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类型生物必修ⅰ人教新课标-11从生物圈到细胞课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4235045
  • 上传时间:2022-11-22
  • 格式:PPT
  • 页数:36
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    关 键  词:
    生物 必修 新课 11 生物圈 细胞 课件
    资源描述:

    1、第一章第一章 走近细胞走近细胞第第1节从生物圈到细胞节从生物圈到细胞学习导航学习导航1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。举例说明生命系统的结构层次。新知初探新知初探思维启动思维启动SARS病毒病毒细胞细胞活细胞活细胞草履虫草履虫单个细胞单个细胞分化的细胞分化的细胞2.生命活动的基础生命活动的基础生命活动生命活动基础基础生物与环境之间生物与环境之间物质和能量的交换物质和能量的交换_生长发育生长发育_遗传与变异遗传与变异_的传递和变的传递和变化化细胞代谢细胞代谢细胞增殖、分化细胞增殖、分化细胞内基因细胞内基因(1)病毒没有

    2、细胞结构,可在富含有机物的培养基病毒没有细胞结构,可在富含有机物的培养基上培养。上培养。()(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生物体结构和功能的基本单位。()(3)多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动。能完成生命活动。()(4)一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的与下完成的()判一判判一判二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次1.几个概念几个概念(1)系统:指彼此间系统:指彼此间_、相互依赖的、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。组分有规律地结合而形成的整体。(

    3、2)种群:在一定的区域内,同种生物的所有个种群:在一定的区域内,同种生物的所有个体的总称。体的总称。(3)群落:所有的群落:所有的_组成一个群落。组成一个群落。(4)生态系统:生物群落和它的生态系统:生物群落和它的_相互相互作用形成生态系统。作用形成生态系统。相互作用相互作用种群种群无机环境无机环境2.结构层次结构层次细胞细胞_器官器官系统系统个体个体_ 群落群落_生物圈。生物圈。3.细胞是地球上最基本的生命系统细胞是地球上最基本的生命系统组织组织种群种群生态系统生态系统任何生物的生命系统都有系统这一层次吗?任何生物的生命系统都有系统这一层次吗?【提示提示】不是,植物没有。不是,植物没有。想一

    4、想想一想要点突破要点突破讲练互动讲练互动生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞2.病毒的生命活动离不开细胞病毒的生命活动离不开细胞(1)病毒的结构:病毒无细胞结构,主要由蛋白病毒的结构:病毒无细胞结构,主要由蛋白质和核酸质和核酸(DNA或或RNA)组成。组成。(2)病毒的生活方式:病毒只能营寄生生活,即病毒的生活方式:病毒只能营寄生生活,即只有在活细胞内才具有生命现象。当病毒侵入只有在活细胞内才具有生命现象。当病毒侵入寄主细胞后,借助细胞的一套生命系统进行复寄主细胞后,借助细胞的一套生命系统进行复制,大量繁殖,表现出生命特征。制,大量繁殖,表现出生命特征。3.生命活动离不开细胞的原因分析生命活动

    5、离不开细胞的原因分析(1)单细胞生物一切生命活动依赖单个细胞完单细胞生物一切生命活动依赖单个细胞完成。成。(2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作完成复杂的生命活动。成复杂的生命活动。(3)病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活动。动。特别提醒特别提醒(1)病毒一旦侵入宿主细胞,就可以病毒一旦侵入宿主细胞,就可以利用宿主细胞的原料、酶、能量等进行增利用宿主细胞的原料、酶、能量等进行增殖。殖。(2)无数实验表明,任何结构完整性被破坏的细无数实验表明,任何结构完整性被破坏的细胞,都不能实现细胞完整的生命活动。胞,都不能实

