人教版物理声的利用课件1.ppt

1、第三节第三节 声的利用声的利用人教版八年级物理第二章人教版八年级物理第二章 声现象声现象温故而知新温故而知新声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动1.声音是如何产生的？声音是如何产生的？声音是以声波的形式传播的2.声音如何传播的？声音如何传播的？声音的传播需要介质，真空不能传声；传播速度：V固V液V气V真3.声音的传播需要什么？传播速度怎样？声音的传播需要什么？传播速度怎样？1了解生产生活中声的有关知识及其了解生产生活中声的有关知识及其应用。应用。2通过学习声在现代技术中的应用，通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。体会科学、技术与社会的联系。展示学习目标展示学习

2、目标妈妈能从婴儿啼哭声中妈妈能从婴儿啼哭声中发现宝宝情绪的变化发现宝宝情绪的变化利用回声定位可以判利用回声定位可以判断离障碍物的距离断离障碍物的距离地震、火山爆发、台风、海啸都伴有次声波。地震、火山爆发、台风、海啸都伴有次声波。1 1、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度。活动发生的方位和强度。2.2.回声定位：根据回声定位制成的声呐系统，人们可回声定位：根据回声定位制成的声呐系统，人们可以探知海洋的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水以探知海洋的深度；捕鱼时

3、还可以利用声呐来获得水中鱼群的信息。中鱼群的信息。利用声呐探测海底利用声呐探测海底利用声呐探测鱼群利用声呐探测鱼群3 3、医生通过听诊器诊断疾病、医生通过听诊器诊断疾病;4 4、医生用、医生用B B型超声波型超声波诊断仪查看胎儿的发诊断仪查看胎儿的发育情况育情况胎儿的胎儿的B B超图像超图像声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件5 5、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。超声波探伤仪超声波探伤仪声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件一、声音可以传递信息一、声音可以传递信息1 1、使用灵敏声

4、学仪器接收地震、火山爆发等产生的次、使用灵敏声学仪器接收地震、火山爆发等产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度。和强度。3 3、医生通过听诊器诊断疾病。、医生通过听诊器诊断疾病。4 4、医生用、医生用B B型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况。型超声波诊断仪查看胎儿的发育情况。5 5、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。、利用超声可以检查锅炉有没有裂纹。2 2、根据回声定位制成的声呐系统，人们可以探知海洋、根据回声定位制成的声呐系统，人们可以探知海洋的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水中鱼群的信的深度；捕鱼时还可以利用声呐来获得水中鱼

5、群的信息。息。声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件打鼓的时候，前面的彩色纸片振动。打鼓的时候，前面的彩色纸片振动。说明：声音可以传递能量。说明：声音可以传递能量。声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件二、声音可以传递能量二、声音可以传递能量1 1、利用超声波产生的、利用超声波产生的振动来清洗物体。振动来清洗物体。2 2、利用超声波、利用超声波振动除去人体振动除去人体内

6、的结石。内的结石。声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件根据回声到来的方位和时间根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和距离确定目标的位置和距离声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件自我展现自我展现1.下面现象能说明声音传递能量的是（）下面现象能说明声音传递能量的是（）A医生利用超声波破碎人体内结石医生利用超声波破碎人体内结石 B利用超声波进行金属内部探伤利用超声波进行金属内部探伤 C利用超声波清洗钟表等精密机械利用超声波清洗钟表等精密机械

7、D隆隆的雷声预示着一场大雨隆隆的雷声预示着一场大雨 声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件 2.如图，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器如图，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音运用了声音 （填（填“具有能量具有能量”或或“传递信传递信息息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填填“音调音调”或或“响度响度”）声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件3.下面关于声现象的配对中，错误的是（）下面关于声现象的配对中

8、，错误的是（）A“闻其声，知其人闻其声，知其人”发声体不同，音色不同发声体不同，音色不同 B“长啸一声，山鸣谷应长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远次声波传播很远 C“隔墙有耳隔墙有耳”固体也能传声固体也能传声 D用超声波清洗眼镜用超声波清洗眼镜声波可以传播能量声波可以传播能量 声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件 4.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递音可以传递 ,外科医生可以利用超声外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递以传递 .声的利用教学课件1p

9、pt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件天坛的回音壁天坛的回音壁天坛的三音石天坛的三音石天坛的圜丘天坛的圜丘驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨驰名中外的北京天坛，是明清两代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方，其中有三处建筑有非常美妙的声音现象、祈天的地方，其中有三处建筑有非常美妙的声音现象：回音壁、三音石、圜丘。这三处建筑反映出我国古代：回音壁、三音石、圜丘。这三处建筑反映出我国古代高水平的建筑声学。高水平的建筑声学。声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用声的利用 1.声音可以传递声音可以传递信息信息：看声音在：看声音在说说什么？什么？1.声音可以传递声音可以传递能量能量：看声音在：看声音在做做什么？什么？例如：超声波探伤仪、倒车雷达、听诊器，例如：超声波探伤仪、倒车雷达、听诊器，B超、地震仪超、地震仪.例如：超声碎结石、超声波清洗机、声波使例如：超声碎结石、超声波清洗机、声波使烛焰舞动烛焰舞动声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件声的利用教学课件1ppt课件人教版课件