新教材高中地理优秀教学案例:植被与环境课件.pptx
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- 新教材 高中地理 优秀 教学 案例 植被 环境 课件
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1、中国地图出版社SINOMAPS PRESS普通高中教科书 地理 必修第一册【课前作业汇报:校园树种调查课前作业汇报:校园树种调查】选择你拍摄的校园不同季节主要的植物景观,观选择你拍摄的校园不同季节主要的植物景观,观察它的察它的主要特点主要特点。植被名称科属特点分布图校园树木登记表校园树木登记表 第一组第一组小组汇报展示小组汇报展示植被名称科属特点分布图三球悬铃木别名:法国梧桐、悬铃木悬铃木科悬铃木属1.整体:落叶大乔木,高达十几米左右,树皮呈薄片状脱落;2.叶:叶片较大,轮廓大致呈掌状,分为57裂;3.果序:圆球形头状果序,外表有小刺,小坚果之间有黄色绒毛校园树木登记表校园树木登记表 校园内悬
2、铃木分布图 第二组第二组小组汇报展示小组汇报展示植被名称科属特点分布图银杏银杏科银杏属乔木,幼树树皮浅纵裂,呈灰褐色。叶扇形,有长柄,淡绿色,多数叉状并列细脉,柄长310(多为58)厘米。种子外种皮肉质,熟时黄色或橙黄色,外被白粉,有臭味。校园树木登记表校园树木登记表 校园内银杏分布图 第三第三组组小组汇报展示小组汇报展示植被名称科属特点分布图塔柏柏科圆柏属1.树干:为乔木,高达20米,胸径达3.5米;树皮深黑色,纵裂,呈条片状开裂。2.叶子:为针叶,四季常绿,轮廓大致为条状。校园树木登记表校园树木登记表 校园内塔柏分布图思考:思考:1.1.校园内的植被校园内的植被主要可以分为哪两类?主要可以
3、分为哪两类?2.2.出现这种差异出现这种差异主要受到什么因素的主要受到什么因素的影响?影响?法国梧桐银杏塔柏概念:覆盖地表的植物群落称为植被。概念:覆盖地表的植物群落称为植被。森林:热带雨林、温带落叶阔叶林等森林:热带雨林、温带落叶阔叶林等草原:温带草原、热带草原等草原:温带草原、热带草原等荒漠:温带荒漠、热带荒漠等荒漠:温带荒漠、热带荒漠等沼泽沼泽植被的概念与分类植被的概念与分类分类分类天然植被天然植被经济林经济林人工草场人工草场同种植物种群群落人工植被人工植被【游戏游戏】1.1.说出图片说出图片A AC C对应的三种气候类型;对应的三种气候类型;2.2.将图片将图片1 18 8分成四组,将
4、其归类到区域底图分成四组,将其归类到区域底图的四个地点中;的四个地点中;3.3.将将“A A、B B、C C”标注到世界地图的相应位置;标注到世界地图的相应位置;将分组后的景观图将分组后的景观图“1 1,22”标标注注到世界地图的到世界地图的相应位置。相应位置。植被类型植被类型(画(画)温带落叶温带落叶阔叶林阔叶林温带草原温带草原热带雨林热带雨林温带草原温带草原温带荒漠温带荒漠植被对比归纳表(注:右边四列填写对比维度,用植被对比归纳表(注:右边四列填写对比维度,用粗笔粗笔触填写)触填写)【合作任务合作任务】选择两种植被类型,构建自己小组的植被类型对比表选择两种植被类型,构建自己小组的植被类型对
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