（人教版教材）铁及其化合物全文课件1.ppt

1、铁红铁红Fe2O3三、铁的重要化合物三、铁的重要化合物【复习巩固复习巩固】1、铁在地壳中的含量仅次于、铁在地壳中的含量仅次于 、和和 ，具第，具第 位，位，主要以主要以 和和 价化合物形式存在。在价化合物形式存在。在Fe2O3中铁的化合中铁的化合价是价是 ，FeO中铁的化合价是中铁的化合价是 ，Fe3O4中是中是 。2、铁在空气中容易、铁在空气中容易 ，因为，因为 不能保不能保护内层金属。护内层金属。1.1.铁的单质铁的单质FeFe（1 1）物理性质）物理性质铁（铁（ironiron）是银白色的，有金属光泽。熔点）是银白色的，有金属光泽。熔点15381538、沸、沸点点27502750（2 2

2、）化学性质）化学性质与活泼非金属反应：与活泼非金属反应：与酸反应与酸反应:Fe+2H+=Fe2+H23Cl2+2Fe 2FeCl32 O2+3 Fe Fe 3 O4点燃 Fe 2e=Fe2+Fe 3e=Fe3+小结：小结：【实验实验】铁与水蒸气的反应铁与水蒸气的反应现象：现象：加热时试管内铁粉红热，生成黑色固体，加热时试管内铁粉红热，生成黑色固体，点燃肥皂泡可听到爆鸣声。点燃肥皂泡可听到爆鸣声。试管口略向下倾斜；试管口略向下倾斜；酒精灯先加热湿棉花，酒精灯先加热湿棉花，有水蒸气后，再移至铁有水蒸气后，再移至铁粉位置；粉位置；加热一会后再将导管加热一会后再将导管插入到肥皂水中；插入到肥皂水中；结

3、束时，先撤导管，结束时，先撤导管，再移酒精灯。再移酒精灯。3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2【思考与交流思考与交流】1.在钢铁厂的生产中，炽热的铁水或钢水注入模具之前必在钢铁厂的生产中，炽热的铁水或钢水注入模具之前必须进行充分的干燥处理，不得留有水，这是为什么呢？须进行充分的干燥处理，不得留有水，这是为什么呢？2Na+2H2O=2NaOH+H2 金属性越强，越容易与水反应，反应越剧烈金属性越强，越容易与水反应，反应越剧烈3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2 2.比较钠和铁分别与水的反应，总结金属与水的反应规律比较钠和铁分别与水的反应，总结金属与水的反应规律名称名称（俗称）（俗称）

4、氧化亚铁氧化亚铁氧化铁氧化铁（铁红）（铁红）四氧化三铁四氧化三铁（磁性氧化铁）（磁性氧化铁）化学式化学式色态色态溶解性溶解性稳定性稳定性化学性化学性质质FeO FeO 黑色粉末黑色粉末红棕色粉末红棕色粉末 黑色晶体黑色晶体 均不溶于水均不溶于水不稳定不稳定稳定稳定稳定稳定FeO+2HCl=FeCl2+H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O 2.2.铁的氧化物铁的氧化物2.2.铁的氢氧化物铁的氢氧化物铁有哪些氢氧化物，如何制备铁的氢铁有哪些氢氧化物，如何制备铁的氢氧化物？氧化物？Fe(OH)2和和Fe(OH)3 Fe2+2OH

5、=Fe(OH)2 Fe3+3OH =Fe(OH)3 FeCl3溶液溶液 FeSO4溶液溶液加入加入NaOH溶液溶液化学方程化学方程式式 白色絮状沉淀白色絮状沉淀 灰绿色灰绿色 红褐色沉淀红褐色沉淀 红褐色沉淀红褐色沉淀FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaClFeSO4+2NaOH=Fe(OH)2+Na2SO44Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3【实验实验3-1】铁的氢氧化物的制备铁的氢氧化物的制备 （1）Fe(OH)2和和Fe(OH)3的制备的制备Fe(OH)2+2HCl=FeCl2+2H2OFe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O(2)与酸反应与酸反应2Fe(O

6、H)3 =Fe2O3+3H2O2.2.铁的氢氧化物铁的氢氧化物Fe(OH)2+2H+=Fe2+2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3+3H2O(3)受热分解受热分解Fe(OH)2Fe(OH)3色态色态水溶性水溶性制法制法加热分加热分解解_与酸反与酸反应应转化转化白色白色固体固体 红褐色红褐色固体固体 不溶不溶 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)32Fe(OH)3 =Fe2O3+3H2O Fe2+2OH =Fe(OH)2Fe3+3OH =Fe(OH)3Fe(OH)2+2H+=Fe2+2H2OFe(OH)3+3H+=Fe3+3H2O苹果汁是人们喜爱的饮料，但是现榨的苹果汁苹果汁是人们

7、喜爱的饮料，但是现榨的苹果汁在空气中会慢慢的由浅绿色变为棕黄色，为什在空气中会慢慢的由浅绿色变为棕黄色，为什么呢？么呢？新鲜苹果汁放置一段时间3.Fe3.Fe3+3+和和FeFe2+2+的转化的转化Fe2+Fe3+氧化剂氧化剂还原剂还原剂实验实验3-2滴入滴入KSCN溶液溶液 FeCl2溶液溶液 FeCl3溶液溶液 解释及结论解释及结论无明显变化无明显变化黄色溶液变成黄色溶液变成血红色血红色FeCl3+3KSCN=Fe(SCN)3+3KCl【Fe3+3SCN =Fe(SCN)3】KSCN可用来检验可用来检验Fe3+的存在的存在实验实验3-3现象现象 解释及结论解释及结论FeCl3溶液中溶液中加

