[小学精品主题班会生命健康教育篇]无烟的花季更美好.doc

1、无烟的花季更美好 主题班会： 一亿少年“烟民” 中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）尝试过吸烟 “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 近 92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康，但仍有22%的男生和 4%的女生表示，可能或肯定 会在今后吸烟。 最近的一项调查显示， 中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。 这个数字带来了 “香烟成为 校园杀手”的惊呼。 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏厅或在放学路上的某一些角落里，他们或独处或聚 成一群，烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫不相干的成人们关注的目光。与他们嘴里的香烟一样 引人注意的，是他们脸上的叛逆神情。

2、他们在向成年世界证明什么？ 一个真实的故事 15 岁的叶晓峰（化名）是一名初中三年级学生，他已有一年“烟龄” 。他说自己只在“不高兴的时 候”才吸烟，但是不高兴的时候太多了，于是香烟就成了他的“朋友” 。 叶晓峰并不在意自己是否 因吸烟而给别人“不良少年”的印象，只是父母老师的干涉令他“烦恼” 。 他知道吸烟对身体的危害，但他不感兴趣“报纸上都说滥了” 他说： “我家隔壁的赵大爷吸烟都几十年了，现在76岁了，活得好好的；潘叔叔不吸烟，41岁就没 了， 得癌死的” 。 而自己的父亲， 除了有时会发出一阵阵干咳之外， 也看不出吸烟给他带来了什么 “严 重的后果” 问：你为什么要吸烟？反问：你又为什

3、么吸烟？ 怒问：你多大，我多大？反问：你大就许抽烟？我小就不许抽烟？ 语气稍缓：我这是为你好。你知道吸烟的坏处吗？答：知道。 问：知道还吸？反问：你也知道为什么还吸？ 忍无可忍的暴怒 一顿“暴打”结束了这一次的父子对话。看着咬着牙挨打的儿子，父亲有些心疼，但挥出的巴掌仍 然停不住，嘴里嚷着：让你吸烟，让你以后还敢吸烟 这一次因吸烟而导致的 “家庭教育” 详情是从这位做建材生意的父亲口中说出的。 面对15岁的儿子， 父亲感到从未有过的无奈。无奈的父亲对记者说， “小小年纪不学好，拿他怎么办？” 拒绝为什么这样难？ 学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系造成少年们心理压力的原因是多方面的。专家指出“问

4、 题在于可供他们排解的机会却很少。父母工作忙或者疏忽，有些话又不敢对老师讲，同学又不敢相 信心理压力就这样一直积累。不良情绪的不断积累，而可以让他们发泄的渠道又是那样少。于 是，这些郁闷的少年中的一些找到了香烟。 ” 尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然：郁闷却倾诉无门，偶然“发现”香烟。但是，在 这个充斥着香烟的世界里，这种“偶然”的发生又是多么容易！ 让少年拒绝香烟，或让香烟拒绝少年，为什么这样难？ 专家分析 寻找成熟的感觉？追求帅气的形象？表示叛逆的手段 这些都是吸烟的理由？除了这些，专家提醒说，心理压力也会让他们向烟草“靠近” 。 一项调查说：孩子们开始吸烟的原因，以模仿、好奇心

5、等回答比例最高。 在青少年心理辅导专家张丽珊看来，“一些孩子会通过吸烟来寻找成熟的感觉。 他们急切地盼望长大， 因此，他们经常会有意识地模仿一些成人的习惯，即使是坏习惯。吸烟不幸成为其中一种。 ” 由于一些误导，少年中的一些也许会把吸烟看作“帅气” ，这是审美教育应该解决的问题。另外，也 有少年会因为屡屡因吸烟招致父母老师的责备，而由于成人的教育方法失当，反而使这些极容易产 生逆反情绪的少年们把吸烟当做表示叛逆的手段。 将少年“烟民”形成的原因简单地归于成人“榜样” ，似乎有失公允。张丽珊认为， “青少年吸烟的 另一个不可忽视的原因，就是他们所承受的心理压力 劝阻青少年吸烟活动 1999 年颁

6、布的中华人民共和国预防未成年人犯罪法中第十五条规定： “任何经营场所不得向未 成年人出售烟酒。 ”在成人世界中，这个为防止青少年吸烟而采取的做法受到了普遍欢迎。 2002年4月， 为进一步防止青少年吸烟， 一项旨在劝阻青少年吸烟的系列活动正在全国范围内展开。 其中，对各烟草零售点的要求是，将“禁止中小学生吸烟、不向未成年人售烟”的警世牌摆放在明 显位置。 正确认识吸烟 吸烟是一种消费行为，中学生不应有之。 培养良好的心理素质，正确对待生活烦恼和心理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。 培养正确的审美观念，不以叛逆为荣，不以吸烟作为吸引别人注意的手段 正确认识吸烟有害健康、祸国殃民，我们应该以吸烟为耻！ ！ ！