人教版高中生物必修3第2章第1节通过神经系统的调节-课件(共66张).ppt
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- 人教版 高中生物 必修 通过 神经系统 调节 课件 66
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1、 内环境稳态的维持,各器官之间功能内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过复杂而精巧的调节实现的。是通过复杂而精巧的调节实现的。其中,神经系统扮演了主要角色。其中,神经系统扮演了主要角色。回顾:回顾:1.1.神经系统的组成神经系统的组成中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统 脑脑 脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经2.2.神经中枢:神经中枢:一般是指脑、脊髓的灰质中,功能一般是指脑、脊髓的灰质中,功能相同的神经元的细胞体汇集在一个区相同的神经元的细胞体汇集在一个区域,它能够调控生物体的某一项生理域,它能够调控生物体的
2、某一项生理功能。如视觉中枢。功能。如视觉中枢。3.神经节:是功能相同的神经元在是功能相同的神经元在中枢中枢以外的周以外的周围部位集合而成的结节状构造。围部位集合而成的结节状构造。细胞体细胞体突起突起树突树突:短而多,呈树枝状短而多,呈树枝状轴突轴突:较长,只有一条较长,只有一条末端有轴突的分枝末端有轴突的分枝神经元的神经元的结构:结构:4.4.神经系统的结构和功能单位:神经系统的结构和功能单位:神经元(神经细胞)神经元(神经细胞)树树 突突细胞体细胞体轴突轴突轴轴突突末末梢梢髓鞘髓鞘 神经纤维神经纤维 细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 神经纤维神经纤维神经系
3、统的基本单位神经系统的基本单位神经细胞神经细胞(神经元神经元)细胞核细胞核神经元的功能神经元的功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋感受刺激,产生兴奋,传导兴奋5.神经元、神经纤维与神经之间的神经元、神经纤维与神经之间的关系关系:神经纤维神经纤维:神经元的神经元的长的突起及长的突起及外部的外部的髓鞘髓鞘,组成,组成神经纤维。神经纤维。神经:神经:许多许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束,外面包着由结外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条缔组织形成的膜,构成一条神经神经。神经元的分类神经元的分类:感觉(传入)神经元、中间感觉(传入)神经元、中间(联络)神联络)神经元、运动(传出)神经元经元、运动(传出
4、)神经元一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式指在中枢指在中枢神经系统参与神经系统参与下,动物体或人下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。体对内外环境变化作出的规律性应答。反射反射完成反射的结构基础是?完成反射的结构基础是?练习2.反射的结构基础反射的结构基础-反射弧反射弧神经中枢:中枢神经系统的灰质中,神经元的细胞体聚集在神经中枢:中枢神经系统的灰质中,神经元的细胞体聚集在 一起形成的具有某种功能的结构。一起形成的具有某种功能的结构。神经中枢:效应器:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。效应器:传出神经末梢和它所支配的肌肉或
5、腺体。3.一个完整的反射活动至少需要一个完整的反射活动至少需要 几个几个 神经元?神经元?兴奋兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态静止状态变为显著变为显著活跃状态活跃状态的过程的过程至少需两个。至少需两个。大多数反射需要三个或三个以上神经元参与大多数反射需要三个或三个以上神经元参与。反射活动越复杂,参与的神经元越多。反射活动越复杂,参与的神经元越多。4.4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?排尿反射、排便反射排尿反射、排便反射二
6、、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验:实验:兴奋是以兴奋是以的形式沿着的形式沿着传导传导的,这种电信号也叫做的,这种电信号也叫做。结论:结论:+-图1图4图2图3abababab刺刺激激-+神经表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图D 神经冲动在神经纤维上是神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?怎样产生和传导的呢?静息状态静息状态(未受到刺激时未受到刺激时):兴奋状态兴奋状态(受到刺激后受到刺激后):内负外正内负外正内正外负内正外负兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电信号电信号局部电流局部电流神经冲动:神经冲动:局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋,局部
7、电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋,又产生局部电流。如此依次进行下去,又产生局部电流。如此依次进行下去,兴奋兴奋不断地向前传导,不断地向前传导,就是神经冲动。就是神经冲动。膜外:未兴奋部位膜外:未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内:兴奋部位膜内:兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 恢复恢复(1)(2)(3)刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生兴奋在神经纤维上的传兴奋在神经纤维上的传导方向导方向?传导方向与膜内一致传导方向与膜内一致下列神经纤维中能表示兴奋将要下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是自左向右传导的是 (
