[小学精品主题班会快乐教育篇]透支痛苦存储快乐！.doc

1、透支痛苦，存储快乐！ 向勇于承认的同学致敬！ 你给了自己一个修补心灵和形象的机会！ 想起了那个同学所说的那个人 一、学校的制度周周清太多 分析原因 如何解决 提高课堂和晚自修效率，尽量争取多点时间学习。 要比别人更努力！ 二、公平问题 分析原因 严肃批评那些带头作弊的始作俑者和罪魁祸首！破坏了客观公正的评价体系！ 如何解决 需要每一个同学自觉遵守规则， 对于违反这一规则的同学我们应该要正直、 勇敢地指出他的错误， 维护集体和自己的利益，而不是同流合污！同时加大惩罚措施！ 三、习惯问题 分析原因 平时没有独立思考的习惯，养成了依赖的习惯。 如何解决 平时的练习和作业都要给自己留一个思考的空间，尽

2、量不依赖他人！ 四、想要马儿跑得好，又要马儿 不吃草！ 分析原因 认为老师都喜欢成绩好的学生！不努力但又想取高分。 也许这是一个现实的问题， 但对比一个通过作弊来取得高分的学生， 我会更喜欢一个诚实、 正直、 体贴、懂事的学生！ 成绩可以不好，但人格不可不高！ 一、给自己一个作弊的机会，就是给自己一个偷懒的借口！ 作弊的影响 作弊是不劳而获，是守株待兔！ 习惯就是一种依赖，第一次作弊成功，你会想第二次，长期以往，心思必然会落在如何作弊上， 而不是如何复习上，成绩将会一落千丈，形成恶性循环！ 二、小时偷针，大时偷金！ 作弊的影响 习惯是自发的一种意识，或许现在你觉得心里会有个度，确实，你有！但关

3、键在于到时候你能抵 制得了诱惑吗？现在用这个借口安慰自己，就为以后自己的行为埋下大祸患！ 三、心灵的污垢 作弊的影响 作弊的过程是紧张的、痛苦的，长期以往必将内分泌失调，会神经兮兮，睡眠不好，脾气暴躁， 易受惊吓！ 作弊的过程就是自我贬值的过程， 自我人格践踏的过程！ 久而久之， 会让自己变得自卑、 不自信！ 一、不是为别人而活，要为 自己而活！ 寄语 为别人而活是被动的，自然是痛苦的！ 为自己而活才是主动的，才是快乐的！ 人生是自己的人生 二、适时适当地发泄情绪 寄语 人生在世，压力很大，困难很多 人就像是一个大容器，如果不及时地把情绪发泄出去而是积郁在心里，久而久之，这个容器就会 不堪重负，最终炸开了 结语 透支痛苦， 存储快乐！ 其实人生就是一个小银行 趁年轻，能挣多点，就存多点