《生物的分类》-课件.pptx

1、技能训练：分类技能训练：分类 分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。比如你在分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。比如你在整理自己的书架时，为了查阅方便，就要对书籍进行分类。整理自己的衣柜时，整理自己的书架时，为了查阅方便，就要对书籍进行分类。整理自己的衣柜时，也需要对衣服进行大致的分类。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食也需要对衣服进行大致的分类。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？你可以运用这节课学到的

2、分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出3 35 5大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等。大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等。如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？你在不经意中已经应用了生物分类（你在不经意中已经应用了生物分类（classificationclassification）的方法。）的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。生

3、物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类生物分类主要是根据生物的相似程度把主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构形态结构等方面的等方面的特征。分类的特征。分类的基本单位基本单位是是种种.科学家进行生物分类的方法科学家进行生物分类的方法以生物以生物性状差异的程度性状差异的程度和和亲缘关系的远近亲缘关系的远近

4、为依据，为依据，可将不同生物加以分门别类。可将不同生物加以分门别类。根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种。界、门、纲、目、科、属、种。种种是生物分类的是生物分类的基本单位基本单位。把各个分类等级按其把各个分类等级按其高低高低和和从属关系从属关系顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。动物界：犬、狼、狐、狮、猩猩、鱼、鸟、蝗虫、海葵、变形虫哺乳纲：犬、狼、狐、狮、猩猩、鱼食肉目：犬、狼、狐、狮、犬科：犬、狼、狐、犬属：犬、狼种：犬P31-32页图22-2，了解犬在

5、不同分类单位中的具体位置注：1）分类单位越小，所包含生物的共同特征越多，亲缘关系越近；反之。2）分类单位越少，类群越少，所含有的物种越少；反之。特点：生物检索表 为了方便人们按照统一的标准识别生物，生物学家依据生物特征的差异，编写出检索表。在检索表中，将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归类为一类，特征相反的两类性状相对排列；然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异继续归类，相对排列，直至确定出不同种生物的分类为止肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓玉米玉米向日葵向日葵水绵水绵检索表：检索表：1、能开花结果，用种子繁殖、能开花结果，用种子繁殖.种子植物种子植物2、叶脉平行，须根系、叶

6、脉平行，须根系单子叶植物单子叶植物2、叶脉网状，直根系、叶脉网状，直根系双子叶植物双子叶植物1、不开花结果，用孢子繁殖、不开花结果，用孢子繁殖.孢子植物孢子植物2、植物体有根茎叶的分化、植物体有根茎叶的分化3、植物体具有根、植物体具有根蕨类植物蕨类植物3、植物体具有假根、植物体具有假根苔藓植物苔藓植物2、植物体无根、茎、叶的分化、植物体无根、茎、叶的分化藻类植物藻类植物编写检索表编写检索表蛙蛙马马河豚河豚蝙蝠蝙蝠企鹅企鹅家燕家燕蝎子蝎子蟹蟹方法步骤：方法步骤：1、根据上图，将有关信息、根据上图，将有关信息填入下表填入下表。2、找出各种动物的相同特点和不特同点。、找出各种动物的相同特点和不特同点

7、。3、根据以上信息编制一个简单的、根据以上信息编制一个简单的检索表检索表。生活环境生活环境 生活习性生活习性形态特征形态特征运动方式运动方式蛙蛙水中、陆地水中、陆地卵生、冬眠卵生、冬眠皮肤裸露、有皮肤裸露、有蹼、蹼、游泳、跳跃游泳、跳跃马马陆地陆地胎生、哺乳胎生、哺乳趾端有蹄趾端有蹄行走、奔跑行走、奔跑河豚河豚水中水中卵生、变温卵生、变温用鳍游泳、鳃用鳍游泳、鳃呼吸呼吸游泳游泳蝙蝠蝙蝠陆地陆地胎生哺乳胎生哺乳有皮膜形成的有皮膜形成的翼翼飞翔飞翔企鹅企鹅水中、陆地水中、陆地卵生、恒温卵生、恒温有羽毛、两翼有羽毛、两翼成鳍状，趾间成鳍状，趾间有蹼有蹼游泳、行走游泳、行走家燕家燕陆地陆地卵生、恒温卵

8、生、恒温有羽毛、两翼有羽毛、两翼尖长，尾呈叉尖长，尾呈叉状，无蹼状，无蹼飞翔飞翔蝎子蝎子陆地陆地昼伏夜出，肉昼伏夜出，肉食食。有螯肢一对和有螯肢一对和尾针，四对足尾针，四对足。爬行爬行蟹蟹水中水中卵生，变温动卵生，变温动物物有头胸甲，两有头胸甲，两对触角，五对对触角，五对足，腹部退化足，腹部退化爬行爬行生物种类生物种类比较项目比较项目检索表：检索表：1 1、身体有脊柱、身体有脊柱.脊椎动物脊椎动物1、身体无脊柱、身体无脊柱.无脊椎动物无脊椎动物2、体温恒定、体温恒定2、体温不恒定、体温不恒定3、胎生哺乳、胎生哺乳.哺乳动物哺乳动物4、有翼膜能飞翔、有翼膜能飞翔.蝙蝠蝙蝠4、四肢强健，趾端为蹄，

