《环境与发展》优质课ppt人教.ppt

1、环境与发展优质课ppt人教知识点一知识点一 人类面类的主要环境问题人类面类的主要环境问题课程标准：运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。学习目标：1.运用资料，说明世界环境问题及其产生的原因。2.理解环境问题的表现。1.人类社会与环境的关系 人类通过生产活动从自然界获取所需的资源 人类通过生产活动和消费活动向自然界排放废弃物 环境影响人类社会 一、环境问题及其产生的原因 一、一、环境问题及其产生的原因 1.人类社会与环境的关系 2.环境问题及其产生的原因 人类向环境的索取超过环境承受能力-自然资源枯竭、生态破坏 人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力-环境质量下降,产生环境污染等问题

2、 二、环境问题的表现 1.环境问题的表现 自然资源枯竭 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺，可耕土地减少 生态破坏 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少 环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染等 二、环境问题的表现1.环境问题的表现 2.环境问题的表现在城市和乡村有所不同（1）城市-环境污染（2）乡村-生态破坏、环境污染 3.环境问题的表现在发达国家和发展中国家有所不同（1）发达国家的环境问题-资源过度消耗、环境污染（2）发展中国家的环境问题-生态破坏、环境污染 当前环境问题有愈演愈烈的趋势。三、人类环境宣言诞生的背景 1.全球性环境问题 有些环境问题已经超越国界和地域的

3、界线,甚至发展成全球性环境问题。如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等。三、人类环境宣言诞生的背景 1.全球性环境问题 2.从局部向全球蔓延的环境问题 有些环境问题,如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势。3.协调人与自然的关系,探索可持续的发展道路 日益严重的环境问题,已引起世界各国普遍的忧虑和关切。如何协调人与自然的关系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。人类环境宣言就是在这样的背景下诞生的。知识点二知识点二 走向人地协调走向人地协调-可持续发展可持续发展课程标准：运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。学习目

4、标：1.掌握可持续发展的定义、内涵、原则；2.理解如何走可持续发展道路。一、可持续发展的内涵 1.可持续发展的定义什么是可持续发展?1987年,世界环境与发展委员会在我们共同的未来报告中明确提出:可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。2.可持续发展的内涵可持续发展是人地关系协调发展的表现,其丰富的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约,共同组成可持续发展系统。在可持续发展系统中，（1）生态持续发展是基础，它强调发展要与资源环境承载力相协调；（2）经济持续发展是条件，它强调发展不仅要重视数量增

5、长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式;（3）社会持续发展是目的，它强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。一、可持续发展的内涵1.可持续发展的定义2.可持续发展的内涵 3.实现可持续发展需要遵循的基本原则（1）公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。（2）持续性原则地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。（3）共同性原则发展经济和保护环境是世界各国共同的任务,需要各国的积极参与。同时,地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。这就要求地区的决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调

6、。二、走可持续发展道路二、走可持续发展道路 实现可持续发展意味着世界观、价值观、伦理观的变革,是人类行为方式的深刻变革。世界各国纷纷探索适合本国国情的可持续发展道路。实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务,需要政府、企业和公众的共同努力。二、走可持续发展道路二、走可持续发展道路 1.消除贫困 贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。环境恶化又会阻碍这些国家的发展。因此,贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。从公平性原则看,消除贫困是实现可持续发展的重要目标,需要国际社会的共同努力。中国政府在消除贫困领域已取得巨大成就,为全球减贫事业作出重大贡献。二、走可持续发

7、展道路二、走可持续发展道路1.消除贫困 2.发展绿色经济 人们将基于煤炭、石油等化石能源的经济称为“褐色经济褐色经济”,提出与之相对的“绿色经济绿色经济”。绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包经济发展、环境保护、社会包容容三方面的平衡,强调节能减排、资源高效利节能减排、资源高效利用和社会公平用和社会公平。联合国鼓励各国基于国情探索各具特色的绿色经济模式。我国在建设生态文明背景下,积极发展低碳经济和循环经济,推进我国绿色经济的发展。二、走可持续发展道路二、走可持续发展道路 1.消除贫困2.发展绿色经济 3.提倡可持续消费实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。可持续消费旨在通过每个人负责任的行

8、为,建立简约适度、绿色低碳简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。每个人都需要从日常生活出发,转变消费习惯,崇尚绿色消费，成为可持续消费的践行者。知识点三知识点三 中国国家发展战略举例中国国家发展战略举例 一、课程标准：1.以国家某项重大发展战略为例，运用不同的专项地图，说明其地理背景。2.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。3.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。教学目标：1.建设主体功能区的地理背景以及我国主体功能区的类型。2.长江经济带的独特优势，我国从多方面推动长江经济带发展。3.拓