    6、现细胞完整的生命活动。(原创原创)下列关于细胞与生命活动关系的描下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是述错误的是()A引起非典型性肺炎和引起非典型性肺炎和甲型甲型H1N1流感的病原体流感的病原体均无细胞结构,其生命活均无细胞结构,其生命活动与细胞无关动与细胞无关B变形虫、草履虫等变形虫、草履虫等单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应单细胞生物,仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动激性等生命活动C胰岛细胞受损容易导致糖尿病的发生胰岛细胞受损容易导致糖尿病的发生D运动员以优美而精准的动作摘得运动员以优美而精准的动作摘得2012年阿根年阿根廷公开水域游泳大奖赛金牌,这些动作的完成廷公开

    7、水域游泳大奖赛金牌,这些动作的完成需要多种细胞密切合作需要多种细胞密切合作【思路点拨思路点拨】解答本题时应抓住以下几点:解答本题时应抓住以下几点:病毒营寄生生活;病毒营寄生生活;细胞的完整性是完成生命活动的前提;细胞的完整性是完成生命活动的前提;复杂的生命活动需要多种细胞的配合。复杂的生命活动需要多种细胞的配合。【答案答案】A(1)B项两种生物均能独立完成生命活动,它们在结构项两种生物均能独立完成生命活动,它们在结构上有哪些相同点?上有哪些相同点?(2)完成缩手反射和膝跳反射的结构基础是什么?涉完成缩手反射和膝跳反射的结构基础是什么?涉及到哪几种细胞?及到哪几种细胞?【提示提示】(1)都具有细

    8、胞膜、细胞质和细胞核。都具有细胞膜、细胞质和细胞核。(2)反射弧。神经细胞和肌肉细胞等。反射弧。神经细胞和肌肉细胞等。互动探究互动探究1不同生物的生命系统的结构层次不同生物的生命系统的结构层次生命系统的结构层次生命系统的结构层次2.系统、生命系统和生态系统的关系系统、生命系统和生态系统的关系(1)系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。其范围可大可小有规律地结合而形成的整体。其范围可大可小,小到一个分子或一个原子,小到一个分子或一个原子(但不是生命系统但不是生命系统),大到整个生物圈为一个系统。大到整个生物圈为一个系统。(2)三者的

    9、关系如下图表示:三者的关系如下图表示:特别提醒特别提醒(1)最基本的最基本的(最小的最小的)结构层次是细结构层次是细胞,最大的结构层次是生物圈。胞,最大的结构层次是生物圈。(2)单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层单细胞生物既属于细胞层次,又属于个体层次,但其之间没有组织、器官、系统层次。次,但其之间没有组织、器官、系统层次。(3)植物的结构层次:细胞植物的结构层次:细胞组织组织器官器官个体个体种群。没有系统层次。种群。没有系统层次。(4)分子和原子尽管可以称之为系统,但不属于生分子和原子尽管可以称之为系统,但不属于生命系统的结构层次。命系统的结构层次。下列各项组合中,能体现生命系统由简下列

    10、各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是单到复杂的正确层次的是()某草原上的一头荷斯坦奶牛某草原上的一头荷斯坦奶牛某草原上的某草原上的全部牛类全部牛类某草原上的全部荷斯坦奶牛某草原上的全部荷斯坦奶牛荷斯坦奶牛荷斯坦奶牛的红细胞的红细胞红细胞中的血红蛋白整片草原红细胞中的血红蛋白整片草原某草原上的所有生物荷斯坦奶牛的心脏某草原上的所有生物荷斯坦奶牛的心脏荷斯坦奶牛的血液荷斯坦奶牛的循环系荷斯坦奶牛的血液荷斯坦奶牛的循环系统统ABC D【解析解析】某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个某草原上的一头荷斯坦奶牛属于个体;体;某草原上的全部牛类因为有多种而不属于某草原上的全部牛类因为有多种而不属于

