[小学精品主题班会生命健康教育篇]生命教育(01).doc
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1、生命教育 每个人都是一棵树,生命没有排序 印度圣哲甘地称“从对待动物的态度可以判断这个民族是否伟大,道德是否高尚。 ” “动物和人类是一家人,善待动物就是善待我们自己。 ”虽然这样的道理很多人都明白,可虐 待动物的事却一再发生:从. 案例:同安新民中学的一起校园暴力案件,一名初一的学生拿刀砍伤了同学的手腕,造成 被砍伤的同学左手残疾。这起校园暴力案件的起因仅仅是两个学生的一个玩笑,然而一个玩笑 竟能让孩子拔刀砍向同学,可见孩子胆子实在可怕,做事情时根本不考虑后果,也没有想过为 一点小事而做下了违反法律的行为。 家庭要培养正确的方法来教导孩子,而不是一味的溺爱,校方也应在教学之外,引导学生 多角
2、度思考问题,且适当加强法制教育,使其认识到违反法律的严重性。 北京某中外合资寄宿中学高三和高二学生因琐事发生争执,半夜时分,部分高三学生手持棍棒 摸入高二学生宿舍,毒打高二学生,造成 11 名学生受伤,一名学生眼睛被玻璃扎伤,一名学 生眼角被打裂。事发之后,学生惊恐万状,次日上午该班只有8名女生上课 同学们发生争执时,要控制情绪,各让一步,家长和老师也应注意学生性格上的缺点,注重引 导教育,注意方式方法。 案例:2004年11月3日,内蒙古商都县第一中学三女生郭某、王某和李某持刀抢劫49名 学生共688元现金和2块手表。在采访中,内蒙古三女生抢劫案中的王某和李某始终不认为自 己抢劫,在她们看来
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