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类型人教部编版植物妈妈有办法第一课时课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4235666
  • 上传时间:2022-11-22
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:4.47MB
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    关 键  词:
    人教部编版 植物 妈妈 办法 第一 课时 课件
    资源描述:

    1、3.植物妈妈有办法第1课时统编版语文二年级(上)1.认识“植、如”等12个字词,认准多音字“为、得”,会写10个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.引导学生了解“铠甲、山洼”的含义。(重点)3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)本课目标 植物王国很有趣,里面有许许多多的植物妈妈,她们会用各种各样的方法把孩子送去旅行。你们想知道植物妈妈怎样送孩子去旅行的吗?戴巴棣:1805年出生于荷兰刻富斯加州。他是个作家,想象力丰富,有许多人崇拜他。他的著名作品是大自然的语言。作者简介 认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?听课文朗读zh zhrrwiwillb bi izhzhc

    2、hchsh shfnfnllc cdd植植如如为为旅旅备备纷纷炸炸离离察察识识粗粗得得底底d d刺刺c c我会认植植加一加:木+直=植为为巧记:出两点“力”有所作为识字方法换一换:昨-日+火=炸粗粗字谜:“米”和“且”在一起。组词:炸开 炸弹炸炸为(wiwi)为难(w wi i)为什么得(dd)得到(dede)走得快(didi)就得多音字法法 如如 脚脚 它它 娃娃她她 毛毛 更更 知知 识识我会写组词办法 用法 合法造句:妈妈想出了一个好办法。法法不要漏写这一点ff笔顺我会写组词如果 如意 假如造句:如果明天不下雨,我们就去姥姥家。笔顺如如rr 组词脚步 合脚 山脚造句:他们迈着轻快的脚步去

    3、上学。笔顺脚脚jiojio tt 笔顺组词它们它它造句:它们是一群可爱的小鸭子。笔顺组词娃娃 女娃 猪娃娃娃造句:弟弟是一个可爱的娃娃。ww 笔顺组词她们 她家 她的她她造句:她们是好朋友。tt momo 笔顺组词皮毛 羽毛 毛衣毛毛造句:这根羽毛非常漂亮。造句:一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。造句:粗心会导致失败,细心能促使成功。造句:老师教我们怎样观察人物。它们是一群可爱的小鸭子。铠甲:古代军人打仗时穿的护身服装,多用金属片缀成。造句:自从升入高三以来,姐姐学习更加努力了。如果明天不下雨,我们就去姥姥家。我们要在课余时间多学习一(1)孩子如果已经长大,就得()告别妈妈,四海为引导

    4、学生了解“铠甲、山洼”的含义。引导学生了解“铠甲、山洼”的含义。他是个作家,想象力丰富,有许多人崇拜他。认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?它们是一群可爱的小鸭子。你们想知道植物妈妈怎样送孩子去旅行的吗?造句:多读书可以增长知识。造句:一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。换一换:昨-日+火=炸造句:一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。造句:弟弟是一个可爱的娃娃。借助交通工具或牲畜出行。初步感知文意,了解课文内容。认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?一、给画线字选择正确的

    5、读音,然后打对勾。g gn ng g 笔顺组词更加 更好 更大更更造句:自从升入高三以来,姐姐学习更加努力了。笔顺组词知识 求知 知道知知造句:多读书可以增长知识。不要写成“”zhzh 笔顺组词知识 识字 见识识识造句:sh sh 我们要在课余时间多学习一些课外知识。铠甲:古代军人打仗时穿的护身服装,多用金属片缀成。造句:一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。词语解释山洼:山中的洼地。造句:山洼里开满了漂亮的油菜花。乘着:观察:粗心:借助交通工具或牲畜出行。仔细察看(事物或现象)。疏忽;不仔细。造句:我和妈妈乘着公共汽车去公园。造句:老师教我们怎样观察人物。造句:粗心会导致失败,细心能促使

    6、成功。造句:这根羽毛非常漂亮。造句:一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。初步感知文意,了解课文内容。造句:粗心会导致失败,细心能促使成功。它们是一群可爱的小鸭子。造句:自从升入高三以来,姐姐学习更加努力了。统编版语文二年级(上)造句:老师教我们怎样观察人物。仔细察看(事物或现象)。造句:一排身穿铠甲的战士威风凛凛地立在将军后面。他是个作家,想象力丰富,有许多人崇拜他。造句:老师教我们怎样观察人物。字谜:“米”和“且”在一起。我们要在课余时间多学习一统编版语文二年级(上)如果明天不下雨,我们就去姥姥家。一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。仔细察看(事物或现象)。铠甲:古代军人打仗时穿的

    7、护身服装,多用金属片缀成。造句:老师教我们怎样观察人物。初读课文,想一想课文写了几种植物的传播方法?如果明天不下雨,我们就去姥姥家。认识“植、如”等12个字词,认准多音字“为、得”,会写10个生字,理解生字组成的词语。造句:多读书可以增长知识。借助交通工具或牲畜出行。初读课文,想一想课文写了几种植物的传播方法?蒲公英豌豆苍耳风吹太阳晒靠动物一、给画线字选择正确的读音,然后打对勾。得到(di d di d)比如(rr r r)办法(f ff f)知识(z zhz zh)二、给下列画线字选择正确读音,写在后面括号里。(1)孩子如果已经长大,就得()告别妈妈,四海为()家。(2)为()什么他经常得()到老师的表扬呢?didiwiwiw wi idd

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