初中物理人教版弹力优秀课件1.ppt

1、LOGO弹力 1形变：物体的形状或体积的变化叫做形变形变：物体的形状或体积的变化叫做形变.一、形变一、形变探究一探究一 什么叫形变？弹力是怎样产生的？什么叫形变？弹力是怎样产生的？2、弹性限度：、弹性限度：形变过大，超过一定的限度，撤去作用形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后，物体就不能恢复原来的形状。这力后，物体就不能恢复原来的形状。这个限度叫弹性限度个限度叫弹性限度3、弹性形变类型弹性形变类型例例1 下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A物体在外力作用后的形变叫弹性形变物体在外力作用后的形变叫弹性形变B物体在外力停止作用后，能够恢复原状的物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形

2、变形变叫弹性形变C物体形状的改变叫弹性形变物体形状的改变叫弹性形变D一根铁丝折弯后的形变叫弹性形变一根铁丝折弯后的形变叫弹性形变vB二、弹力二、弹力1弹力弹力:发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这个力叫做弹力。接触的物体会产生力的作用，这个力叫做弹力。一个物体对另一个物体要有弹力作用，一个物体对另一个物体要有弹力作用，两个物体两个物体必须有接触必须有接触；弹力是由于物体发生形变而引起的，；弹力是由于物体发生形变而引起的，若物体没有发生形变，就无需恢复，也就不会产若物体没有发生形变，就无需恢复，也就不会产生弹力生弹力，因此，弹力

3、的产生是有条件的。，因此，弹力的产生是有条件的。2弹力产生的条件弹力产生的条件:例例2 关于弹力，下列说法中正确的是关于弹力，下列说法中正确的是 （）A相互接触的物体间一定有弹力相互接触的物体间一定有弹力B发生形变的物体一定对与之接触的物体产发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用生弹力作用C先有弹性形变，后有弹力先有弹性形变，后有弹力D不接触的物体之间不可能发生弹力作用不接触的物体之间不可能发生弹力作用实验实验P55 图图3.2-4（观察微小形变）（观察微小形变）vDv【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1例例3 把书放在桌面上，书压桌面，书和桌

4、面都有微把书放在桌面上，书压桌面，书和桌面都有微小的变形。书要恢复原状，对桌面有一个向小的变形。书要恢复原状，对桌面有一个向_的弹力（压力）。桌面恢复原状有一个向的弹力（压力）。桌面恢复原状有一个向_的弹力（支持力）。的弹力（支持力）。分析分析一般情况：凡是支持物对物体的支持力，都一般情况：凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因发生形变而对物体产生的弹力是支持物因发生形变而对物体产生的弹力；支支持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体物体。压力是被支持物因发生形变而对物体产。压力是被支持物因发生形变而对物体产生的弹力；生的弹力；压力的方向总是垂直于支

5、持面指向压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体被压的物体。压力和支持力都是弹力压力和支持力都是弹力。下上v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1例例4 用绳吊重物，绳对重物是否有弹力？用绳吊重物，绳对重物是否有弹力？分析分析 物体受重力和绳的拉力。物拉绳，绳拉重物，物体受重力和绳的拉力。物拉绳，绳拉重物，重物和绳都有极微小的形变。发生形变的绳要恢重物和绳都有极微小的形变。发生形变的绳要恢复原形，对重物产生向上的弹力（拉力）。发生复原形，对重物产生向上的弹力（拉力）。发生形变的重物要恢复原状，对绳产生向下的弹力形变的重物要恢复原状，对绳产生向下的弹力（拉

6、力）。（拉力）。一般情况：凡是一根线（或绳）对物体的拉力，一般情况：凡是一根线（或绳）对物体的拉力，都是这根线（或绳）因为发生形变而对物体产生都是这根线（或绳）因为发生形变而对物体产生的弹力；的弹力；拉力的方向总是指向线收缩的方向拉力的方向总是指向线收缩的方向。拉拉力也是弹力力也是弹力。v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1 4弹力的方向弹力的方向(1)轻绳（线）的弹力方向轻绳（线）的弹力方向沿绳（线）收缩方向沿绳（线）收缩方向(2)面面接触（或点面接触）物体间的弹力面面接触（或点面接触）物体间的弹力垂直垂直于切面并指向受力物体于切面并指向受力物体v【

7、人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件13判定弹力是否存在判定弹力是否存在ABC方法方法:(1)先假设弹力存在先假设弹力存在(2)再判断物体能否平衡再判断物体能否平衡v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1AAAAAA例例5画出下列画出下列A物体可能受到的弹力物体可能受到的弹力v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1AAA例例5画出下列画出下列A物体可能受到的弹力物体可能受到的弹力v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1探究二探究二 弹力的

