生物多样性教学课件.ppt

1、自然界生物的种类到底有多少种？自然界生物的种类到底有多少种？生物种类生物种类 （已知）（已知）植物植物动物动物微生物微生物30多万150多万多万10多万多万12学习目标学习目标1 1、掌握生物多样性的含义。、掌握生物多样性的含义。2 2、举例说明生物多样性的价值、举例说明生物多样性的价值。3一、自主学习一、自主学习1.生物多样性，就是_，_及其 2.物种多样性是指生物种类的 ；也是_最直观的体现,生态系统多样性是指生物及其所生存的 的多样性,物种多样性是由_决定的。物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性遗传多样性遗传多样性丰富程度丰富程度自然环境类型自然环境类型生物多样性生物多样性遗

2、传多样性遗传多样性41.1.裸子植物种数世界首位，被称为裸子植物种数世界首位，被称为“裸子植物的故乡裸子植物的故乡”。2.2.苔藓、蕨类和种子植物苔藓、蕨类和种子植物 （3 3万多种，居世界第三万多种，居世界第三）（一）植物特有种繁多（一）植物特有种繁多（二）动物物种十分丰富（二）动物物种十分丰富我国生物多样性的表现：我国生物多样性的表现：特有的和古老的物种多如特有的和古老的物种多如大熊猫、银杉、大熊猫、银杉、扬子鳄扬子鳄等等5我国生物种类多样性特点我国生物种类多样性特点:4、特有的和古老的物种特有的和古老的物种_1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界_3、裸子植物种居世

3、界裸子植物种居世界_2、苔藓、蕨类和种子植物居世界苔藓、蕨类和种子植物居世界_前列前列第三位第三位首位首位一万多种一万多种6（三）栽培植物、家养动物的种类也很丰富（三）栽培植物、家养动物的种类也很丰富（我国是世界上家（我国是世界上家养动物种类养动物种类最丰富的国家之一。）最丰富的国家之一。）（四）生态系统多种多样（四）生态系统多种多样（我国有森林、草原、荒漠、海洋、农田等生（我国有森林、草原、荒漠、海洋、农田等生态系统。）态系统。）7生物多样性生物多样性包括地球上所有包括地球上所有植物、动物、植物、动物、微生物微生物和它们拥有的和它们拥有的基因基因以及由这些生以及由这些生物和环境构成的物和环境

4、构成的生态系统生态系统。生物多样性是地球上生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。生物多样性的含义生物多样性的含义8生物的多样性生物的多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性遗传多样性遗传多样性(基因多样性基因多样性)9物种的多样性实质物种的多样性实质上是上是基因基因的多样性的多样性10非生物成分非生物成分11、遗传多样性、遗传多样性鸽的品种：筋斗鸽、鸽的品种：筋斗鸽、鹦鹉鸽、孔雀鸽、吹鹦鹉鸽、孔雀鸽、吹号鸽、毛领鸽、球胸号鸽、毛领鸽、球胸鸽、喜鹊鸽、天使长鸽、喜鹊鸽、天使长鸽、皱背

5、鸽鸽、皱背鸽 123.物种多样性的直接价值是_和_。生物多样性的间接价值是_、_、_、_。4.我国是世界上_和_丰富的国家之一，我国是世界上_植物最多的国家。5.生物多样性的_和_，将会直接影响人类和其他生物的生存提供食物提供食物提供工业原料提供工业原料净化环境净化环境保持水土保持水土改良土壤改良土壤调节气候调节气候生物多样性生物多样性裸子裸子家养动物种类家养动物种类破坏破坏丧失丧失13二、二、生物多样性的价值生物多样性的价值 直接使用价值直接使用价值间接使用价值间接使用价值潜在使用价值潜在使用价值 对于人类来说，生物多样性具有巨对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值，包括以下三个方面。大的价

6、值，包括以下三个方面。1415提供食物来源提供食物来源16提供工业原料提供工业原料化工厂化工厂工人在利用玫瑰花提取香料工人在利用玫瑰花提取香料17对人类健康的贡献对人类健康的贡献:提供药材提供药材猕猴猕猴重要的实验动物重要的实验动物五步蛇五步蛇1819生态功能：生态功能：净化环境净化环境，保持水土保持水土，改良土壤改良土壤，调节气候调节气候黄河源头黄河源头黄河黄河小学部小学部中学部中学部2021对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。例如：例如：开发新药，改良生物品种开发

7、新药，改良生物品种一种不起眼的野草一种不起眼的野草 （过去过去）可用于各类疟疾。尤其适用可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。和凶险型脑型疟的救治。（现在）（现在）双氢青蒿素双氢青蒿素 22 袁隆平利用袁隆平利用海南的野生水海南的野生水稻作（稻作（基因基因）“母本母本”，培，培育出了优良的育出了优良的水稻品种。水稻品种。23保护生物多样性势在必行24合作探究合作探究 251.“生物多样性”的内涵不包括 ()A.环境的多样性 B.基因的多样性 C.物种类的多样性 D.生态系统的多样性 2.物种多样是由（）决定的。A.生物数量的多样性 B.生

8、物种类的多样性 C.生物基因的多样性 D.生态系统的多样性3.与其他国家相比，我国种类最多的植物类群是（）A.裸子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物 ACA264.种植药材利用的是生物多样性中的（）A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.没有价值 5.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了()A.DNA的多样性 B.染色体的多样性 C.基因的多样性 D.生物种类的多样性 Cc27拓展延伸拓展延伸281，生物多样性的价值，无论是直接价值，还是间接价值都是巨大的。（）2，所有的狗的基因组成是相同的。（）3，要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发与利用。（）4，生态系统的变化，不会影响基因的多样性。（）5，应该禁止对珍惜野生动物进行猎杀。（）296，举例说明生物多样性的有哪些价值?7，生物多样性包括哪些方面?生物多样性的价值包括：生物多样性的价值包括：1.直接使用价值直接使用价值 2.间接使用价值间接使用价值 3.潜在使用价值潜在使用价值生物多样性包括：1.1.物种多样性物种多样性 2.2.生态系统多样性生态系统多样性 3.3.遗传多样性遗传多样性30【课后巩固课后巩固】P4646 思考题思考题 练习册练习册【课后反思课后反思】3132