生物必修ⅱ人教新课标72现代生物进化理论的主要内容课件汇总.ppt

1、11 We l c o me t o s t u d y b i o l o g y !现代生2 现代生物进化理论现代生物进化理论自然选择学说自然选择学说现代生物进化理论现代生物进化理论发展发展完善完善以个体为单位以个体为单位性状水平性状水平以种群为单位以种群为单位分子水平分子水平(基因基因)共同点共同点：都能解释生物进化的原因、生物的多样性都能解释生物进化的原因、生物的多样性 和适应性和适应性区别区别：2 现代生物进化理论自然选择学说现代生物进化理论发3现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容 种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料突变和

2、基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向 隔离导致物种形成隔离导致物种形成3 现代生物进化理论的主要内容种群是生物进化的基本单位4判断下列是否属于种群判断下列是否属于种群（1）一个池塘中的全部鱼）一个池塘中的全部鱼 否否（2）一个池塘中的全部鲤）一个池塘中的全部鲤鱼鱼是是（3）一片草地上的成年梅花鹿）一片草地上的成年梅花鹿否否（4）一个池塘内的全部青蛙）一个池塘内的全部青蛙否否4 判断下列是否属于种群（1）一个池塘中的全部鱼 否（2）一5 某小岛上原有果蝇某小岛上原有果蝇20 00020 000只，其中基因型只，其中基因型VVVV、VvVv和和vvvv的果

3、蝇分别占的果蝇分别占15%15%、55%55%和和30%30%。若此时从。若此时从岛外入侵了岛外入侵了2 0002 000只基因型为只基因型为VVVV的果蝇，则该种的果蝇，则该种群中群中V V的基因频率约是的基因频率约是()()某一种群中某一种群中,调查得知基因型为调查得知基因型为AAAA、AaAa的频率的频率分别为分别为32%32%、49%49%，则，则A A基因的频率（基因的频率（）56.5%56.5%48%48%5 某小岛上原有果蝇2 0 0 0 0 只，其中基因型V V、V v 和6用数学方法讨论基因频率的改变用数学方法讨论基因频率的改变假设的昆虫群体满足以下五个条件：昆虫群体数量足够

4、大，全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，没有迁入与迁出，AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同（也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用）也没有基因突变和染色体变异。计算子一代、子二代的基因频率与基因型频率计算子一代、子二代的基因频率与基因型频率6 用数学方法讨论基因频率的改变7 A 60%a 40%a 40%36%24%16%AAAaAa24%aa卵子精子A 60%F1代基因型频率：AA：36%Aa:48%aa:16%F1代基因频率：A：60%a:40%7 A 6 0%a 4 0%a 4 0%3 6%8 A 60%A 60%a 40%a 40%36%24%16%AAAa

5、Aa24%aa卵子精子F2代基因型频率：AA：36%Aa:48%aa:16%F2代基因频率：A：60%a:40%8 A 6 0%A 6 0%a 4 0%a 49思考：思考：对于自然界的种群来说，这五个条件都能对于自然界的种群来说，这五个条件都能成立吗？成立吗？哪些因素可以改变种群的基因频率？哪些因素可以改变种群的基因频率？。突变和重组突变和重组 迁入和迁出迁入和迁出 不不随机交配随机交配 自然选择等自然选择等进化的实质是种群基因频率的改变进化的实质是种群基因频率的改变。遗传平衡定律从反面说明了进化的必然性遗传平衡定律从反面说明了进化的必然性9 思考：突变和重组 迁入和迁出 不随机交配 10果蝇

6、约有果蝇约有104对基因，假定每个基因的对基因，假定每个基因的突变率是突变率是10 5，一个约有，一个约有109个果蝇个果蝇的种群每一代出现的基因突变率是？的种群每一代出现的基因突变率是？2 210104 410105 510109 92 210108 81 0 果蝇约有1 0 4 对基因，假定每个基因的突变率是1 0 5，11(1)(1)自然选择的直接对象是生物的变异性自然选择的直接对象是生物的变异性状状(表现型表现型)；间接对象是相关的基因型；间接对象是相关的基因型；根本对象是与变异性状相对应的基因。即根本对象是与变异性状相对应的基因。即自然选择的实质是环境对变异所对应的基自然选择的实质是

7、环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。因的选择，因而可以改变种群的基因频率。(2)(2)生存斗争是自然选择的动力，包括种生存斗争是自然选择的动力，包括种内斗争、种间斗争内斗争、种间斗争(竞争竞争)、生物与无机环、生物与无机环境之间的斗争。生存斗争对生物的某些个境之间的斗争。生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。并能推动生物的进化。小结小结：1 1(1)自然选择的直接对象是生物的变异性状(表现型)；间接12小结：小结：种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位突变和基因重组产生进化的原材料突

