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类型新教材高中地理优秀教学案例:植被与环境课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4232395
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:38
  • 大小:18.14MB
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    关 键  词:
    新教材 高中地理 优秀 教学 案例 植被 环境 课件
    资源描述:

    1、中国地图出版社SINOMAPS PRESS普通高中教科书 地理 必修第一册【课前作业汇报:校园树种调查课前作业汇报:校园树种调查】选择你拍摄的校园不同季节主要的植物景观,观选择你拍摄的校园不同季节主要的植物景观,观察它的察它的主要特点主要特点。植被名称科属特点分布图校园树木登记表校园树木登记表 第一组第一组小组汇报展示小组汇报展示植被名称科属特点分布图三球悬铃木别名:法国梧桐、悬铃木悬铃木科悬铃木属1.整体:落叶大乔木,高达十几米左右,树皮呈薄片状脱落;2.叶:叶片较大,轮廓大致呈掌状,分为57裂;3.果序:圆球形头状果序,外表有小刺,小坚果之间有黄色绒毛校园树木登记表校园树木登记表 校园内悬

    2、铃木分布图 第二组第二组小组汇报展示小组汇报展示植被名称科属特点分布图银杏银杏科银杏属乔木,幼树树皮浅纵裂,呈灰褐色。叶扇形,有长柄,淡绿色,多数叉状并列细脉,柄长310(多为58)厘米。种子外种皮肉质,熟时黄色或橙黄色,外被白粉,有臭味。校园树木登记表校园树木登记表 校园内银杏分布图 第三第三组组小组汇报展示小组汇报展示植被名称科属特点分布图塔柏柏科圆柏属1.树干:为乔木,高达20米,胸径达3.5米;树皮深黑色,纵裂,呈条片状开裂。2.叶子:为针叶,四季常绿,轮廓大致为条状。校园树木登记表校园树木登记表 校园内塔柏分布图思考:思考:1.1.校园内的植被校园内的植被主要可以分为哪两类?主要可以

    3、分为哪两类?2.2.出现这种差异出现这种差异主要受到什么因素的主要受到什么因素的影响?影响?法国梧桐银杏塔柏概念:覆盖地表的植物群落称为植被。概念:覆盖地表的植物群落称为植被。森林:热带雨林、温带落叶阔叶林等森林:热带雨林、温带落叶阔叶林等草原:温带草原、热带草原等草原:温带草原、热带草原等荒漠:温带荒漠、热带荒漠等荒漠:温带荒漠、热带荒漠等沼泽沼泽植被的概念与分类植被的概念与分类分类分类天然植被天然植被经济林经济林人工草场人工草场同种植物种群群落人工植被人工植被【游戏游戏】1.1.说出图片说出图片A AC C对应的三种气候类型;对应的三种气候类型;2.2.将图片将图片1 18 8分成四组,将

    4、其归类到区域底图分成四组,将其归类到区域底图的四个地点中;的四个地点中;3.3.将将“A A、B B、C C”标注到世界地图的相应位置;标注到世界地图的相应位置;将分组后的景观图将分组后的景观图“1 1,22”标标注注到世界地图的到世界地图的相应位置。相应位置。植被类型植被类型(画(画)温带落叶温带落叶阔叶林阔叶林温带草原温带草原热带雨林热带雨林温带草原温带草原温带荒漠温带荒漠植被对比归纳表(注:右边四列填写对比维度,用植被对比归纳表(注:右边四列填写对比维度,用粗笔粗笔触填写)触填写)【合作任务合作任务】选择两种植被类型,构建自己小组的植被类型对比表选择两种植被类型,构建自己小组的植被类型对