    11、种群,又因为不能包括草原中的全部生物而不属种群,又因为不能包括草原中的全部生物而不属于群落;于群落;某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群某草原上的全部荷斯坦奶牛属于种群;荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞;荷斯坦奶牛的红细胞属于细胞;红细胞中红细胞中的血红蛋白属于蛋白质,不能单独完成生命活动的血红蛋白属于蛋白质,不能单独完成生命活动,不属于生命系统;,不属于生命系统;整片草原包括其中的全部生物及无机环境,属整片草原包括其中的全部生物及无机环境,属于生态系统;于生态系统;某草原上的所有生物属于群某草原上的所有生物属于群落;落;荷斯坦奶牛的心脏属于器官;荷斯坦奶牛的心脏属于器官;荷斯坦奶荷斯坦奶牛的血液属于组

    12、织;牛的血液属于组织;荷斯坦奶牛的循环系统属荷斯坦奶牛的循环系统属于系统。于系统。【答案答案】C【探规寻律探规寻律】解答组合选择题的常用方法解答组合选择题的常用方法(1)正面组合:将供选组合的正面组合:将供选组合的各项中符各项中符合题意的选项选出,从选项合题意的选项选出,从选项A、B、C、D中选出中选出正确答案。正确答案。(2)依错排除:将供选组合的依错排除:将供选组合的各项中不各项中不符合题意的选项选出,对照组合选项符合题意的选项选出,对照组合选项A、B、C、D,凡是有不符合题意的组合选项可直接排除,凡是有不符合题意的组合选项可直接排除不再考虑。不再考虑。(2012北京四中高一检测北京四中高

    13、一检测)下列组合中,依次属下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是于种群、群落和生态系统的一组是()生活在山洼草丛中的昆虫生活在山洼草丛中的昆虫某一湖泊中的某一湖泊中的全部生物全部生物酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌一片果园及其中的全部生物一片果园及其中的全部生物A BC D变式训练变式训练解析:选解析:选D。发酵罐经严格的灭菌消毒,只有酵。发酵罐经严格的灭菌消毒,只有酵母菌这种生物的生存,因此为一个种群。母菌这种生物的生存,因此为一个种群。对生命系统结构层次的判断不准确对生命系统结构层次的判断不准确如图表示生命系统的哪一层次如图表示生命系统的哪一层次()A种群

    14、种群 B群落群落C生态系统生态系统 D生物圈生物圈【常见错误常见错误】错选错选B项。项。【错因分析错因分析】错选错选B项的主要原因有两点:项的主要原因有两点:(1)没有掌握生态系统的组成要素:非生物因素和没有掌握生态系统的组成要素:非生物因素和生物因素;生物因素;(2)审题不严谨。没有看到原题中审题不严谨。没有看到原题中“光光”这种非生这种非生物因素。物因素。【正确解答正确解答】选选C。图中给出植物、动物、微。图中给出植物、动物、微生物等生物因素与光等非生物因素,故该图表生物等生物因素与光等非生物因素,故该图表示生态系统。示生态系统。对对“细胞是最基本的生命系统细胞是最基本的生命系统”理解不透

    15、彻理解不透彻细胞是最基本的生命系统,而病毒不是细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是的理由是()细胞是一切生物体结构和功能的基本单位细胞是一切生物体结构和功能的基本单位病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生病毒虽然是生物,但必须依赖活细胞才能生活活单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动生命活动多细胞生物也必须依赖各种分化多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A BC D【正确解答正确解答】选选B。细胞是生命活动和功能。细胞是生命活动和功能的基本单位,一切生命活动都必须依赖于活细的基本单位,一切生命活动都必须依赖于活细胞,但并非所有生物都具有细胞结构,如病毒胞,但并非所有生物都具有细胞结构,如病毒。因为病毒不能独立完成生命活动,因此病毒。因为病毒不能独立完成生命活动,因此病毒不属于生命系统的结构层次。不属于生命系统的结构层次。【纠错总结纠错总结】(1)病毒能够增殖,属于生物,但病毒能够增殖,属于生物,但必须寄生在细胞内。必须寄生在细胞内。(2)各种生物的生命活动都是各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。在细胞内或在细胞的参与下完成的。

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