《人物描写一组》1课件.ppt
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- 人物描写一组 人物 描写 一组 课件
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1、 在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,神通广大的孙悟空,顾全大局的蔺相如,知错能改的廉颇,勇武过人的武松在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘。今天,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象,感受这些人物的特点。和和 徐光耀 生于1925年8 月,河北雄县人,1947年毕业于华北联合大学文学系,中国当代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年任河北省文联主席、党组书记。中篇小说小兵张嘎及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖,2000年出版的个人回忆录昨夜西风凋碧树获第二届“鲁迅文
2、学奖”。作者简介作者简介理解词语理解词语小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋,但又不让人厌恶的小男孩,北方话就叫小嘎子。公鸡鵮架:指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备,就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。精神抖擞:抖擞:振作。指表现出来的旺盛的活力。惯手:指惯于做某种事的人。冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍弄手段陷害别人的行为。破绽:衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。课文写了一件什么事?课文写了一件什么事?课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中,嘎子时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。边读边想,把最能体现人物特点的
3、句子划下来,用“”划出描写小嘎子的句子,用“”划出描写胖墩儿的句子,并圈出关键词。“要不要不摔跤。摔跤。”摔跤是小嘎子提出来的,他认为能胜过胖墩儿。摔跤是小嘎子提出来的,他认为能胜过胖墩儿。“是吗?是吗?”小胖墩儿小胖墩儿跳跳起来,立刻起来,立刻退退后后两步,一两步,一闪闪身身脱脱了单褂儿,了单褂儿,叉叉着腰说,着腰说,“来吧,来吧,是是一叉一搂的,一叉一搂的,还是还是随便摔?随便摔?”以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。以问作答,看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的,为下文战胜一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的,为下文战胜小嘎子埋下伏笔。小嘎子埋下伏笔。可
4、是胖墩儿也是个摔跤的惯手,可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌塌着腰,着腰,合合了裆,了裆,鼓鼓着眼珠子,不露着眼珠子,不露一点儿破绽。一点儿破绽。动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎动作描写,表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机,为后文战胜小嘎子做子可乘之机,为后文战胜小嘎子做了铺垫。了铺垫。这一来,小嘎子可上了当:小胖这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿墩儿膀大腰粗膀大腰粗,一身牛劲儿一身牛劲儿,任你怎,任你怎样样推拉拽顶推拉拽顶 ,硬是扳不动他。,硬是扳不动他。小嘎子处于劣势时小嘎子处于劣势时“推拉拽顶推拉拽顶”的表现,的表现,说明他积极开动脑筋,试着运用各种方说明他积极开动脑筋,试着运用各种方法。法。外貌描
5、写外貌描写 小嘎子已有些小嘎子已有些沉不住气沉不住气,刚想,刚想用脚腕子去用脚腕子去勾勾他的腿,不料反给他他的腿,不料反给他把脚把脚别别住了。胖墩儿住了。胖墩儿趁势趁势往旁侧里往旁侧里一一推推,咕咚一声,小嘎子,咕咚一声,小嘎子摔摔了个仰了个仰面朝天。面朝天。说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点。也预示着他的失败。心理、动作描写心理、动作描写 那么,在你们的心目中,小嘎子和小胖那么,在你们的心目中,小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢?请同学们在下面的墩儿分别是怎样的人呢?请同学们在下面的横线上,填上你认为合适的词语:横线上,填上你认为合适的词语:_的小嘎子的小嘎子_的小胖墩儿
6、的小胖墩儿聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜 找出描写精彩比赛的句段背一背找出描写精彩比赛的句段背一背。精读课文:精读课文:作者是抓住什么来写的?作者是抓住什么来写的?作者主要抓住了人物的动作、作者主要抓住了人物的动作、神态、心理活动进行刻画。神态、心理活动进行刻画。这些描写丰富了人物性格,这些描写丰富了人物性格,让读者好像看到了人物的动作。让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们于心计的小嘎子仿佛就站
7、在我们眼前,栩栩如生。眼前,栩栩如生。课堂检测课堂检测1、多音字组词:嘎 似 露2、形近字组词:绽()膀()扳()裆()淀()榜()板()档()3、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段,主要是通过人物的和的描写,突出了小嘎子的性格特点。发挥你的想象,运用人物描写的方法,尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。可以阅读可以阅读小兵张嘎小兵张嘎或观看这部电影。或观看这部电影。儒林外史儒林外史 清代作家清代作家 吴敬梓吴敬梓课前提示课前提示 严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。在这部小说里,作家吴敬梓用讽刺的手法,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。在小说里,严监生是一个很有钱的人
8、。他家有十多万两银子,钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行,良田万亩,铺面二十多间,经营典当,每日收入少有几百两银子。摘自儒林外史自读课文,想象画面,请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家。1、他骨瘦如柴,气息奄奄地躺在病床上,望着两茎灯草,死不瞑目。2、他不停地咳嗽,喉咙里的痰响得一声接一声,对于家人不着边儿的回答,他心里急得不得了,可又说不出来。3、严监生的脸干瘪干瘪的,一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆,望见床旁的烛台,使尽浑身的气力伸出两根手指,看见大家都不了解他的心思,他气得一声连一声地咳嗽。体会句子,感悟严监生的体会句子,感悟严监生的“吝啬吝啬”“严监生喉咙里痰响得一进一严监生喉咙里痰
9、响得一进一出出摇了两三摇摇了两三摇”A、读了这三句话,你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情?奄奄一息、生命垂危、危在旦夕奄奄一息、生命垂危、危在旦夕B B、这三句话中,有几个关于严监生、这三句话中,有几个关于严监生动作的描写,画出来,说说你从中体动作的描写,画出来,说说你从中体会到了什么?会到了什么?两根灯芯,竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要,可见他是多么吝啬。感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。这就是这就是“抱元宝跳井抱元宝跳井舍命舍命不舍财不
10、舍财”曹雪芹,名霑,字梦曹雪芹,名霑,字梦阮。他的一生经历了曹家阮。他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早由兴盛到衰败的过程,早年他过着豪华的公子生活,年他过着豪华的公子生活,晚年却穷困潦倒,卖画度晚年却穷困潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为黑暗产生了不满,这就为创作创作红楼梦红楼梦打下了基打下了基础。础。曹雪芹的红楼梦是我国古代四大名著之一,全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索,塑造几百位性格鲜明的人物形
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