8、)()一定刺激一定刺激 离休神经纤离休神经纤维上兴奋的维上兴奋的传导传导刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生兴奋双向传导兴奋双向传导(3)形式:)形式:神经冲动神经冲动(电信号、局部电流)(电信号、局部电流)双向传导双向传导(2)特点(方向)特点(方向):总结:总结:(1)过程:)过程:刺激 电位差局部电流(回路)又刺激相近未兴奋部位产生兴奋以电信号形式在神经纤维上传导兴奋以电信号形式在神经纤维上传导受受刺刺激激静息电位静息电位 兴奋传导兴奋传导(神经冲动神经冲动)膜主要对膜主要对K K+有通透性有通透性,K K+浓度高于细浓度高于细 胞外,胞外,K K+外流。电位表现:内负外正外流。
9、电位表现:内负外正 局部电流局部电流膜对膜对NaNa+通透性增加通透性增加,NaNa+大量内流大量内流电位表现电位表现(未兴奋未兴奋):):内负外正内负外正电位表现(兴奋)电位表现(兴奋):内正外负内正外负电位差电位差局部电流局部电流局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位电位变化电位变化刺激刺激膜外膜外:电流由未兴奋部位向兴奋部位电流由未兴奋部位向兴奋部位膜内膜内:电流由兴奋部位向未兴奋部位电流由兴奋部位向未兴奋部位产生产生兴奋的传导兴奋的传导 兴奋的传递兴奋的传递突触突触(1)(1)突触种类:突触种类:突触小体:神经元的轴突末梢经过多次分支,突触小体:神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝
10、末端膨大,呈杯状或球状,叫最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做做突触小体突触小体。突触小体与其他神经元的细胞。突触小体与其他神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成体或树突等相接触而共同形成突触。突触。轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突 三、兴奋在神经元之间传递(化学信号)三、兴奋在神经元之间传递(化学信号)轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含递质内含递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触突触突触前膜突触前膜(轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜)突触后膜突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙突触间隙(内有组织液内
11、有组织液)突触小体突触小体A神经元神经元 轴突兴奋轴突兴奋神经神经 递质递质 突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 B神经元神经元 兴奋或抑制兴奋或抑制(2)(2)传递过程传递过程A神经元神经元 B神经元神经元 单向传递单向传递电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。另一个神经元的细胞体或树突。原因原因:递质只存在于突触小体内,只能由递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。突触前膜释放,然后作用于突触后膜。(3)(3)传
12、递特点:传递特点:(4)(4)传递方式:传递方式:(神经元)(神经元)(突触)(突触)(神经元)(神经元)单向传递单向传递突触延搁突触延搁对内环境的敏感性对内环境的敏感性对某些药物非常敏感对某些药物非常敏感兴奋在兴奋在神经元之间神经元之间的传递特点的传递特点神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?1.1.有关的有关的 细胞器细胞器:3.3.分泌结构分泌结构:4.4.受体受体:5.5.作用作用:6.6.去向去向:高尔基体高尔基体 线粒体参与供能线粒体参与供能突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被分解作用后被分解2.2.成分成分:乙酰胆碱等乙酰胆碱
13、等小结小结影响兴奋传导的因素影响兴奋传导的因素 温度;麻醉剂;生理不完整性;温度;麻醉剂;生理不完整性;机械压力;电流;按压某个穴位等。机械压力;电流;按压某个穴位等。帕金森病(多巴胺乙酰胆碱功能失调);帕金森病(多巴胺乙酰胆碱功能失调);中老年记忆衰退(乙酰胆碱含量下降)中老年记忆衰退(乙酰胆碱含量下降);老年性痴呆等。老年性痴呆等。与神经传导障碍有关的疾病与神经传导障碍有关的疾病总结:第总结:第1 1节节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节1.1.神经调节的基本方式:神经调节的基本方式:反射反射2.2.反射的结构基础:反射的结构基础:反射弧反射弧3.3.反射是反射是兴奋兴奋沿着反射弧传导
14、的结果;沿着反射弧传导的结果;4.4.兴奋是神经元上产生的兴奋是神经元上产生的电信号电信号;5.5.兴奋以兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导;的形式在神经元上传导;6.6.兴奋通过兴奋通过突触结构突触结构在神经元之间传递。在神经元之间传递。四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗?调节的吗?请阅读分析资料:请阅读分析资料:P20神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有
15、什么差别?二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?成人大脑发育完善,可以有意识地依靠大脑排成人大脑发育完善,可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿;婴儿大脑发育不完善,不能尿中枢控制排尿;婴儿大脑发育不完善,不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿,只能依有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿,只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。讨论:讨论:、有些患者出现资料所提到的不受意识支、有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?配的排尿情况,是哪里出现了问题?是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。、这些例子说明神经中枢之间有什
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