人教版两栖动物和爬行动物-课件-(共张).ppt

1、第五节第五节 两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物 青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？于爬行动物，这是为什么呢？1 1、生活环境、生活环境稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中。2 2、外部形态、外部形态 青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。生活在水草丛生池塘里的青蛙，体色是草绿色的，在无绿草的水沟里，体色是灰棕色的。青蛙的体色与环境色彩比较一致，这样可以起到很好的保护作用，以便更好地在水里和陆地上生活。观察与思考观察与思考（1）观察青蛙成体的身体分为哪

2、几个部分？）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？）不同环境中的青蛙身体的颜色相同吗？为什么？为什么？青蛙的身体分为青蛙的身体分为 、三部分，没有三部分，没有 和和 。颈部颈部 不同。不同。青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜青蛙会根据环境颜色改变自己的皮肤颜色而适应不同的环境。色而适应不同的环境。尾部尾部 头部头部 躯干部躯干部 四肢四肢 （3）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前）比较青蛙前后肢的差别，想一想，这与前 后肢的功能有什么关系？后肢的功能有什么关系？图图前肢短小，可以支撑身体；前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有后肢发达，趾间有 ，既能，既

3、能 也能划也能划水水 。蹼蹼跳跃跳跃游泳游泳（4）仔细观察青蛙的头部有哪些器官）仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有分别有 什么作用？什么作用？图图头部前端头部前端呈呈三角形三角形，减少游泳阻力，减少游泳阻力，有一对有一对 ，是，是呼吸时的通道。口中有呼吸时的通道。口中有 ，没有牙齿。，没有牙齿。有一对眼睛，眼睛后方有一对有一对眼睛，眼睛后方有一对 ，可以感知声波。，可以感知声波。鼻孔鼻孔舌舌鼓膜鼓膜以上这些特点，使它既能在陆地上生活，也能在水中活动。青蛙的青蛙的肺肺结构简单，不发达。结构简单，不发达。青蛙的青蛙的皮肤皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤皮肤里密布毛细血管，

4、也可进行气体交换，里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。以辅助呼吸。蝌蚪生活在水中，用腮呼吸青蛙的青蛙的生殖发育：生殖发育：体外受精，卵生，发育为变态发育。体外受精，卵生，发育为变态发育。两栖动物的主要特征幼体生活在幼体生活在 ，用，用 呼吸；成体大多生呼吸；成体大多生活在活在 ，也可以在水中游泳，用，也可以在水中游泳，用 呼吸呼吸，皮肤可以辅助，皮肤可以辅助 。水中水中鳃鳃陆地上陆地上肺肺呼吸呼吸大鲵（娃娃鱼）大鲵（娃娃鱼）雨蛙雨蛙蝾螈蝾螈其他两栖动物其他两栖动物两栖动物与人类的关系 农业害虫的天敌：青蛙和蟾蜍主要以农业害虫为农业害虫的天敌：青蛙和蟾蜍主要以农业害虫为 食，是有益动物

5、。食，是有益动物。可供药用：如蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。可供药用：如蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。可供食用：如人工养殖的牛蛙等。可供食用：如人工养殖的牛蛙等。阅读第阅读第27-28页页蜥蜴生活在哪里？蜥蜴生活在哪里？蜥蜴的身体分部有何特点？有何好处？蜥蜴的身体分部有何特点？有何好处？蜥蜴的四肢有什么特点？蜥蜴的四肢有什么特点？蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的？蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的？蜥蜴用什么呼吸？蜥蜴用什么呼吸？为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物？蜥蜴生活在陆地上1、生活环境2 2、形态结构、形态结构 皮肤干燥，表面覆盖有角质的细鳞，可以保皮

6、肤干燥，表面覆盖有角质的细鳞，可以保护身体并能减少体内水分的蒸发护身体并能减少体内水分的蒸发 蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分蜥蜴身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。头后有颈，使它的头可以灵活地转动，便于在陆地。头后有颈，使它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害上寻找食物和发现敌害 蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行。速爬行。3 3、呼吸、呼吸蜥蜴的蜥蜴的肺肺发达，只靠肺的呼吸，就能满足蜥发达，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需要蜴在陆地上对氧气的需要。4 4、生殖、生殖 蜥蜴的生殖为：体内受精，蜥蜴的生殖为：体

7、内受精，卵生卵生。受精卵内含有较。受精卵内含有较多的养料和水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵多的养料和水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地完成孵化。能在陆地完成孵化。因此，因此，蜥蜴的生殖和发育摆脱蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。头部后面有颈；头部后面有颈；表面覆盖角质的鳞片；表面覆盖角质的鳞片；发达的肺；发达的肺；卵外有坚韧的卵壳。卵外有坚韧的卵壳。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 蜥蜴适于陆地生活的的重要原因蜥蜴适于陆地生活的的重要原因（二）其他的爬行动物二）其他的爬行动物龟龟鳖鳖恐龙恐龙壁虎

8、壁虎扬子鳄扬子鳄 扬子鳄是中国特有的国家一类保护动物，是世界上体型最扬子鳄是中国特有的国家一类保护动物，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐细小的鳄鱼品种之一。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石活化石”。体表覆盖角质的鳞片或甲；体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的主要特征爬行动物的主要特征爬行动物和人类的关系爬行动物和人类的关系1、捕食农业害虫，如变色龙；、捕食农业害虫，如变色龙；2

