(教科版)通过感官来发现完美课件1.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(教科版)通过感官来发现完美课件1.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 通过 感官 发现 完美 课件
- 资源描述:
-
1、通过感官来发现通过感官来发现 教科版二年级下册第二单元第教科版二年级下册第二单元第2课课 聚焦聚焦眼眼耳耳皮肤皮肤鼻鼻舌舌 聚焦聚焦眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤感感觉器官觉器官 聚焦聚焦舌舌皮肤皮肤通过感官来发现通过感官来发现皮肤皮肤舌舌眼眼耳耳鼻鼻舌舌皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉眼眼耳耳鼻鼻 探索探索1我我们的感官能告诉我们们的感官能告诉我们什么信息?什么信息?看看下面的图片,把我们看到的发下面的图片,把我们看到的发现用词汇记录在活动手册现用词汇记录在活动手册13页表页表格左边栏,并说说我们想到信息?格左边栏,并说说我们想到信息?探索探索2用用五种感官实际观察物品,再五种感官
2、实际观察物品,再次用词汇把我们的发现记录在次用词汇把我们的发现记录在活动手册活动手册13页表格右边栏。页表格右边栏。探索探索3【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1研讨研讨1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1研讨研讨2舌舌皮肤皮肤听觉听觉视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉眼眼耳耳鼻鼻【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1研讨研讨【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1拓展拓展1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通
3、过感官来发现ppt完美课件1拓展拓展1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1拓展拓展2【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件11、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1【教科版】通过感官来发现ppt完美课件1
展开阅读全文