9、展蓝色经济空间，我国的海洋国情。4.维护海洋主权。我国国土空间开发和保护重大战略包括 建设主体功能区建设主体功能区 推动区城协调发展推动区城协调发展 拓展海洋蓝色空间拓展海洋蓝色空间等 一、建设主体功能区 1.主体功能的定义一个区城可以同时具有多种功能,其中最主要、最主要、最核心最核心的功能被称为主体功能。建设主体功能区的目的：主体功能区规划促使区域发展由盲目追求经济增长,转向依据主体功能因地制宜、有序开发。一、建设主体功能区 在确定区域的主体功能时,会综合考虑土地适宜开发的程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平等地理背景。2.地理背景（1）适宜开发的土地少（2）自然资源分布不

10、均（3）生态环境比较脆弱（4）区域经济发展不平衡一、建设主体功能区1.主体功能的定义2.地理背景3、我国主体功能区的类型依据地理国情和国土开发状况依据地理国情和国土开发状况,我国的主体功能我国的主体功能区划分为区划分为优化优化开发区域、开发区域、重点重点开发区域、开发区域、限制限制开发区域和开发区域和禁止禁止开发区域开发区域这里的“开发”特指大规模的工业化、城镇化建设。一、建设主体功能区1.主体功能的定义 2.地理背景3.我国主体功能区的类型（1）优化开发区域城镇化地区-主体功能是提供工业品和服务产品如珠江三角洲地区,经济发达,人口密集,城镇体系完善,科技创新能力强,但资源和环境的承载能力已经

11、接近饱和,需要优化产业结构,促进城镇群的协调发展。一、建设主体功能区1.主体功能的定义 2.地理背景3.我国主体功能区的类型（2）重点开发区域城镇化地区-主体功能是提供工业品和服务产品如兰州-西宁地区,有一定的经济基础,人口较为密集,城镇体系初步形成,虽然目前开发基础较弱,但未来的开发潜力大,是支撑全国经济增长的重要增长极。一、建设主体功能区1.主体功能的定义 2.地理背景3.我国主体功能区的类型（3）限制开发区域农产品主产区-主体功能是提供农产品重点生态功能区-主体功能是提供生态产品限制开发区域所限制的是大规模的工业化、城镇化开发,而不是所有的开发活动。一、建设主体功能区1.主体功能的定义

12、2.地理背景3.我国主体功能区的类型（4）禁止开发区域自然和文化遗产保护地-提供生态和旅憩产品、精神财富 包括国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等,散布在上述三类开发区域之中。为逐步缩小我国区域发展差距,近年来,国家制定了各有侧重的区域发展战略,如长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略等。二、推动区域协调发展二、推动区域协调发展一、建设主体功能区二、推动区域协调发展二、推动区域协调发展1.长江经济带的独特优势（4）城市密集,市场广阔（3）工业基础雄厚,产业优势明显（2）资源储量充足,种类丰富（1）交通便利,区位优势明显

13、一、建设主体功能区二、推动区域协调发展二、推动区域协调发展1.长江经济带的独特优势 2.多方面推动长江经济带发展（1）建设沿江绿色生态廊道（2）建设综合立体交通走廊（3）推进新型城镇化,优化产业布局【转折】我国有漫长的海岸线，建设海洋强国已经成为我国重要战略。三、拓展蓝色经济空间我国的海洋国情主要包括以下几个方面1.海域辽阔,海岸线漫长,大陆架宽广,岛屿众多。2.自北向南纵跨温带、亚热带和热带三个气候带,季风特征显著,热带气旋影响大。渤海和黄海北部沿岸冬季海面有结冰。3.海洋资源十分丰富。油气资源和金属矿物储量较多；海洋生物种类繁多,渔场面积广阔；还有可转化为动力的潮汐能、波浪能等海洋能。三、

14、拓展蓝色经济空间我国的海洋国情主要包括以下几个方面4.海洋灾害种类多,包括风暴潮、海冰,海水入侵等。5.拥有多种海洋生态系统类型,包括人海河口、珊瑚礁、红树林等。6.海洋环境状况不容乐观。海洋污染蔓延的势头虽然得到一定程度的缓解,但海洋环境质量恶化的总趋势仍未得到有效遏制。河口、海湾以及大中城市邻近海域污染严重；海洋生态破坏加剧。拓展蓝色经济空间,发展海洋经济,科学开发海洋资源,保护海洋生态环境,维护海洋权益,是建设海洋强国战略的重要举措。拓展蓝色经济空间,要立足于保护海洋生态环境,清晰规划海洋空间利用格局,提高海洋空间利用效率,提升海洋可持续发展能力。三、拓展蓝色经济空间四、维护海洋主权 1

15、.海洋权益的定义 海洋权益是指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。2.一国可主张海洋权益的范围 一国可主张海洋权益可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海,还包括本国管辖的毗连区、专属经济区,以及大陆架海床和底土等 3.公海的定义 在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域,称为公海公海。三、拓展蓝色经济空间 四、维护海洋主权 4.南海诸岛是中国领土的组成部分（1）中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域,最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海城行使主权和管辖,确立了在南海的领土主权和相关权益；（2）中国对南海诸岛,包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥

16、有主权；（3）中国南海诸岛拥有内水、领海和眦连区；（4）中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架；（5）中国在南海拥有历史性权利。2012年,我国为便于对西沙群岛、南沙群岛和中沙群岛进行有效的行政管理,在海南省设立三沙市,把永兴岛作为三沙市市政府驻地。三、拓展蓝色经济空间 四、维护海洋主权 5.钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土,有史为凭、有法为据。（1）钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现命名和利用的,中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。（2）早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围,是中国台湾的附属岛屿。（3）在地质上，钓鱼岛地处我国东海大陆

17、架,是台湾东部山岭的自然延伸,与琉球群岛以冲绳海槽隔开。三、拓展蓝色经济空间 四、维护海洋主权 南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权 海洋事关国家安全和经济社会长远发展大局。与世界其他国家一样,我国与周边国家也存在着海域划界和岛屿归属的争议。我国政府一贯主张,与相关国家通过双边协商,公平合理地解决海洋争端。维护海洋权益不仅可以为海洋开发活动提供和平、稳定的周边及外部环境,而且能够巩固海防,打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪,营造和平、良好的国际海上安全秩序。课堂小结课堂小结一、环境问题及其产生的原因一、环境问题及其产生的原因 1.1.人类社会

18、与环境的关系人类社会与环境的关系 2.2.环境问题及其产生的原因环境问题及其产生的原因二、环境问题的表现二、环境问题的表现 1.1.环境问题的表现自然资源枯竭生态破坏环境污染环境问题的表现自然资源枯竭生态破坏环境污染 2.2.环境问题的表现在城市和乡村有所不同环境问题的表现在城市和乡村有所不同 3.3.环境问题的表现在发达国家和发展中国家有所不同环境问题的表现在发达国家和发展中国家有所不同三、人类环境宣言诞生的背景三、人类环境宣言诞生的背景 1.1.全球性环境问题全球性环境问题 2.2.从局部向全球蔓延的环境问题从局部向全球蔓延的环境问题 3.3.协调人与自然的关系协调人与自然的关系,探索可持

19、续的发展道路探索可持续的发展道路四、可持续发展的内涵四、可持续发展的内涵 1.1.可持续发展的定义可持续发展的定义 2.2.可持续发展的内涵可持续发展的内涵 3.3.实现可持续发展需要遵循的基本原则实现可持续发展需要遵循的基本原则五、走可持续发展道路五、走可持续发展道路 1.1.消除贫困消除贫困 2.发展绿色经济发展绿色经济 3.提倡可持续消费提倡可持续消费 六、建设主体功能区六、建设主体功能区 1.1.主体功能的定义主体功能的定义 2.2.地理背景地理背景 3 3、我国主体功能区的类型、我国主体功能区的类型 七、推动区域协调发展七、推动区域协调发展 1.1.长江经济带的独特优势长江经济带的独

20、特优势 2.2.多方面推动长江经济带发展多方面推动长江经济带发展 八、拓展蓝色经济空间八、拓展蓝色经济空间 九、维护海洋主权九、维护海洋主权 1.1.海洋权益的定义海洋权益的定义 2.2.一国可主张海洋权益的范围一国可主张海洋权益的范围 3.3.公海的定义公海的定义 4.4.南海诸岛是中国领土的组成部分南海诸岛是中国领土的组成部分 5.5.钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土 课堂练习课堂练习 1、导致臭氧层破坏的大气污染物是()。A、酸雨 B、二氧化碳 C、氟氯烃类化合物 D、汽车尾气 2、可持续发展的内涵是（）A物质富裕、精神充实 B生态持续发展、经济持续发展、

21、社会持续发展 C国家强盛、民生改善 D经济富强、政治民主、文化繁荣、社会和谐CB 台湾是我国的宝岛，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。20世纪60年代以来，台湾经济发展迅速。读图，完成问题。3、台湾岛及其附属岛屿位于()A大陆架B大陆坡 C海峡D洋盆4、钓鱼岛位于上图中的()Aa处Bb处 Cc处Dd处5、钓鱼岛自古以来就是中国的领土，日本对此岛提出领土要求的原因是()A钓鱼岛上有丰富的矿产资源，经济价值较大B钓鱼岛地理位置十分重要，是太平洋交通要道C钓鱼岛关系着专属经济区的划分，附近有丰富的煤炭资源D钓鱼岛对日本而言，有巨大的潜在经济价值和军事价值ACD 作业：1.环境问题产生的原因是什么

22、？2.环境问题的表现有哪些？3.确定区域的主体功能时，需要考虑哪些因素？4.长江经济带的独特的优势有哪些？5.我国的海洋国情主要包括哪些方面？1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景

23、来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。