人教版《测量物质的密度》课件1.pptx

1、6.3 测量物质的密度 人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级上册）教学目标1.知识与技能（1）深入理解密度，特别是对公式的理解与计算。（2）掌握测量不规则物体的体积以及使用量杯（量筒）测量体积的方法。教学目标2.过程与方法学会测量物质的密度方法。提高实验操作能力，提高科学探究的能力。教学目标3.情感态度与价值观（1）通过实验探究活动，使学生对物质属性和密度的概念有深刻的认识养成乐于探究的意识。（2）通过量筒或量杯的使用，培养学生严谨的科学态度与协作精神。（3）通过学生亲自实验操作，培养学生热爱科学的品质。教学重点掌握测量液体和固体的密度的方法。教学难点测量不同状态物质的密度的方法。人教版测

2、量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 生活、生产中常要知道某物质的密度，那么如何进行测量呢？人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 只要测出物体的质量和体积，通过 就能算出物质的密度。Vm人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 液体物质的体积可以用量筒测出。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 观察你所用的量筒，思考下面几个问题。1.量筒是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）?2.量筒的最大测量值（量程）是多少？3

3、.量筒的分度值是多少？人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt11.量筒是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）?量筒是以毫升（mL）为单位标度。1mL=cm31人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt12.量筒的最大测量值（量程）是多少？量筒的最大测量值（量程）是100mL3.量筒的分度值是多少？量筒的分度值是1mL。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt14.图中画出了使用量筒读数时几种做法。请指出哪种做法正确，哪种错误，错在哪里。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 视线与量筒

4、的液面相平。甲正确。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 读数为34mL视线与液面底部相平人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 读数为53mL视线与液面底部相平人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 视线与量筒的液面没有相平。乙错误，示数偏大。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 视线与量筒的液面没有相平。丙错误，示数偏小。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 要测量物体的密度，需要测出它的质量和体积。质量可以用天平测出。液体和形状不规则的固体的体积可以用量

5、筒或量杯来测量。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。如图给出了用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。体积V=示数V2示数V1人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1（一）测量盐水的密度器材：天平、量筒、烧杯、食盐、水，原理：Vm人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 实验步骤：将一杯盐水因溶入不同质量的盐而密度不同。自己用盐和水配制一杯盐水。1.用天平测出烧杯和盐水的总质量如图所示，总质量是 g。71.6人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件p

6、pt1 2.将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积如图所示，盐水的体积是 mL。20人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt13.用天平测出烧杯和剩下盐水的质量如图所示，总质量是 g。将所测数据填入设计表格。51.6人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1实验次数杯和盐水的质量m1/g杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量m=(m1-m2)g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度/gcm-1123人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt14.根据 算出盐水的密度。Vm5.将量筒的盐水倒入烧杯，按照上述步骤重做实验。用密度的

7、平均值作为盐水的密度。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1（二）测量小石块的密度器材：天平、量筒、小石块、细线、水，原理：Vm人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 实验步骤：1.用天平测出小石块的质量如图所示，小石块的质量是 g。21.6人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 2.在量筒中倒入适量（能浸没小石块）的水，测出水的体积如图所示，盐水的体积是 mL。20人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 3.用细线系住小石块，将小石块浸入量筒中的水中，测出水和小石块的体积如图所示，水和小石

8、块的体积是 mL。30人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1实验次数小石块的质量m/g量筒中水的体积V1/cm3量筒中水和石块体积V2/cm3石块的体积V=V2-V1/cm3石块的密度/gcm-1123人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt14.根据 算出小石块的密度。Vm5.按照上述步骤重做实验。用密度的平均值作为小石块的密度。6.如果小石块吸水，用上述的实验方法，测得小石块的密度是偏大还是偏小？为什么？人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 根据 算出小石块的密度。12VVmVm 由于小石块吸水，所测体积V2比真实

9、值偏小，体积V（V=V2-V1）比真实值偏小，质量一定时，体积偏小，密度偏大。所以测得的密度值比真实值偏大。人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1 1.怎样测量密度小于水的密度的固体的密度？2.怎样测量溶于水的固体的密度（例如食盐）？3.怎样测量吸水的固体的密度（例如砖块）？人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt11.用 测质量，用 测量体积，用 算出密度。天平2.用量筒直接测量 的体积或间接测量不溶于水的固体的 。3.测固体的密度：（1）用天平测固体质量；（2）用量筒间接测量固体的体积4.测液体的密度：（1）用天平间接测液体质量；（2）用量筒

10、测量液体的体积5.减小误差：多次测量求平均值。量筒Vm液体体积人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt11.李明用天平、量筒测量某固体的密度，所测质量和体积如图所示，则该物体的密度是 （）A.1.1g/cm3B.1.14g/cm3C.1.4g/cm3D.1.2g/cm3A人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt12.西明用天平、量筒测量小石块的密度，所测质量和体积如图所示，则小石块的密度是 （）A.2.1g/cm3B.2.14g/cm3C.2.28g/cm3D.2.34g/cm3C人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt13.一

11、飞用质量为50g的空烧杯和天平、量筒测量液体的密度，所测质量和体积如图所示，则该液体的密度是 （）A.4.15g/cm3B.1.15g/cm3C.1.55g/cm3D.1.65g/cm3D人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt14.一飞用质量为30g的空烧杯和天平、量筒测量液体的密度，所测质量和体积如图所示，则该液体的密度是 （）A.2.25g/cm3B.1.15g/cm3C.1.67g/cm3D.1.65g/cm3B人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt15.建武用测某饮料的密度，液体和烧杯总质量、倒入量筒的液体体积如图所示，剩下液体和烧杯的质量30g，则该液体的密度是 （）A.1.60g/cm3B.1.73g/cm3C.1.06g/cm3D.1.07g/cm3C人教版测量物质的密度课件ppt1人教版测量物质的密度课件ppt1