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1、第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,亲爱的同学们： 请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 高峰温情提醒您！,1、绿色植物属于生态系统中的 者，它们通过 作用制造的 是动物等其他生物最主要的食物来源。2、玉米种子的胚乳中含有 ，遇碘会变 色。,生产,光合,有机物,淀粉,蓝,一.相关知识链接,第四章 绿色植物是生物圈中有机物 的制造者,3、植物细胞与动物细胞比较，植物细胞有而动物细胞没有的结构是: 、 、 ,其中 是光合作用的场所。4、细胞中的能量转换器有 . 和 ；光合作用是将 . 能转化成 能。,细胞壁,液泡,叶绿体,叶绿

2、体,光,化学,叶绿体,线粒体,二.实验绿叶在光下制造有机物,1.题目解读:绿叶光合作用进行的场所是叶绿体。,产物之一.,1.题目解读:绿叶光合作用进行的场所是叶绿体。 光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。,1.题目解读:绿叶光合作用进行的场所是叶绿体。 光光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 有机物绿叶在光下制造的有机物是淀粉。,2.实验的目的要求(P116),(1)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。(2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,3.实验的材料用具(P116),天竺葵,4.方法步骤,为了使天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉运走耗尽,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片

3、在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前储存的。,为什么要提前进行黑暗处理?,(1)黑暗处理.(P119),练习1:“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是:A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽D.便于用碘液检验,为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？即选叶遮光的原因.,(2)选叶遮光,接受照射.(P117),为了做对照实验。看看见光的部位和不见光的部位是不是都能制造淀粉。,练习2:用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是:A.使遮盖的部分不进行气体交换 B.遮盖后可减少蒸腾作用C.遮盖

4、与不遮盖部分进行对照 D.控制遮盖的部分把氧气释放,问题1:在这一步骤中,酒精的作用是什么?,(3)摘叶去纸.,溶解叶片中的叶绿素.这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中,起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化.,(3)摘叶去纸.(4)酒精脱色.(P117),因为酒精蒸发太快，温度太高会造成很大的浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好.此外,由于酒精的着火点比较低,如果直接加热,容易引燃酒精并发生危险。,问题2:在酒精脱色的过程中为什么要隔水加热呢？,(6)滴加碘液（为什么？）,(5)清水漂洗.(P117),(7)观察变化.,验证绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，而淀粉遇碘液变蓝色。这样可以很清晰的

5、实现实验目的。思考:绿色植物制造的有机物是什么？你是通过什么方法判断的？,见光部分遇碘变蓝,遮光部分遇碘不变蓝,叶片的见光部分和遮光部分能形成对照实验吗？变量是： ，实验组是: 。它说明了什么？如何区分实验组与对照组?,光,遮光部分,植物的光合作用需要光.,要看具体的实验而定,一般情况下,对照组的特点为“正常条件”.,叶片颜色的变化,遮光部分,见光部分,放入酒精内隔水加热,用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉,绿色 黄白色,绿色 黄白色,不变蓝色,蓝色,(8)步骤汇总,黑暗处理选叶遮光,接受照射摘叶去纸酒精脱色清水漂洗滴加碘液观察变化,黑旋摘酒清敌观！,记忆要诀,5.实验结论.(P118),

6、练习3:“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是:放到装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液A. B. C. D.,练习4:“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：（1）把实验的叶片遮光，应把叶片同一部位的_面遮盖起来，原因是_。（2）用_溶解叶绿素，小烧杯隔水加热的原因是 . .（3）实验现象：滴加_后，见光部分_；遮光部分_.,上、下两,与见光部分形成对照,酒精,防止酒精燃烧，,碘液,变蓝,不变蓝,避免发生危险,练习5:下面是光合作用的实验过程：(1).选一盆银边天竺葵, 预先放

7、在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后, 把植株放在阳光下照射 46小时,再剪下此叶片, 并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如右图所示)。,(2).将叶圆片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。 (3).将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。,(4).将漂洗过的圆形叶片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液, 分别滴在三个圆形叶片上。,分析上述实验,回答下列问题：上述实验过程中使用的某溶液是_。,酒精,在A、B、C三个圆片中,变蓝的是_,不变蓝的是_.为了证明下面两项结论,各需,B,A、C,B、C,比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需

8、要光:_,光合作用需要叶绿体:_。,A、B,A圆形叶片不变蓝的原因是? .,没有叶绿体，不能进行光合作用,C叶圆片不变蓝的原因是? . .,没有接受光能,不能进行光合作用产生淀粉.,三.光合作用,光是光合作用还可缺少的条件之一。产生能够捕获太阳光的叶绿素也是进行光合作用必不可少的另外一个条件。,1.光合作用的条件,植物的叶片是进行光合作用的主要器官。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。,2.光合作用的场所,3.光合作用的概念（P118）,练习6：绿色植物利用提供的能量，在中合成了等有机物，并且把光能转变成 . 贮存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。

9、,光,叶绿体,淀粉,化学能,练习7:生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于：A、化学能 B、热能 C、电能 D、光能,练习8:下列哪项植物生命活动可以不需要光：A、光合作用 B、蒸腾作用 C、叶绿素的形成 D、植物制造淀粉,练习9:植物进行光合作用的主要器官是:A、根 B、茎 C、叶片 D、果实练习10:金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草主要作用是：A、清洁鱼缸里的水 B、使鱼缸更富生气C、供给鱼新鲜食物 D、增加水中氧的含量,练习11:有一位同学，在夏季晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取极相似的绿叶三片。再将这三片叶放入酒精中隔水加热脱去叶绿素，取出后用清水冲洗

10、，加碘染色。染色最深的应是哪个时间取得的叶片： A、清晨时 B、傍晚时 C、深夜时 D、无法确定,练习12:绿叶在光下制造的有机物是A.淀粉 B.蛋白质C.脂肪D.无机盐,练习13:绿色植物制造有机物不可缺少的条件是:A.水分 B.空气 C.光 D.温度,练习14:光合作用进行的场所是:A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁,练习15:韭菜的上端是绿色的,而下端埋在土中的部分是白色的,其根本原因是( )A.韭菜下端没有叶绿体B.叶绿素在光下才能形成C.叶的下部不能进行光合作用D.叶绿体在光下才能形成,1.从细胞水平来看：,细胞壁的主要成分:,纤维素(糖类),细胞膜的主要成分:,蛋白质和脂类,细胞核的主要成分:,DNA,有机物,四.有机物用来构建植物体(P118),根： 如胡萝卜糖,茎： 如土豆淀粉,种子：如芝麻脂类,2.从器官水平来看：,许多器官中都含有大量有机物.,器官,练习16:我们每天的食物绝大部分来源于绿色植物的：A、呼吸作用 B、蒸腾作用 C、光合作用 D、吸收作用,3.从个体水平来看,构成植物体干重的绝大部分物质是有机物,只有极少部分是无机盐。,五.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物(P119),六.课后练习（P120）,课后作业新课程学习辅导P62P64的所有题目。,亲爱的同学们，记得要预习哟！,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,