植物的一生2-(浙教版)课件.ppt

1、第五节 植物的一生1.植物的繁殖 1、我们吃的萝卜是植物的一种组织还是一个器官？2、萝卜是植物的什么器官？3、植物还有那些器官？4、为什么我们学植物的一生先从种子学起？2.植物的器官3.实验观察菜豆种子1、观察菜豆的种子（1）观察菜豆种子的外形（2）剥剥种皮，掰分子叶，放大镜观察菜豆种子的胚。玉米种子的结构2、观察菜豆的种子（1）用刀子在玉米种子中央纵向剖开，放大镜观察玉米种子的胚。（2）在玉米种子的剖面上滴上碘液，能看到什么变化？（3）这说明了什么？种子内的主要成份是淀粉4、讨论（1）根据观察，菜豆种子和玉米种子有哪些共同的结构？（2）有哪些不同的结构？项项 目目菜豆种子菜豆种子玉米种子玉米

2、种子结构不同结构不同结构相同结构相同子叶数目子叶数目营养贮存营养贮存植物分类植物分类归纳区别：种皮、胚种皮、胚果种皮、果种皮、胚乳胚乳、胚、胚胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）两枚两枚一枚一枚子叶（大）子叶（大）胚乳（大）胚乳（大）双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物种子的分类小结：无胚乳种子有胚乳种子如：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿如：菜豆、大豆、花生、棉花、黄瓜植物的分类单子叶植物如：小麦、玉米、水稻、柿双子叶植物如：菜豆、大豆、蓖麻、花生、棉花、黄瓜小结：1.单子叶植物种子多数都有胚乳,但也有些种类的单子叶植物种子没有胚乳,例如:慈姑。2.双子叶植物的种子多数无胚

3、乳，但也有些种类的种子具有胚乳，例如：蓖麻。棉花水稻 种子里含丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质，在有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 中。在无胚乳的种子中，营养物质主要贮存在 中。5、种子的成分胚乳子叶思考：种子的形成时都有胚乳，那么无胚乳的种子胚乳去哪儿呢？发育成子叶1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们食用的主要部分？2、面粉和大米主要是由小麦或水稻的哪部分结构加工而成的？3、菜豆种子是由双子叶还是单子植物，有没有胚乳？思考：子叶胚乳双子叶植物、无胚乳二、种子的萌发实验1、种子的萌发条件什么是变量？什么是变量？什么是次要变量；主要变量？什么是次要变量；主要变量？如何控制变量？如何控

4、制变量？如何设计实验方案，强调对比实验。如何设计实验方案，强调对比实验。学生探究：水稻种子萌发的最适温度学生探究：水稻种子萌发的最适温度和含水量。和含水量。组组别别A种子种子B种子种子C种子种子水水分分空空气气温温度度水水分分空空气气温温度度水水分分空空气气温温度度甲甲组组乙乙组组丙丙组组变量控制实验无无无无有有20C有有有有20C有有无无20C有有40C有有有有40C有有无无40C无无有有0C有有有有0C有有无无种子是怎样萌发的呢？胚根发育成 ，胚芽发育成 。幼苗怎么会长成枝繁叶茂的植物体呢？-芽的发育你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？果实和种子是怎样形成的呢？桃花结构桃花结构花冠花冠

5、 （由花瓣组成的）（由花瓣组成的）雌蕊雌蕊柱头柱头花柱花柱花药花药 （内有花粉）（内有花粉）花丝花丝花被花被花蕊花蕊雄蕊雄蕊花萼花萼 （由萼片组成的）（由萼片组成的）子房子房 （内有胚珠）（内有胚珠）桃花结构桃花结构花冠花冠 （由花瓣组成的）（由花瓣组成的）雌蕊雌蕊柱头柱头花柱花柱花药花药 （内有花粉）（内有花粉）花丝花丝果实果实凋落凋落雄蕊雄蕊花萼花萼 （由萼片组成的）（由萼片组成的）子房子房 （内有（内有胚珠胚珠）种子种子植物的生命周期死亡死亡植株植株种子种子幼苗幼苗开花结果开花结果 一年生一年生 多年生多年生第六节 植物生殖方式的多样性1、被子植物的开花、传粉、受精。2、植物的无性生殖。

6、3、组织培养。开花时，花儿在悄悄的变？传粉传粉虫媒花虫媒花（桃、月季、油菜等）（桃、月季、油菜等）风媒花风媒花（水稻、玉米、杨树等）（水稻、玉米、杨树等）异花传粉异花传粉自花传粉：自花传粉：（豌豆）（豌豆）传粉之后，如何受精？传粉之后，如何受精？花粉萌发形成花粉管，精子在花粉管内形成的。花粉萌发形成花粉管，精子在花粉管内形成的。子房内的胚珠中有卵细胞。子房内的胚珠中有卵细胞。花粉管里的精子就会与卵结合，形成受精卵。花粉管里的精子就会与卵结合，形成受精卵。受精之后，花的结构发生了变化？子房子房子房壁子房壁 果皮果皮珠皮珠皮 种皮种皮受精卵受精卵 胚胚果实果实种子种子胚珠胚珠一个胚珠发育成一粒种子

7、。一个胚珠发育成一粒种子。子房内有的有多个胚珠。子房内有的有多个胚珠。归纳分析：植物也能进行有性生殖：植物也能进行有性生殖：精子精子+卵子卵子=受精卵受精卵植物的无性生殖植物的无性生殖组织培养组织培养 是一种植物无性生殖的方法，它可以利用一是一种植物无性生殖的方法，它可以利用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来相同的新个体。相同的新个体。优点：优点：1、无性生殖。、无性生殖。2、能保持亲本的优良性状。、能保持亲本的优良性状。3、大量、快速繁殖。、大量、快速繁殖。4、广泛应用于花卉、园艺中。、广泛应用于花卉、园艺中。组织培养