：1 t1 t_kg_kg，1 kg1 kg_g_g，1 g1 g_mg_mg。物质物质知识要点分类练第1节质量m m千克千克kgkg10103 310103 310103 3第1节质量2 2一把铁

2、锤比一根铁钉含有的铁一把铁锤比一根铁钉含有的铁_(_(选填选填“多多”或或“少少”)”)，它，它们的质量们的质量_(_(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)”)；1 kg1 kg铁和铁和1 kg1 kg棉棉花含有物质的多少花含有物质的多少_(_(选填选填“相同相同”或或“不同不同”)”)。多多不同不同相同相同3 3给下列数值添上适当的单位。给下列数值添上适当的单位。(1)(1)一名中学生的质量约为一名中学生的质量约为50_50_。(2)(2)一个苹果的质量约为一个苹果的质量约为120_120_。(3)(3)一辆坦克的质量约为一辆坦克的质量约为20_20_。(4)(4)一枚邮票的质量约为一枚邮

3、票的质量约为50_50_。(5)(5)一枚鸡蛋的质量约为一枚鸡蛋的质量约为50_50_。(6)(6)一片药片的质量约为一片药片的质量约为300_300_。第1节质量kgkgg gt tmgmgg gmgmg第1节质量4 4如图如图6 61 11 1所示是物理实验室中常用的托盘天平。它是用来所示是物理实验室中常用的托盘天平。它是用来测量物体测量物体_的工具，使用前要注意观察它的的工具，使用前要注意观察它的_和标尺和标尺的的_。知识点 2质量的测量质量质量称量称量分度值分度值图图6 61 11 1第1节质量具体使用方法如下：具体使用方法如下：(1)(1)放：将天平放在放：将天平放在_上；上；(2)

4、(2)调：用镊子将游码调到标尺左端的调：用镊子将游码调到标尺左端的_处，调节处，调节_，使横梁平衡；使横梁平衡；(3)(3)称：将物体放在称：将物体放在_盘，用镊子向右盘加减盘，用镊子向右盘加减_，并移动，并移动_，直到横梁恢复平衡；直到横梁恢复平衡；(4)(4)读：盘中砝码的读：盘中砝码的_加上游码在标尺上所对的加上游码在标尺上所对的_就等于就等于被测物体的质量。被测物体的质量。水平台水平台零刻度线零刻度线平衡螺母平衡螺母左左砝码砝码游码游码总质量总质量刻度值刻度值【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量5 5学习了天平的使用后，

5、小云用水平桌面上的天平为妈妈测量学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。如图手镯的质量。如图6 61 12 2所示是小云称量过程中的部分操所示是小云称量过程中的部分操作，请指出图中的三处错误操作：作，请指出图中的三处错误操作：图图6 61 12 2【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量(1)_(1)_；(2)_(2)_；(3)_(3)_。游码没有移到零刻度线处游码没有移到零刻度线处物体和砝码的位置放反了物体和砝码的位置放反了用手直接拿砝码用手直接拿砝码【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初

6、中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量6 6某同学用托盘天平测石块的质量，调节天平平衡时，发现指针某同学用托盘天平测石块的质量，调节天平平衡时，发现指针位置如图位置如图6 61 13 3甲所示，此时他应将平衡螺母向甲所示，此时他应将平衡螺母向_调；当他调；当他用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该_(_(选填选填“增加增加”或或“减少减少”)”)砝码。当天平再次平衡时，所砝码。当天平再次平衡时，所用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为_g_g。左左增加增加78.478.4

7、图图6 61 13 3【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量7 7有关天平的使用，下列说法不正确的是有关天平的使用，下列说法不正确的是()A A从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取B B在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码砝码C C在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母此时应该向右调节平衡螺母D D称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉

8、，此称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉，此时应向右移动游码时应向右移动游码C C【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量8 8如图如图6 61 14 4甲所示，冰块熔化成水，物质的状态发生了甲所示，冰块熔化成水，物质的状态发生了变化，其质量变化，其质量_；如图乙所示，泥团被捏成小动物，；如图乙所示，泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，其质量物体的形状发生了变化，其质量_；如图丙所示，宇；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后，其质量航员把食物带到太空后，其质量_。(以上三空均选填以上三空均选填“变大变大”“”“变小变小”

9、或或“不变不变”)”)由此说明物体的质量不随由此说明物体的质量不随物体的物体的_、_、_的变化而变化。的变化而变化。知识点 3质量是物体的一种属性不变不变不变不变不变不变物态物态形状形状位置位置【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量图图6 61 14 4【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量9 9下列质量最小的是下列质量最小的是()A A0.13 g 0.13 g B B125 mg125 mgC C1.21.210104 4 kg kg D D1.291.29101

10、07 7 t tC C规律方法综合练【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量1010小明同学从下列四个物体中选择了一个小明同学从下列四个物体中选择了一个100 g100 g的物体，该物体的物体，该物体可能是可能是()A A一支铅笔一支铅笔B B一瓶一瓶550 mL550 mL的矿泉水的矿泉水C C一袋方便面一袋方便面D D一个铅球一个铅球C C【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量111120182018天门天门 下列关于质量的说法中正确的是下列关于质量的说法中正确的是