9、善于奔跑、四肢强健，趾端为蹄，善于奔跑.马马3、用鳍游泳、鳃呼吸、用鳍游泳、鳃呼吸河豚河豚3、有四肢，幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸、有四肢，幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸蛙蛙2、有螯肢一对，腹部发达有尾针，四对步足、有螯肢一对，腹部发达有尾针，四对步足蝎子蝎子2、有头胸甲，两对触角，五对足，腹部退化、有头胸甲，两对触角，五对足，腹部退化.蟹蟹3、卵生、卵生.鸟类鸟类4、两翼成鳍状，趾间有蹼、两翼成鳍状，趾间有蹼.企鹅企鹅4、两翼尖长，尾呈叉状，无蹼、两翼尖长，尾呈叉状，无蹼.家燕家燕生物分类的意义生物分类的意义按等级法分类，不但可满足人们识别生物和利用生物的进化和发展。这对于人们认识生物的进化和

10、发展，以及进行动物引种驯化和杂交育种工作，都有十分重要的意义。生物的命名生物的命名你知道这枝植物的名称吗？你知道这枝植物的名称吗？它有许多称谓：白薯、红薯、山芋、它有许多称谓：白薯、红薯、山芋、红苕、地瓜。红苕、地瓜。马铃薯和山药是不同植物的地下茎，马铃薯和山药是不同植物的地下茎，在许多地区却有相同的名字在许多地区却有相同的名字“山药山药”双名法：双名法：瑞典科学家瑞典科学家林奈林奈创立创立，林，林奈被誉为奈被誉为“分类学之父分类学之父”双名法双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为学名必

11、须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。属名第一字母大写，种名所有字母小写属名，第二个词为种名。属名第一字母大写，种名所有字母小写例如，大熊猫的学名是例如，大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleucaAiluropoda melanoleuca属名属名种名种名金丝猴金丝猴 毛发金黄的金丝猴，生就一副憨厚可爱的神态别名 仰鼻猴、川金丝猴、金线猴学名 Rhinopithecus roxellanaeRhinopithecus roxellanae英文名 golden monkey猴科 CercopithecidaeCercopithecidae分布 四川、

12、陕西、甘肃、湖北国家一级保护动物白头叶猴白头叶猴别名 花叶猴学名 Presbytis leucocephalus英文名 white-headed leaf-monkey猴科 Cercopithecidae分布 广西国家一级保护动物大熊猫大熊猫被誉为被誉为“活化石活化石”的大熊猫，是中国特有的动物的大熊猫，是中国特有的动物别名：竹熊、花熊别名：竹熊、花熊学名学名Ailuropodamelanoleuca英文名英文名giantpanda大熊猫科大熊猫科Ailuropodidae分布分布四川、陕西、甘肃局部地区四川、陕西、甘肃局部地区国家一级保护动物国家一级保护动物小熊猫小熊猫别名别名小猫熊、九节狼

13、、金狗小猫熊、九节狼、金狗学名学名Ailurusfulgens英文名英文名redpanda浣熊科浣熊科Procyonidae分布分布陕西、青海、甘肃、四川、云南、西藏部分地区陕西、青海、甘肃、四川、云南、西藏部分地区国家二级保护动物国家二级保护动物红豆杉红豆杉Taxus Chinensis(Piger)Rehd.红豆杉科 Taxaceae常绿小乔木，高5-15m。树皮红褐色，长条裂。种子扁卵圆形或倒卵圆形，杯状假种皮红色。中国特有种。分布于甘肃、陕西、四川、贵州、云南、湖北、湖南、广西、安徽，生于海拔1000-1200m处的山地。金花茶金花茶Camellia mitidissima Chi(C

14、.chrysamtha（Hu）Tuyama)山茶科 Theaceae常绿灌木或小乔木，高2.55m。花径3.56cm，花瓣金黄色具蜡质光泽。分布于广西南部，生于海拔50500m处的山地或丘陵下部阴湿沟谷及溪旁林下。越南也有分布。宝贵的种质资源。被誉为“茶族皇后”。国家一级保护稀有种。羽叶丁香羽叶丁香Syringa pinnatifolia Hemsl.木犀科 Oleaceae落叶灌木，高1-3m。奇数羽状复叶，小叶7-9，先端尖或渐尖。圆锥花序侧生，花白色或粉红色。中国特有种。零星分布于内蒙古、宁夏、陕西、四川、青海，生于海拔2000-3100m处的阳坡灌丛或郁闭度小的针阔混交林内。国家三级保

15、护濒危种。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多

16、豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱

17、的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储

18、存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活

19、和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。

20、看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努

21、力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习

22、，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。