人教版高中化学《钠及其化合物》1课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版高中化学《钠及其化合物》1课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 钠及其化合物 人教版 高中化学 及其 化合物 课件
- 资源描述:
-
1、Teaching Analysis教学分析学前导入 2015年年8月月12日晚日晚23时时,天津滨海新区发生剧烈爆炸,天津滨海新区发生剧烈爆炸,消消防员在短短几分钟就赶到起火点防员在短短几分钟就赶到起火点,迅速用水灭火,灭火过程中迅速用水灭火,灭火过程中发生了更大二次和三次爆炸,导致发生了更大二次和三次爆炸,导致20多名消防员牺牲,上百多名消防员牺牲,上百人受伤人受伤。截至。截至9月月10日,事故已致日,事故已致164人死亡,人死亡,500多人受伤,多人受伤,经济损失高达经济损失高达700亿左右亿左右。此次爆炸事件,是因天津滨海新区瑞海此次爆炸事件,是因天津滨海新区瑞海危险化学品危险化学品仓库
2、发仓库发生爆炸所致。该公司仓储商品类别中包括生爆炸所致。该公司仓储商品类别中包括易燃液体易燃液体及及易燃固体易燃固体、自燃物品自燃物品和和遇湿易燃物品遇湿易燃物品等。等。这些类别的物品如果起火燃烧,这些类别的物品如果起火燃烧,不能简单用水扑灭,否则可能引起更大的燃烧和爆炸,上述二不能简单用水扑灭,否则可能引起更大的燃烧和爆炸,上述二次和三次爆炸都因消防员不了解燃烧物品的性质,直接用水扑次和三次爆炸都因消防员不了解燃烧物品的性质,直接用水扑灭,造成了更大的伤亡,付出了年轻的生命。灭,造成了更大的伤亡,付出了年轻的生命。Teaching Analysis教学分析学前导入如果你是消防员你将怎么做?是
3、否是拿起水如果你是消防员你将怎么做?是否是拿起水枪对准着火点就开始灭火呢?枪对准着火点就开始灭火呢?Teaching Analysis教学分析本节重点1、了解钠的存在和用途,钠的生产、了解钠的存在和用途,钠的生产原理,知道钠属于危险化学品原理,知道钠属于危险化学品2、能知道钠的物理性质、能知道钠的物理性质,掌握钠的化掌握钠的化学性质学性质Teaching Analysis教学分析本节难点 钠的化学性质钠的化学性质Teaching Analysis教学分析教学内容一、钠的存在一、钠的存在主要存在于海水中(主要存在于海水中(NaCl、Na2CO3、Na2SO4等)等)自然界中没有自然界中没有游离态
4、游离态的钠(即单质的钠(即单质钠),只有钠),只有化合态化合态的钠的钠实验实验2-1 1 1、用、用镊子镊子取一小块钠置于滤纸上,吸取一小块钠置于滤纸上,吸干表面的干表面的液体液体,用小刀切,用小刀切绿豆大绿豆大的一的一粒,粒,其余放回原瓶其余放回原瓶。观察新切面的颜。观察新切面的颜色、光泽及变化。色、光泽及变化。取取 吸吸 切切 (看看 放放)液体液体问题思考:切面颜色如何变化?问题思考:切面颜色如何变化?教学内容Teaching Analysis教学分析教学内容二、钠的物理性质二、钠的物理性质银白色金属银白色金属硬度小硬度小密度比煤油大,比水小,为密度比煤油大,比水小,为0.97g/cm3
5、熔点低,仅为熔点低,仅为97.8三、钠的化学性质三、钠的化学性质 Na Na+猜测金属钠化学性质非常活泼失去e-9教学内容钠在空气中受热后,先钠在空气中受热后,先熔熔化化成闪亮成闪亮的的小小球球,然后,然后剧烈剧烈的的燃烧燃烧,产生,产生黄色黄色的的火焰火焰,生成生成淡黄色淡黄色的的固体固体。将一小块金属钠放在石棉网上加热,观察现象。将一小块金属钠放在石棉网上加热,观察现象。实验实验现象:现象:结论结论:点燃条件下:点燃条件下,Na与空气中的与空气中的O2剧烈反应。剧烈反应。钠的燃烧钠的燃烧实验实验2-2教学内容问题深入思考:金属钠在问题深入思考:金属钠在常温条件常温条件下和下和点燃条件点燃条
6、件下生成的是否是下生成的是否是同种物质同种物质呢?呢?4Na+O22Na2O2Na+O2Na2O2点燃点燃白色白色淡黄色淡黄色过氧化钠是一种淡黄色的固体,与水和二氧化过氧化钠是一种淡黄色的固体,与水和二氧化碳都能反应。碳都能反应。2Na2O2+2H2O4NaOH+O22Na2O2+2CO22Na2CO3+O2用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂。用作漂白剂和呼吸面具中的供氧剂。燃烧产生的淡黄色固体物质有哪些性质和燃烧产生的淡黄色固体物质有哪些性质和用途呢?用途呢?教学内容钠和水的反应钠和水的反应向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液,然后取一小块金属钠液,然后取一
7、小块金属钠(约绿豆般大小约绿豆般大小)用小刀刮去表面的氧化层,用镊子夹取用小刀刮去表面的氧化层,用镊子夹取投投入烧杯中,入烧杯中,观察现象观察现象并并解释解释.实验实验探究探究P341 1、注意、注意钠块形状钠块形状与与溶液颜色溶液颜色的变化的变化2 2、有没听到、有没听到声音声音;3 3、有无、有无气体气体产生产生4 4、反应是否放出、反应是否放出热量热量。观察实验现象提示观察实验现象提示:教学内容5、溶液由、溶液由无色变无色变成成红红色色。实验现象讨论实验现象讨论实验现象实验现象现象讨论现象讨论密度比水密度比水小小熔点熔点低低且为放热反应且为放热反应反应有反应有气体气体产生产生反应反应剧烈
展开阅读全文