11、()A A橡皮泥被捏成泥人后，质量变小了橡皮泥被捏成泥人后，质量变小了B B白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C C1 kg1 kg的棉花和的棉花和1 kg1 kg的铁块，铁块的质量大的铁块，铁块的质量大D D物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的D D【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量1212关于天平的使用，下列说法正确的是关于天平的使用，下列说法正确的是()A A称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序添加到右盘称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序

12、添加到右盘B B读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准C C若砝码生锈，则称量结果偏大若砝码生锈，则称量结果偏大D D称量时若指针右偏，应该继续加砝码称量时若指针右偏，应该继续加砝码B B【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量1313用天平称用天平称1 1粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是的是()A A先称出先称出100100粒米的质量，再通过计算求得粒米的质量，再通过计算求得B B把把1 1粒米放在一只杯子里，称出其总

13、质量，再减去杯子的粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量质量C C把把1 1粒米放在天平上仔细测量粒米放在天平上仔细测量D D把把1 1粒米放在天平上，多次测量再求平均值粒米放在天平上，多次测量再求平均值A A【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量1414小明在测量金属块的质量时，不小心将砝码和被测金属块放小明在测量金属块的质量时，不小心将砝码和被测金属块放反了，砝码和游码在标尺上的位置如图反了，砝码和游码在标尺上的位置如图6 61 15 5所示，则被测所示，则被测金属块的质量为金属块的质量为_g_g。51.851.8

14、图图6 61 15 5【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量1515在在“使用托盘天平测量物体质量使用托盘天平测量物体质量”的实验中：的实验中：图图6 61 16 6【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量(1)(1)将托盘天平放在将托盘天平放在_台面上，将游码移至零刻度线处，发现指台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图针位置如图6 61 16 6甲所示，此时应向甲所示，此时应向_(_(选填选填“左左”或或“右右”)”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中

15、线处。旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。(2)(2)在测量物体质量时，应将物体放在在测量物体质量时，应将物体放在_(_(选填选填“左左”或或“右右”)”)盘，往另一盘放砝码时要使用盘，往另一盘放砝码时要使用_。水平水平右右左左镊子镊子【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量(3)(3)多次增减砝码，当加入多次增减砝码，当加入5 g5 g的砝码后，指针静止时指在分度盘中的砝码后，指针静止时指在分度盘中线左侧附近，此时应移动线左侧附近，此时应移动_使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示

16、，则被测物体的质量为码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_g_g。游码游码48.448.4【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量考考|题题|展展|示示161620182018柳州柳州 如图如图6 61 17 7所示是质量为所示是质量为70 kg70 kg的运动员进行的运动员进行跳伞练习的情景，在下落阶段，他的质量跳伞练习的情景，在下落阶段，他的质量()A A等于等于0 kg 0 kg B B略小于略小于70 kg70 kgC C等于等于70 kg 70 kg D D略大于略大于70 kg70 kgC C图图6 61 17 7【人教

17、版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1第1节质量171720172017株洲株洲 如图如图6 61 18 8所示，某同学用天平测量一块鹅卵所示，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，天平的读数为石的质量，天平的读数为_g_g。当他从托盘中取下石块和所有。当他从托盘中取下石块和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值_(_(选填选填“大于大于”或或“小于小于”)实际值。为使结果可靠，再次测量前，他应进行的实际值。为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是：先将游码移至标尺左侧的操作是：先将游码移至标尺左侧的_，后

18、向后向_(_(选填选填“左左”或或“右右”)”)调节平衡螺母，直至天平平衡。调节平衡螺母，直至天平平衡。7272大于大于零刻度线处零刻度线处图图6 61 18 8右右【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1 谢 谢 观 看！【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件1【人教版初中物理】质量与密度PPT公开课课件11.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼，更会迷醉于她独特的，蕴涵巫女般迷幻魔力的风格之中。2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包装其化妆品系列，以黯紫色为主色的包装，周围布满了红艳的蔷薇，像极了年代妩媚的面粉盒；复古俏丽的化妆品

19、系列让城中女子爱不释手。3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、性感而闻名于世，以“身份与财富之象征”品牌形象成为富有的上流社会的消费宠儿，一向被商界人士垂青，时尚之余不失高雅。古琦现在是意大利最大的时装集团。4.继承着法国高级女装的传统，始终保持高级华丽的设计路线，迎合上流社会成熟女性的审美品味，象征着法国时装文化的最高精神。5.多年过去了，这个名字依然引领着世界的流行时尚。然而在这些辉煌的业绩后面，我们所看到的是一个活生生的，他充满着深情，极为害羞，又极为幽默，他便是永远的。6.迪奥的设计，注重的是服装的女性造型线条而并非色彩。他的时装具有鲜明的风格：裙长不再曳地，强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线，打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界，给人留下深刻的印象。7.服装与其他名牌做法不同，它从不将任何“”或“”等明显的标志放在衣服上，而衣标上的字样，则是其唯一的辨识方法。8.推出的服装款式向顾客传递积极、开放的生活理念,倡导时尚的生活方式。专为成熟时尚的都市女性设计。她们的着装风格典雅、性感；精于对服装款式、颜色、面料及配饰的