3.5.2绿色植物的呼吸作用PPT教学自制课件(七年级生物上册).ppt
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- 3.5 绿色植物 呼吸 作用 PPT 教学 自制 课件 年级 生物 上册 下载 _七年级上册(2024)_人教版(2024)_生物_初中
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1、有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么?,新 课 导 入,想一想,第二节 绿色植物的呼吸作用,一、绿色植物呼吸作用的过程,下面以种子的萌发为例,探讨植物通过呼吸作用分解有机物释放能量的过程。,演示实验,用两个暖水瓶装种子,甲瓶中装的是萌发的种子,乙瓶中装的是煮熟的种子。各插入一支温度计,一天后观察两支温度计显示的温度。,1三个演示实验,甲,乙,(萌发的种子),(煮熟的种子),温度不变,温度升高,现象:甲瓶中的温度计显示的温度比乙瓶中的高。,原因:种子在萌发过程中放出能量。,结论,种子在萌发的过程中分解
2、有机物,释放出能量,一部分能量用于种子萌发,另一部分能量以热能的形式散失。,演示实验,瓶中装的是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管。,二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊,科学实验证明,有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳,还产生水。,结论,种子在萌发的过程中分解有机物,产生二氧化碳气体。,现象:石灰水变浑浊。,原因:种子在萌发的过程中放出了二氧化碳。,演示实验:,甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙两瓶放到温暖的地方。24小时后,观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。,甲,乙,种子在萌发的过程中,吸收了氧,结论,现象:甲
3、瓶中蜡烛熄灭,乙瓶中的继续燃烧一会儿。,原因:甲瓶中没有氧气,乙瓶中有少量氧气。,三个结论,1种子在萌发的过程发生了能量变化。,2种子在萌发的过程中放出了二氧化碳。种子在萌发的过程产生了水。,3种子在萌发的过程吸收了氧。,有机物的这种变化不仅发生在种子萌发的过程中,而且发生在所有细胞的内部。,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。,2呼吸作用,呼吸作用发生的场所:线粒体,呼吸作用表达式:,记住: 晚上要把室内的植物搬走啦。,2、降低呼吸作用:低温干燥保存粮食,降低温度和氧度保存水果蔬菜等,呼吸作用的运用,1、促进呼
4、吸作用:松土、涝害时排水等,植物(生产者),有机物,植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的。呼吸作用是生物的共同特征。其实质都是有机物分解,释放能量。,三、呼吸作用是生物的共同特征,动物(消费者),三、光合作用与生物圈中的碳氧平衡,什么是碳氧平衡?,生物圈中二氧化碳和氧气保持的相对平衡状态,称为碳氧平衡。,绿色植物通过光合作用维持着碳氧平衡。,1.碳氧平衡会被打破吗?在什么情况下会被打破?我们应当怎样预防?,讨论讨论:,3.联系自己的生活环境,谈谈环境中二氧化碳增多的原因.,4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?,2.二氧化碳增多已经给环境带来了什
5、么影响?,过多燃烧煤炭、石油、天然气,温室效应,1、禁止对森林的乱砍滥伐,植树造林。2、寻求国际合作,限制二氧化碳的排出量;,植树造林,保护植被,拒绝一次性筷子等。,四 呼吸作用与光合作用的区别和联系,含有叶绿体的细胞中进行,在所有活细胞中进行,在光下进行,有光无光都进行,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,二氧化碳、水,制造有机物储存能量,分解有机物释放能量,相互对立,相互依存,2光合作用与呼吸作用的联系,没有光合作用,呼吸作用就无法进行。,呼吸作用所分解的有机物,正是光合作用的产物; 呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。,呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。,没有呼吸作
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