人教版高中物理必修1一同步教学课件：3-2弹力.ppt

1、一、接触力一、接触力 接触力：物体与物体接触力：物体与物体直接接触直接接触才发生的力。才发生的力。1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。触力。2、接触力按性质可归纳为：、接触力按性质可归纳为：弹力和摩擦力弹力和摩擦力（它们在本质上都是由电磁（它们在本质上都是由电磁力力引起的）引起的）二、弹力：二、弹力：1、形变：物体形状和体积发生的改变、形变：物体形状和体积发生的改变 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。显示微小形变的观察显示微小形变的观察在力的作用下一切物体都会发生形变。在力的作用下

2、一切物体都会发生形变。1、形变：、形变：（1）弹性形变：）弹性形变：在形变后在形变后能够能够完全完全恢复原状恢复原状；（2）弹性限度：）弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度弹性限度。2、弹力、弹力：（1）定义：）定义：发生发生形变形变的物体由于要的物体由于要恢复原状恢复原状，对与对与它接触的它接触的另一另一物体物体发生力的作用发生力的作用跳板跳板发生形变发生形变向上恢复原状向上恢复原状跳板跳板对人对人有向上的弹力有向上的弹力v作用过程作用过程弹力

3、的方向：物体恢复原状的方向弹力的方向：物体恢复原状的方向（2）产生条件：）产生条件：直接接触直接接触（3）弹力有无的判断：）弹力有无的判断：可假设在原来的状态，把与物体接触的另一物体去掉看此物体还能否在原位置保持原来的状态，若能；则说明物该处体间无弹力作用；否则，有弹力作用AB假设法假设法(搬家法)发生发生形形变变判断球与斜面间有无弹力光滑球静止在水平地面判断下面物体接触面是否有弹力光滑球静止在水平地面假设球与木块间有弹力以球为研究对象，球受力：GFF木块球球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力例例1、试判断下列各接触面是否有弹力 例例2、关于弹力的产生，下列说法正确 的是（）A、只要两物体接触

4、就一定有弹力 B、只要两物体相互吸引就一定有弹力 C、只要有形变就一定有弹力 D、只有发生形变的物体才会对 跟它接触的物体产生弹力的作用 DC分析书放在桌面或倾斜木板上时分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力书和木板所受的弹力书木板书板F1F1F2F2 曲面与平面接触FF1F2曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直于接触面 点与平面接触F2F1点与平面间弹力方向：过接触点垂直于接触面光滑斜面ABFAFB 点与曲面接触点与曲面间弹力方向：与过接触点的切面垂直F1F2半球形的碗ABFAFB 曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直半球形的碗FABFFB对A例例3：三个相同的

5、支座上分别搁着三个质量和直径都：三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球相等的光滑圆球a，b，c，支点，支点P、Q在同一水平面上，在同一水平面上，a球的重心球的重心O，位于球心，位于球心，b球和球和c球的重心球的重心Ob和和Oc分分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点三球均处于平衡状态，支点P对对a球的弹力为球的弹力为Na，对，对b球和球和c球的弹力分别为球的弹力分别为Nb和和Nc则下列说法正确的是则下列说法正确的是（）A.弹力弹力Na、Nb、Nc的方向均由的方向均由P 点指向球心点指向球心B.弹力弹力N

6、a、Nb、Nc的方向均由的方向均由P 点指向重心点指向重心C.弹力弹力Na、Nb、Nc的方向都竖直向上的方向都竖直向上AbOaObOcPPPQQQac总结总结：绳上弹力方向：绳上弹力方向总是沿着绳而指向绳子总是沿着绳而指向绳子收缩的方向收缩的方向绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？v轻绳的受力特点：1、只能拉不能压、只能拉不能压；2、轻绳的拉力一定沿绳方向、轻绳的拉力一定沿绳方向；3、同一根绳子张力处处相等。、同一根绳子张力处处相等。轻杆的含义：不计质量不发生形变的杆v轻杆受力特点：1、可拉可压；2、杆所受的力不一定沿杆的方向；可能沿

7、任意方向X X m mF FN N/N N0.20.30.40.51.0 1.5 2.0 2.5 3.000.6四、胡克定律四、胡克定律：1、内容、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长跟弹簧伸长（或缩短）的长度（或缩短）的长度x成正比。成正比。2、公式公式：F k x 其中：其中：k弹簧的劲度系数弹簧的劲度系数 单位：牛每米，单位：牛每米，符号符号N/m x弹簧弹簧伸长（或缩短）伸长（或缩短）的长度的长度 弹簧中弹力处处相等弹簧中弹力处处相等弹簧的弹簧的“软软”“”“硬硬”指的是劲度系数指的是劲度系数例、下列关于弹力的说法例、下列关于弹力的说法不不正确

8、是正确是？A、只要两个物体接触就一定能产生弹力、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、拉力都是弹力、压力、支持力、拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面、压力、支持力的方向总是垂直于支持面例、关于胡克定律例、关于胡克定律F=kx中的中的x，下列说法正确的是？，下列说法正确的是？A、x是弹簧伸长后或压缩后的长度是弹簧伸长后或压缩后的长度B、x是弹簧原来的长度是弹簧原来的长度C、x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度是弹簧变化（伸长或压缩）的长度D、x是弹簧原长加后来的长度是弹簧原长加后来的长度A