8、变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向生物进化实质就是种群基因频率改变的过程生物进化实质就是种群基因频率改变的过程1 2 小结：生物进化实质就是种群基因频率改变的过程13有人将大、小两种草履虫放在一起有人将大、小两种草履虫放在一起培养，两种群的数量变化如图，请培养，两种群的数量变化如图，请回答下面的问题回答下面的问题（1 1）这两种草履虫生活在一起，因）这两种草履虫生活在一起，因争夺争夺_而产生斗争。而产生斗争。（2 2）从选择的角度上讲，大草履虫）从选择的角度上讲，大草履虫数 量 明 显 减 少 的 原 因 是数 量 明 显 减 少 的 原 因 是_

9、._.(3)(3)如果长期处于此环境中生活，如果长期处于此环境中生活，草 履 虫 体 积 的 进 化 方 向 将 是草 履 虫 体 积 的 进 化 方 向 将 是_,_,造成这一变化的根本原因造成这一变化的根本原因是是_._.时间时间数量数量小草履虫小草履虫大草履虫大草履虫食物和生存空间食物和生存空间大草履虫对培养环境的适应能力较弱大草履虫对培养环境的适应能力较弱小型化小型化自然选择使草履虫的基因频率发生定向改自然选择使草履虫的基因频率发生定向改变变1 3 有人将大、小两种草履虫放在一起培养，两种群的数量变化如图14判断下列生物是否属于同一物种？全世界所有的人？马和驴？白菜和茴子白?绵羊和山羊

10、?猫和老虎？二倍体西瓜和四倍体西瓜？是是否否否否否否否否否否1 4 判断下列生物是否属于同一物种？是否否否否否15分析：加拉帕戈斯群岛的地雀新物分析：加拉帕戈斯群岛的地雀新物种是如何形成的？种是如何形成的？1 5 分析：加拉帕戈斯群岛的地雀新物种是如何形成的？16 地理隔离地理隔离 阻断基因交流阻断基因交流在不同的突变基因重组和自然选择作用下在不同的突变基因重组和自然选择作用下 基因频率向不同方向发生改变基因频率向不同方向发生改变 种群的基因库出现差异种群的基因库出现差异 差异进一步加大差异进一步加大 生殖隔离生殖隔离 新物种形成新物种形成1 6 地理隔离 17地理隔离地理隔离是形成物种的是形

11、成物种的量变量变阶段，阶段，生殖隔离生殖隔离是形成物种的是形成物种的质变质变阶段，阶段，隔离隔离是物种形成的是物种形成的必要条件必要条件。不同物种间都存在着生殖隔离不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。1 7 地理隔离是形成物种的量变阶段，18共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成任何一个物种都不是单独进化的，自然选择让捕任何一个物种都不是单独进化的，自然选择让捕食者朝肌肉发达快速奔跑方向进化的同时，也让被食者朝肌肉发达快速奔跑方向进化的同时，也让被捕食者朝运动敏捷的方向进化，每一种生物

12、既承担着捕食者朝运动敏捷的方向进化，每一种生物既承担着选择的角色又承担着被选择的角色。不同物种之间、选择的角色又承担着被选择的角色。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。这就是共同进化。1 8 共同进化与生物多样性的形成任何一个物种都不是单独进化的，19生物多样性的形成生物多样性的形成主要内容主要内容 基因多样性基因多样性 物种多样性物种多样性 生态系统多样性生态系统多样性1 9 生物多样性的形成主要内容202 021回答下列有关生物进化的问题2 1 回答下列有关生物进化的问题22 (1)图1表示某小岛上蜥蜴进

13、化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_、_。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_，这是生物进化的_。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_。突变突变自然选择自然选择种群种群基本单位基本单位基因库基因库2 2 (1)图1 表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、23(4)(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，WW代表蜥蜴脚趾的分趾基因；代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w w代表联趾代表联趾(趾趾间有蹼间有蹼)基因。图基因。图2 2表示这两种性状比例变化表示这两种性状比例变化的过程。的过程

14、。2 3(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚24由于蜥蜴过度繁殖，导致_加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_。图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了改变。(5)从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了_多样性；若从分子水平检测这种多样性，可采用的简便技术是_。生存斗争生存斗争联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多基因频率基因频率遗传遗传PCR技术技术2 4 由于蜥蜴过度繁殖，导致_ _ _ _ _ _ _

15、_ 加剧。生存斗争联25下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是（）A Ab b和和d d存在地理隔离，所以一存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离定存在生殖隔离B Bc c和和d d不存在地理隔离，却可不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离能存在生殖隔离C Ca1a1中的外迁群体与当时留居中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则群体的基因频率相同，则b b和和d d是同一物种是同一物种D Da1a1中的外迁群体与当时中的外迁群体与当时a2a2种群的基因频率不同，则种群的基因频率不同，则c c和和d d是不同物种是不同物种B2 5 下图是物种形成的一种模式。物种a 因为地理障碍分隔为两个种