人教版《循环小数》课件2.pptx
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1、循环小数人教版 数学 五年级 上册1 1、通过求商、通过求商,使学生感受到循环小数的特点使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的从而理解循环小数的概念概念,了解循环小数的简便记法。了解循环小数的简便记法。2 2、理解有限小数、理解有限小数,无限小数的意义无限小数的意义,扩展数的范围。扩展数的范围。3 3、培养学生抽象概括能力、培养学生抽象概括能力,及敢于质疑和独立思考的习惯。及敢于质疑和独立思考的习惯。教学重点:教学重点:理解循环小数的意义理解循环小数的意义教学难点:教学难点:判断商是否为循环小数的方法判断商是否为循环小数的方法春夏秋冬一年四季一年四季交替出现。交替出现。白天、黑夜交替出
2、现白天、黑夜交替出现循环白天黑夜哇!王鹏400m 只跑了75 秒!平均每秒跑多少米呢?运动会4 0 04 0 07 57 53 7 53 7 55 52 52 5 0 0.2 2 52 2 540040075=75=2 5 02 5 02 2 52 2 52 5 02 5 02 2 52 2 52 52 53 3 3 3 3 3商的小数部分总是重复出现“3”5.3335.333先计算,再说一说这些商的特点。2818=78.611=1.5557.14545商的小数部分总是重复出现“5”商的小数部分总是重复出现“45”一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫
3、做循环小数。2818=1.555 78.611=7.14545依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。40075=5.333循环节是3循环节是45循环节是5写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。2818=1.555 78.611=7.14545 40075=5.333 6.92582581516=0.93751.57=0.2142857142857无限小数有限小数 小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。有限小数 无限小数 小数循环小数 3.2121无限不循环小数 3.14159260.3简便写法:
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