    5、比表格,并简要说明出现差异的原因。格,并简要说明出现差异的原因。第第1 13 3组:组:对比温带落叶阔叶林、热带雨林对比温带落叶阔叶林、热带雨林第第4 45 5组:组:对比温带落叶阔叶林、温带草原对比温带落叶阔叶林、温带草原第第6 67 7组组:对比对比温带草原、温带草原、温带荒漠温带荒漠【提示提示】组内所需人员分工组内所需人员分工:总协调;汇报;记录等总协调;汇报;记录等植被类型植被类型(直接选择画(直接选择画)热带雨林植被温带荒漠植被树叶灌木和草本植物森林中的成层现象2022-11-2121栎柴达木盆地的梭梭案例:橡胶林绿色沙漠案例:橡胶林绿色沙漠问题:种植橡胶林产生了哪些危害?20世纪末

    6、期,国际橡胶价格暴涨,橡胶投资开始狂热起来,西双版纳地区开始大肆垦伐热带雨林而种植橡胶。地理信息系统监测显示,10年内种植橡胶林的区域平均温度增高了0.40.5,有雾日相比于20世纪70年代减少了30%。与雨林相比,橡胶林的地表径流量是雨林的几倍。很多村寨已经遭遇地下水位降低、泉水断流的现象。当地老百姓说,橡胶林是“上不飞鹰、下不走蛇”,橡胶林里几乎听不到鸟鸣声。橡胶林从南美洲引进,雨林变为橡胶林之后,本地的生物种群减少,系统的退化或崩溃导致外来物种的入侵和病虫害增加。橡胶林使蚯蚓的群落结构发生改变,现在的物种叫无为蚯蚓,会分泌一种分泌物,像胶水一样把土壤黏在一起,使土壤不再疏松,而是板结的。

    7、案例:橡胶林绿色沙漠小结:人工植被的引栽要与当地地理环境相适应。作业 如果你从海南岛出发,经琼州海峡,陆路旅行到黑龙江漠河,会依次看到哪些自然植被?如果你从北京向西一直旅行到乌鲁木齐,又会依次看到哪些自然植被?我国自然植被为什么会有这样的变化?植被植被 与与 环境环境各地理要素1 2 3较小区域中尺度垂直分带大尺度水热组合图片1图片2图片3图片4图片5图片6图片7图片8 图片2、8属于草原植被。热带草原位于干旱季节较长的热带地区,是以旱生草本植物为主,星散分布着旱生乔木、灌木。温带草原通常以丛生禾草植物占优势,这类植物有旱生结构,如叶面积缩小、叶片肉卷等。材料二 在校园中拍摄的银杏、法国梧桐属

    8、于温带落叶阔叶林典型树种。类型为乔木,一般具有宽阔的叶片,夏季盛叶,冬季落叶。材料一 图片5、6属于热带雨林植被,植物种类丰富,植物群落结构复杂,主要分为乔木层、灌木层和草木层。全年呈深绿色,没有老叶更新的周期性,也没有一定的开花季节,四季常绿。材料三 图片7植被主要生存在沙漠边缘,材质坚硬。大灌木或者呈灌丛状,叶退化成小鳞片状。荒漠的显著特点是植被稀疏,地表大面积裸露,植物种类贫乏,群落结构简单。材料四地球知识宇宙环境宇宙环境圈层结构圈层结构演化过程演化过程自然环境要素自然环境要素/景观景观自然环境与人类活动自然环境与人类活动地貌地貌大气大气水水土壤土壤植被植被自自然然灾灾害害人人文文地地理理地地理理信信息息技技术术人地协调观 自然植被是当地环境的指示物 人工植被种植要考虑当地地理环境地理实践力 地理小调查:识别校园主要树种 地理图像观察与分类区域认知 绘制校园树种分布图 绘制亚欧大陆植被类型分布图综合思维 说明校园树种与环境的关系 分析植被类型与环境的关系010253550热带雨林带热带季雨林带亚热带常绿阔叶林带温带落叶阔叶林带中部 东部荒漠 草原 森林季相变化季相变化 种类组成种类组成 群落结构群落结构 植被与环境 1.气候是影响植被类型分布的重要条件;2.“牵一发而动全身”

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