9、、作中药，如蛇胆、鳖甲等；、作中药，如蛇胆、鳖甲等；3、提供皮革制品，如鳄鱼等；、提供皮革制品，如鳄鱼等；4、可供食用，如养殖的龟、鳖等。、可供食用，如养殖的龟、鳖等。青蛙青蛙蜥蜴蜥蜴所属类所属类群群皮肤皮肤呼吸呼吸生殖和生殖和发育发育生活环生活环境境 两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物 用肺呼吸，但肺不发达，用肺呼吸，但肺不发达，须通过皮肤辅助呼吸须通过皮肤辅助呼吸在陆地产卵；卵内养料多，在陆地产卵；卵内养料多，还有卵壳保护，能够在陆还有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼蜥地孵化为幼蜥 在水中受精，在水中受精，受精卵在水中发育为蝌蚪受精卵在水中发育为蝌蚪 终生生活在陆地上终生生活在陆地上 幼体生活在

10、水中，成体大幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在多生活在陆地上，也可在水中游泳。水中游泳。干燥、粗糙，表面覆盖着干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，既可防止体内角质的鳞片，既可防止体内水分蒸发，又具有保护作用水分蒸发，又具有保护作用裸露，有黏液，裸露，有黏液，可辅助呼吸可辅助呼吸用肺呼吸，肺发达用肺呼吸，肺发达 蟾蜍 青蛙 大鲵 蝾螈1.常见的两栖动物有哪些？常见的两栖动物有哪些？1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大多生活在陆地上，也可以在水成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。2.两栖动物的主要

11、特征是什么？两栖动物的主要特征是什么？两栖动物是很多两栖动物是很多_的天地，保护的天地，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻能有效减轻_、_。3.两栖动物与人类的关系？两栖动物与人类的关系？农田害虫农田害虫 施用农药对环境的污染施用农药对环境的污染 农作物的虫害农作物的虫害 1.爬行动物的主要代表动物是？爬行动物的主要代表动物是？2.爬行动物的生活环境是？爬行动物的生活环境是？3.蜥蜴的形态结构特点？蜥蜴的形态结构特点？蜥蜴 1.爬行动物的主要代表动物是？爬行动物的主要代表动物是？陆地生活陆地生活2.爬行动物的生活环境是？爬行动物的生活环境是？身体分布

12、身体分布:头部后面有头部后面有_，可以灵活转，可以灵活转动，便于在陆地上动，便于在陆地上_。四肢：四肢：_，不能跳跃，旦能贴地面迅，不能跳跃，旦能贴地面迅速爬行。速爬行。皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以以_身体又能身体又能_。3.蜥蜴的形态结构特点？蜥蜴的形态结构特点？减少体内水分的蒸发减少体内水分的蒸发保护保护短小短小寻找食物和发现敌害寻找食物和发现敌害劲劲 1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？的陆生脊椎动物，其原因是什么？2.常见的爬行动物有哪些？常见的爬行动物有哪些？3.爬行动物的主要

13、特征是什么？爬行动物的主要特征是什么？4.爬行动物与人类的关系？爬行动物与人类的关系？1.爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动能力强，只靠肺的呼吸，就能满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。物在陆地上对氧气的需求。2.青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬青蛙的卵产在水中而且在水中受精，而爬行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。行动物的生殖和发育彻底脱离了水的限制。1.与两栖动物相比，爬行动物才是真正的与两栖动物相比，爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，其原因是什么？陆生脊椎动物，其原因是什么？蜥蜴 龟 鳖 鳄鱼2.常见的爬行动物有

14、哪些？常见的爬行动物有哪些？1.体表覆盖角质的鳞片或甲；体表覆盖角质的鳞片或甲；2.用肺呼吸；用肺呼吸；3.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。3.爬行动物的主要特征是什么？爬行动物的主要特征是什么？（1）可以）可以_:如人工养殖的鳖等如人工养殖的鳖等（2）可以）可以_:如鳖甲、蛇毒等。如鳖甲、蛇毒等。（3）保护）保护_等：如避役能捕等：如避役能捕食危害林木的害虫。食危害林木的害虫。（4）有时会危害人类：如毒蛇能）有时会危害人类：如毒蛇能_4.爬行动物与人类的关系？爬行动物与人类的关系？伤人伤人林木、农作物林木、农作物入药入药食用食用两栖动物和爬行动物两栖动物和

15、爬行动物两栖两栖动物动物生活环境：生活环境：幼体生活在幼体生活在_,成年成年生活在陆地上，也可以在生活在陆地上，也可以在_游泳游泳皮肤皮肤:裸露，能分泌粘液；可运行气裸露，能分泌粘液；可运行气体交换体交换呼吸：呼吸：幼体用幼体用_呼吸；成体用呼吸；成体用_呼吸，呼吸，_ 辅助呼吸辅助呼吸爬行爬行动物动物生殖生殖:_产卵，产卵，_生殖生殖：体内受精，：体内受精，_产卵，卵产卵，卵表面表面_皮肤皮肤：覆盖角质的鳞片或甲：覆盖角质的鳞片或甲呼吸呼吸：用：用_呼吸呼吸肺肺水中水中水中水中 鳃鳃陆地陆地坚韧的卵壳坚韧的卵壳水中水中皮肤皮肤水中水中 肺肺1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对

16、象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然

17、没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。