(新教材)高中生物《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》名师课件人教版2.pptx

1、第一节第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）孟德尔豌豆杂交实验（一）导读提纲导读提纲1、概述孟德尔的一对相对性状的杂交、概述孟德尔的一对相对性状的杂交实验。实验。(重点重点)2、阐述孟德尔的一对相对性状的杂交、阐述孟德尔的一对相对性状的杂交实验的验证及分离定律。实验的验证及分离定律。(重、难点重、难点)3、运用分离定律解释一些遗传现象。、运用分离定律解释一些遗传现象。(难点难点)判断对错判断对错(1)孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。本的杂交。()(2)豌豆的高茎与粗茎是一对相对性状。豌豆的高茎与粗茎是一对相对性状。()(3)性状分离是子代同时

2、出现显性性状和隐性性状性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象。的现象。()(4)孟德尔为了验证假说是否正确，设计并完成了孟德尔为了验证假说是否正确，设计并完成了正反交实验。正反交实验。()基础知识检测与过关基础知识检测与过关遗传：亲代与子代之间的相似性。遗传：亲代与子代之间的相似性。人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和起，

3、混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传。按照上述观点，则红色。这种观点称做融合遗传。按照上述观点，则 你同意以上观点吗？说说你的理由？你同意以上观点吗？说说你的理由？孟德尔（孟德尔（G.Mendel)，奥地奥地利利人，出生于贫苦农民家庭，人，出生于贫苦农民家庭，年轻时进入修道院。当过职年轻时进入修道院。当过职业传教士和中学自然教师。业传教士和中学自然教师。1857年开始在修道院的花园年开始在修道院的花园做做豌豆杂交实验豌豆杂交实验。8年年后发表后发表了题为了题为“植物杂交实验植物杂交实验”的的划时代论文。但当时并未引划时代论文。但当时并未引起人们注意。起人们注意。直

4、到直到1900年才引起遗传学家、年才引起遗传学家、育种家的高度重视，现代遗育种家的高度重视，现代遗传学迅速发展起来。传学迅速发展起来。孟德尔是孟德尔是现代遗传学的奠基现代遗传学的奠基人人-遗传学之父。遗传学之父。第一节第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）18221884一、为一、为什么用豌豆做遗传实验易成功什么用豌豆做遗传实验易成功 1 1、豌豆是、豌豆是自花传粉自花传粉，闭花受粉植物。，闭花受粉植物。2 2、豌豆具有稳定的容易区分的、豌豆具有稳定的容易区分的性状性状。3 3、豌豆生长周期短，易于栽培。、豌豆生长周期短，易于栽培。4 4、子粒较多子粒较多，且种子留在豆荚

5、里，且种子留在豆荚里，便于数学统计便于数学统计，分，分析结果可靠。析结果可靠。重难点精讲重难点精讲一、为一、为什么用豌豆做遗传实验易成功什么用豌豆做遗传实验易成功 1 1、豌豆是、豌豆是自花传粉自花传粉，闭花受粉植物。，闭花受粉植物。2 2、豌豆具有稳定的容易区分的、豌豆具有稳定的容易区分的性状性状。3 3、豌豆生长周期短，易于栽培。、豌豆生长周期短，易于栽培。4 4、子粒较多子粒较多，且种子留在豆荚里，且种子留在豆荚里，便于数学统计便于数学统计，分，分析结果可靠。析结果可靠。重难点精讲重难点精讲一、为一、为什么用豌豆做遗传实验易成功什么用豌豆做遗传实验易成功 1 1、豌豆是自花传粉，闭花受粉

6、植物。、豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。2 2、豌豆具有稳定的容易区分的、豌豆具有稳定的容易区分的性状性状。3 3、豌豆生长周期短，易于栽培。、豌豆生长周期短，易于栽培。4 4、子粒较多子粒较多，且种子留在豆荚里，且种子留在豆荚里，便于数学统计便于数学统计，分，分析结果可靠。析结果可靠。重难点精讲重难点精讲2 2、兔子毛的长毛和细毛、兔子毛的长毛和细毛3 3、番茄的红果与圆果、番茄的红果与圆果知识的分层应用1 1、水稻的早熟与晚熟、水稻的早熟与晚熟4 4、豌豆的高茎和矮茎、豌豆的高茎和矮茎5 5、兔的长毛和灰毛、兔的长毛和灰毛6 6、兔子的长毛和狗的短毛、兔子的长毛和狗的短毛7 7、狗的卷毛和直