8、大小与什么因素有关？弹簧弹力的大小与什么因素有关？弹簧 的弹力如何计算？的弹力如何计算？一一 弹力的大小弹力的大小 弹力是由于物体发生形变而产生的，所以弹力是由于物体发生形变而产生的，所以弹力的大小也与弹力的大小也与弹性形变的程度弹性形变的程度有关。有关。形变形变越大，弹力越大，形变消失，弹力也消失越大，弹力越大，形变消失，弹力也消失。二二 弹簧的弹力与弹簧的形变量的关弹簧的弹力与弹簧的形变量的关系系 胡克定律胡克定律内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小F和弹簧的形变量和弹簧的形变量x成正比，即成正比，即F=kxv【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版

9、初中物理】弹力PPT优秀课件1 弹簧的弹力：弹簧的弹力：F=kx(胡克定律胡克定律)k L0 L xL0LxFv【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1例例6在弹簧下端挂一在弹簧下端挂一2.5N重的物体时重的物体时,弹簧伸弹簧伸长长0.5cm,则弹簧的劲度系数为则弹簧的劲度系数为_ N/m:若挂在弹簧下端的物体的重物为若挂在弹簧下端的物体的重物为25 N时时,该弹簧伸长了该弹簧伸长了_m,此时弹簧的劲度系此时弹簧的劲度系数是数是_ N/m。（以上弹簧在弹性。（以上弹簧在弹性限度内）限度内）v500v0.05v500v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v

10、【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1例例7 一根弹簧原长一根弹簧原长L0=10cm，若在，若在它下面挂重它下面挂重G1=4N的物体时，弹簧的物体时，弹簧长长L1=12cm，则在它下面挂，则在它下面挂G2=3N的物体时，弹簧长为多少的物体时，弹簧长为多少？v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1当堂检测当堂检测1当一个物体静止在水平面上时，则（当一个物体静止在水平面上时，则（）A物体对桌面的压力就是该物体的重力物体对桌面的压力就是该物体的重力 B物体对桌面的压力使该物体发生形变物体对桌面的压力使该物体发生形变 C桌面形变产生对物体的支持力桌面形变产生对物

11、体的支持力 D以上说法都不正确以上说法都不正确2一根弹簧在弹性限度内，对其施加一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，的拉力时，其长为其长为0.2m；对其施加；对其施加30N的压力时，其长的压力时，其长0.14m。则该弹簧的自然长度为。则该弹簧的自然长度为_，劲度系，劲度系数是数是_。C 0.17m 1000N/m v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v【人教版初中物理】弹力PPT优秀课件1v1.第一眼看到你会被那抢眼、近乎妖艳的色彩震撼，更会迷醉于她独特的，蕴涵巫女般迷幻魔力的风格之中。v2.她选择以代表强烈欲望的紫色来包装其化妆品系列，以黯紫色为主色的包装，周围布满了红艳的蔷薇，

12、像极了年代妩媚的面粉盒；复古俏丽的化妆品系列让城中女子爱不释手。v3.古琦品牌时装一向以高档、豪华、性感而闻名于世，以“身份与财富之象征”品牌形象成为富有的上流社会的消费宠儿，一向被商界人士垂青，时尚之余不失高雅。古琦现在是意大利最大的时装集团。v4.继承着法国高级女装的传统，始终保持高级华丽的设计路线，迎合上流社会成熟女性的审美品味，象征着法国时装文化的最高精神。v5.多年过去了，这个名字依然引领着世界的流行时尚。然而在这些辉煌的业绩后面，我们所看到的是一个活生生的，他充满着深情，极为害羞，又极为幽默，他便是永远的。v6.迪奥的设计，注重的是服装的女性造型线条而并非色彩。他的时装具有鲜明的风格：裙长不再曳地，强调女性隆胸丰臀、腰肢纤细、肩形柔美的曲线，打破了战后女装保守古板的线条。这种风格轰动了巴黎乃至整个西方世界，给人留下深刻的印象。v7.服装与其他名牌做法不同，它从不将任何“”或“”等明显的标志放在衣服上，而衣标上的字样，则是其唯一的辨识方法。v8.推出的服装款式向顾客传递积极、开放的生活理念,倡导时尚的生活方式。专为成熟时尚的都市女性设计。她们的着装风格典雅、性感；精于对服装款式、颜色、面料及配饰的