高中地理第二单元从地球圈层看地理环境第三节水圈和水课件.ppt
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- 高中地理 第二 单元 地球 圈层看 地理环境 第三 节水 课件
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1、第三节水圈和水循环第三节水圈和水循环【情景激趣】【情景激趣】若充分发挥想象,早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主若充分发挥想象,早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰,也许来自广阔无垠的东海。起初,也许是冰晶,也许是溪水。它曾经在空中,也峰,也许来自广阔无垠的东海。起初,也许是冰晶,也许是溪水。它曾经在空中,也曾经在地下。从水循环的观点看,这是为什么呢?曾经在地下。从水循环的观点看,这是为什么呢?课标内容要求课标内容要求核心素养对接核心素养对接知识体系引导知识体系引导运用示意图,运用示意图,说明水循环的说明水循环的过程及其地理过程及其地理意义。意义。1.绘制并运用水循环示意图,
2、绘制并运用水循环示意图,说明水循环的过程和主要环说明水循环的过程和主要环节节地理实践力综合思维地理实践力综合思维2.运用水循环示意图,说明运用水循环示意图,说明水循环的地理意义水循环的地理意义人地协人地协调观综合思维调观综合思维|知识清单知识清单|蒸发蒸发水循环的过程和意义水循环的过程和意义阅读教材阅读教材P48“水循环及其地理意义水循环及其地理意义”,填写下列知识。,填写下列知识。1.概念:概念:自然界的水在地球表层通过自然界的水在地球表层通过_、_、_等环节连续运动的过程。等环节连续运动的过程。降水降水地表径流地表径流2.类型及主要环节类型及主要环节(1)主要类型:甲:主要类型:甲:_循环
3、,乙:循环,乙:_循环循环(大循环大循环),丙:,丙:_循环。循环。(2)主要环节:主要环节:a.蒸发,蒸发,b._,c.降水,降水,d.降水,降水,e._,f.蒸发,蒸发,g.降水,降水,h._,i._。陆上内陆上内海陆间海陆间海上内海上内植物蒸腾植物蒸腾水汽输送水汽输送地表径流地表径流地下径流地下径流3.地理意义地理意义 (1)实现了实现了_、_圈、岩石圈和生物圈的相互联系。圈、岩石圈和生物圈的相互联系。(2)促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的促进了地球上各种水体的更新,维持了全球水的_。(3)调节圈层间的调节圈层间的_,进行能量的转换,改造地表形态。,进行能量的转换,改造地表形态
4、。(4)促使地球表层各种化学元素的促使地球表层各种化学元素的_。水圈水圈大气大气动态平衡动态平衡热量传输热量传输迁移迁移微思考微思考 从水循环的角度看,水资源是否是从水循环的角度看,水资源是否是“取之不尽,用之不竭的取之不尽,用之不竭的”?为什么?为什么?提示提示否。否。陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成的。在一定时间内,海陆间循环的速陆地水体的补充和更新主要靠海陆间循环完成的。在一定时间内,海陆间循环的速度及参与循环的水的数量都是有限的,即能补充给陆地的水体有限。在水资源利用度及参与循环的水的数量都是有限的,即能补充给陆地的水体有限。在水资源利用的过程中,如果能保证水资源的利用速度和数
5、量不超过水循环的速度和数量,水资的过程中,如果能保证水资源的利用速度和数量不超过水循环的速度和数量,水资源就是源就是“取之不尽,用之不竭的取之不尽,用之不竭的”。否则,就会出现水资源短缺。否则,就会出现水资源短缺。|案例探究案例探究|阅读阅读“水循环示意图水循环示意图”,完成下列问题。,完成下列问题。结合材料探究:结合材料探究:(1)水循环的基本环节有哪些?水循环按照空间范围可以分为哪几种类型?水循环的基本环节有哪些?水循环按照空间范围可以分为哪几种类型?(2)为水循环提供能量和动力的是什么?水循环联系了自然界的哪些圈层?为水循环提供能量和动力的是什么?水循环联系了自然界的哪些圈层?(3)大量
6、砍伐树木会对当地水循环带来什么影响?大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响?(4)人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节?人们修建水库、挖渠引水等措施主要影响水循环的哪个环节?答案答案(1)基本环节:蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。基本环节:蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。水循环按照发生领域可分为海陆间循环、陆上内循环和海上内循环三类。水循环按照发生领域可分为海陆间循环、陆上内循环和海上内循环三类。(2)太阳辐射能和水的重力。水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。太阳辐射能和水的重力。水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。(3)大量砍伐树木会使当地树木
7、的蒸腾作用减弱,大气的湿度、水汽的含量和降水量减大量砍伐树木会使当地树木的蒸腾作用减弱,大气的湿度、水汽的含量和降水量减少,地表径流减小,影响水循环和水量平衡。少,地表径流减小,影响水循环和水量平衡。(4)水循环的地表径流环节。水循环的地表径流环节。|方法规律方法规律|1.水循环的过程与意义水循环的过程与意义类型类型海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环陆地内循环陆地内循环发生发生区域区域海洋和海洋和陆地之间陆地之间海洋和海洋海洋和海洋上空之间上空之间陆地和陆地陆地和陆地上空之间上空之间循环循环过程过程示意示意特点特点水资源得以再生,参水资源得以再生,参与水量较大与水量较大参与水量最大,占水
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