7、毛、狗的卷毛和直毛 相对性状相对性状:一种生物的一种生物的同一种性状同一种性状的不同表现的不同表现类型。类型。F F1 1高高矮矮高高 二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验高高矮矮F F2 2茎的高度：茎的高度：接近接近3 3：1 1277277（矮）（矮）在在杂种后代杂种后代中中同时同时出现显性出现显性和和隐性性状隐性性状的现象。的现象。子一代中子一代中显现显现出来的性状。出来的性状。子一代中子一代中未显现未显现出来的性状。出来的性状。显性性状：显性性状：隐性性状：隐性性状：性状分离：性状分离：F F2 2P P787787（高）（高）重难点精讲重难点精讲七对相对性状的遗传试

8、验数据七对相对性状的遗传试验数据:2.842.84:1 1(矮矮)277)277（高）（高）787787茎高度茎高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.822.82:1 1（黄色）（黄色）152152（绿色）（绿色）428428豆荚颜色豆荚颜色2.952.95:1 1(不饱满不饱满)299)299（饱满）（饱满）882882豆荚形状豆荚形状3.013.01:1 1（绿色（绿色)2001)2001（黄色）（黄色）60226022子叶颜色子叶颜色3.153.15:1 1（白色）（白色）224224（灰色）（灰色）705705种皮颜色种皮颜色3.143.14:1 1（顶生

9、）（顶生）207207（腋生）（腋生）651651花的位置花的位置2.962.96:1 1（皱缩）（皱缩）18501850（圆滑）（圆滑）54745474种子形状种子形状面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？2.84:12.84:1(矮矮)277)277（高）（高）787787茎高度茎高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状豆荚颜色豆荚颜色豆荚形状豆荚形状子叶颜色子叶颜色种皮颜色种皮颜色花的位置花的位置种子形状种子形状1 1、生物的性状由、生物的性状由遗传因子遗传因子决定决定遗传因子遗传因子不融合、不消失不融合、不消失一对相对性

10、状用同一个一对相对性状用同一个字母的大小写字母的大小写表示表示显性性状：显性性状：由显性遗传因子控制（由显性遗传因子控制（D D）隐性性状：隐性性状：由隐性遗传因子控制（由隐性遗传因子控制（d d）2 2、体细胞中遗传因子、体细胞中遗传因子成对成对存在存在纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：F F1 1高茎豌豆：高茎豌豆：DDDDddddDdDd纯合子纯合子(成对遗传因子相同成对遗传因子相同)杂合子杂合子(成对遗传因子不同成对遗传因子不同)三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释重难点精讲重难点精讲1 1、生物的性状由、生物的性状由遗传因子遗传因子决定决定遗传因子遗传因子不

11、融合、不消失不融合、不消失一对相对性状用同一个一对相对性状用同一个字母的大小写字母的大小写表示表示显性性状：显性性状：由显性遗传因子控制（由显性遗传因子控制（D D）隐性性状：隐性性状：由隐性遗传因子控制（由隐性遗传因子控制（d d）2 2、体细胞中遗传因子、体细胞中遗传因子成对成对存在存在纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：F F1 1高茎豌豆：高茎豌豆：DDDDddddDdDd纯合子纯合子(成对遗传因子相同成对遗传因子相同)杂合子杂合子(成对遗传因子不同成对遗传因子不同)三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释重难点精讲重难点精讲3 3、生物体形成、生物体形成生殖细胞生

12、殖细胞配子配子时，成对时，成对的遗传因子的遗传因子彼此分离彼此分离，分别进入，分别进入不同的配子不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。中。配子中只含有每对遗传因子的一个。4 4、受精时，雌雄配子、受精时，雌雄配子随机结合随机结合。Dd Dd重难点精讲重难点精讲DdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ：2 ：1 F F1 1形成配子时，成对的遗传形成配子时，成对的遗传因子因子分离分离，形成，形成D D和和d d两种配子。两种配子。F F1 1形成的配子形成的配子种类种类、比值比值都相等，都相等，受精机会受精机会均等