8、入铁粉，振荡，加入铁粉，振荡，滴入滴入KSCN溶液溶液接着加入氯水，接着加入氯水，振荡振荡溶液由黄变溶液由黄变成浅绿色成浅绿色,加入加入KSCN无变化无变化加氯水后，溶加氯水后，溶液由浅绿色变为液由浅绿色变为红色红色Fe3+具有氧化性具有氧化性2Fe3+Fe=3Fe2+Fe2+具有还原性具有还原性2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-还原剂：金属单质，如还原剂：金属单质，如铁、铜铁、铜、S2-、I-等等 氧化剂：氧化剂：Cl2、H2O2、O2、HNO3、浓浓H2SO4、KMnO4、KClO3 Fe2+和和Fe3+的相互转化的相互转化Fe2+Fe3+氧化剂氧化剂还原剂还原剂FeFeCl2Fe3O4

9、H2O（g g）或）或O2FeCl3Fe(OH)2Fe(OH)3Fe2O3Cl2HClNaOHNaOHFeOHClHClHClO2+H2O氯水氯水FeHClFe(SCN)3KSCN白色沉淀白色沉淀红褐色沉淀红褐色沉淀血红色血红色灰绿色灰绿色还原剂：金属单质，如还原剂：金属单质，如铁、铜铁、铜、S2-、I-等等 氧化剂：氧化剂：Cl2、H2O2、O2、HNO3、浓浓H2SO4、KMnO4、KClO3 Fe2+和和Fe3+的相互转化的相互转化Fe2+Fe3+氧化剂氧化剂还原剂还原剂2Fe3+Fe =3Fe2+2Fe2+H2O2+2H+=2Fe3+2H2O 2Fe2+Cl2 =2Fe3+2Cl还原性

10、还原性 氧化性氧化性【思考思考1 1】1.如何保存如何保存Fe2+？2.如何制备得到纯净的如何制备得到纯净的Fe(OH)2？使用的亚铁盐要现用现制，蒸馏水煮沸除氧气；使用的亚铁盐要现用现制，蒸馏水煮沸除氧气；制备时，要隔绝氧气制备时，要隔绝氧气加铁粉加铁粉【思考思考2 2】如何检验未知溶液中是否含有如何检验未知溶液中是否含有FeFe2+2+和和FeFe3+3+？1.看颜色看颜色 黄色：黄色：Fe3+浅绿色：浅绿色：Fe2+2.加加NaOH（1）待测液）待测液 红褐色沉淀，则为红褐色沉淀，则为Fe3+（2）待测液）待测液 产生白色沉淀，变成灰绿色，产生白色沉淀，变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀，则

11、为最后变成红褐色沉淀，则为Fe2+3.利用利用KSCN（1）待测液）待测液 变成血红色，则有变成血红色，则有Fe3+NaOHNaOHKSCNKSCN（2）待测液）待测液 无明显无明显变化变化变血红色变血红色氯水氯水则为则为Fe2+【思考思考3 3】（1 1）储存很久的）储存很久的FeSOFeSO4 4溶液，如何证明是否变质？溶液，如何证明是否变质？加加KSCN溶液，变红，则证明变质溶液，变红，则证明变质（2）为了检验某浅黄色）为了检验某浅黄色FeCl3溶液中是否含有溶液中是否含有Fe2+，下，下列实验方案正确的是（）列实验方案正确的是（）A.滴入滴入KSCN溶液，观察溶液是否变为血红色溶液，观

12、察溶液是否变为血红色B.滴入滴入KMnO4溶液，观察紫红色是否褪去溶液，观察紫红色是否褪去C.滴入滴入NaOH溶液，观察是否出现白色沉淀溶液，观察是否出现白色沉淀D.加入铁钉，观察溶液是否变为浅绿色加入铁钉，观察溶液是否变为浅绿色B2019新人教版化学教材第一册3-1 铁及其化合物(共23张PPT)2019新人教版化学教材第一册3-1 铁及其化合物(共23张PPT)试回答：试回答：(1)B的化学式：的化学式：_D的化学式：的化学式：_(2)写出由写出由E转变成转变成F的化学方程式：的化学方程式：_。(3)常用常用_检验检验G中的阳离子，中的阳离子，其现象为其现象为_。(4)向向G溶液加入溶液加

13、入A的有关反应的离子方程式为的有关反应的离子方程式为_。2.已知有以下物质相互转化已知有以下物质相互转化FeCl2KCl4Fe(OH)22H2OO2=4Fe(OH)3KSCN溶液溶液棕黄色溶液变为红色溶液棕黄色溶液变为红色溶液2Fe3Fe=3Fe22019新人教版化学教材第一册3-1 铁及其化合物(共23张PPT)2019新人教版化学教材第一册3-1 铁及其化合物(共23张PPT)“铁三角”FeFe2+Fe3+2019新人教版化学教材第一册3-1 铁及其化合物(共23张PPT)2019新人教版化学教材第一册3-1 铁及其化合物(共23张PPT)1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型

14、。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的

15、理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。