《动物儿歌》课件(共34张).pptx

1、动物开会啦！动物开会啦！新课导入新课导入动物儿歌动物儿歌5一年级下册一年级下册（1）使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。(1)议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。（5）表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。4 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。1.文学常识（7）素其位而行，不愿乎其外。论点：作者所持的见解(需要证明什么)答谢中书书（陶弘景）4.

2、俯仰生姿：文中指高树好像低着头，低树好像抬着头，形成一种呼应的优美姿态；高矮错落有致，无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。答谢中书书：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。2.情境默写蜻蜻qng蜓蜓tng我 会 认我 会 认迷迷m藏藏c ng蚂蚂m 蚁蚁y食食sh粮粮li ng蜘蜘zh蛛蛛zh蜻蜓蜻蜓蚂蚁蚂蚁迷藏迷藏蜘蛛蜘蛛食粮食粮ji n笔顺：组词：房间 中间 时间部首：门我会写我会写m笔顺：组词：迷路 迷失 捉迷藏部首：

3、辶z o笔顺：组词：造访 制造 造型 建造部首：辶yn笔顺：组词：运动 运行 搬运部首：辶ch笔顺：组词：池塘 水池 电池部首：氵hu n笔顺：组词：欢乐 欢快 欢呼部首：又w ng笔顺：组词：结网 蛛网 网络部首：冂【结网结网】指蜘蛛用分泌的粘液凝固成丝后，织网捕虫。指蜘蛛用分泌的粘液凝固成丝后，织网捕虫。词语解释词语解释【捉迷藏捉迷藏】儿童游戏，躲藏起来让人寻找。儿童游戏，躲藏起来让人寻找。词语对对碰词语对对碰造造做做 捉捉捕捕 捉捉放放 展展收收 前前后后忙忙闲闲 里里外外 妙解课文妙解课文 认真听认真听课文朗读课文朗读，注意生，注意生字词，说说这首儿歌里讲了字词，说说这首儿歌里讲了哪些

4、小动物。哪些小动物。儿歌中有哪些小动物？dn w r 动物儿歌qn tn bn kn zhn ch fi蜻蜓半空展翅飞，h di hu jin zhu m cn蝴蝶花间捉迷藏。qi yn t l zo n din蚯蚓土里造宫殿，m y d shn yn sh lin蚂蚁地上运食粮。k du ch zhn yu de hun蝌蚪池中游得欢，zh zh fn qin ji wn mn蜘蛛房前结网忙。蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶 蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁 蝌蚪蝌蚪 蜘蛛蜘蛛 我的发现它们都是带有它们都是带有虫虫字旁的字。字旁的字。思考：课文中描写了哪些小动物的活动？思考：课文中描写了哪些小动物的活动？蜻蜓半空展翅飞蜻

5、蜓半空展翅飞蝴蝶蝴蝶花花间捉迷藏间捉迷藏蚯蚓土蚯蚓土里造宫殿里造宫殿蚂蚁地上蚂蚁地上运食粮运食粮蝌蚪池蝌蚪池中游得欢中游得欢蜘蛛房蜘蛛房前结网忙前结网忙蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞，飞，蝴蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏。藏。蚯蚯 蚓蚓 土土 里里 造造 宫宫 殿，殿，蚂蚂 蚁蚁 地地 上上 运运 食食 粮。粮。蝌蝌 蚪蚪 池池 中中 游游 得得 欢，欢，蜘蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙。忙。结合图片，仿照课文说一说。结合图片，仿照课文说一说。兔子草地做游戏金鱼水中游得欢读一读读一读蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 这首充满童趣朗朗上口的儿歌，分别介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪和蜘蛛的活动，激发了我们对小动物的喜爱之情。主旨归纳主旨归纳含有动物名称的成语含有动物名称的成语龙飞凤舞 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水龙飞凤舞 如虎添翼 蛛丝马迹 画龙点睛综合拓展综合拓展课后作业课后作业 朗读课文，默写今天学习的生字词。朗读课文，默写今天学习的生字词。将儿歌读给爸爸妈妈听。将儿歌读给爸爸妈妈听。模仿课文模仿课文“谁在哪里干什么谁在哪里干什么”，再编几句，再编几句儿歌，读给家人和同学听。儿歌，读给家人和同学听。