13、。均等。子二代（子二代（F F2 2）遗传因子组成遗传因子组成比为：比为：1 1：2 2：1 1DdDd表现型表现型比为：比为：3:13:1高茎高茎交叉线法交叉线法重难点精讲重难点精讲DdDdDdDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子 F F1 1形成配子时，成对的遗形成配子时，成对的遗传因子分离，形成传因子分离，形成D D和和d d两种两种配子。配子。F F1 1形成的配子种类、比值都形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等相等，受精机会均等。F F2 2性状分离：性状分离：遗传因子组成比为：遗传因子组成比为：1 1：2 2：1 1 表现型比为表现型比为 3:13:1dDdD

14、 F1配子配子F2棋盘法棋盘法ddDdDdDD重难点精讲重难点精讲实验实验:性状分离比的模拟性状分离比的模拟1.1.甲乙两个小桶代表什么？彩球代表什么？甲乙两个小桶代表什么？彩球代表什么？2.2.一个桶内两种彩球数量相等代表什么意义？一个桶内两种彩球数量相等代表什么意义？3.3.为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？4.4.彩球有几种组合？其组合代表什么？彩球有几种组合？其组合代表什么？思考：思考：生殖器官生殖器官配子种类配子种类两种配子的数量相等两种配子的数量相等保证两种配子的数量相等保证两种配子的数量相等3种种配子结合方式配子结合方式重难点精讲重难

15、点精讲1、下列有关性状分离比的模拟实验的说法，错误的是、下列有关性状分离比的模拟实验的说法，错误的是()A两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄性生殖器官B每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子每个小桶内的不同颜色的小球代表遗传因子不同的配子C在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使结果在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓取，会使结果更加准确更加准确D实验中所用小桶必须同等大小实验中所用小桶必须同等大小知识的分层应用知识的分层应用D注意：注意：两个小桶的大小以及小桶内配子的多少没两个小桶的大小以及小桶内配子的多少没有必要完全相同，因为实际上有必

16、要完全相同，因为实际上绝大多数生物的雄绝大多数生物的雄配子数远远多于雌配子数配子数远远多于雌配子数；但一定要保证每个小；但一定要保证每个小桶内不同颜色的小球的比例为桶内不同颜色的小球的比例为1 1。遗传因子是一个理论、抽象的概念，其分离遗传因子是一个理论、抽象的概念，其分离行为是孟德尔根据豌豆行为是孟德尔根据豌豆7 7对相对性状杂交实验中对相对性状杂交实验中观察到的现象作出的一种假设。观察到的现象作出的一种假设。如何对这一假说进行验证呢？如何对这一假说进行验证呢？测交：测交：把把被测个体被测个体与与隐性亲本隐性亲本杂交。根据测交子杂交。根据测交子代表现型的种类和比例，代表现型的种类和比例，确定

17、被测个体的遗确定被测个体的遗传因子组成。传因子组成。DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 ：1请请预预测测实实验验结结果果？让让F F1 1与与_杂交杂交隐性纯合子隐性纯合子30 ：34理论比理论比实际实验数值实际实验数值四、对分离现象解释的验证四、对分离现象解释的验证重难点精讲重难点精讲 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子传因子_不相不相_；在形成配子；在形成配子时，成对的遗传因子发生时，成对的遗传因子发生_，_后的后的遗传因子分别进入不同的遗传因子分别进入不同

18、的_中，随中，随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：配子配子 五五、分离定律的内容、分离定律的内容（1 1）有性生殖有性生殖生物的性状遗传。生物的性状遗传。（2 2）细胞核细胞核遗传。遗传。（3 3）一对相对性状一对相对性状的遗传。的遗传。重难点精讲重难点精讲 假说假说演绎法演绎法观察现象观察现象提出假说提出假说演绎推理演绎推理得出结论得出结论提出问题提出问题实验验证实验验证重难点精讲重难点精讲1、孟德尔在探索遗传规律时，运用了、孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说假说演演绎法绎法”，下列相关叙述中不正确的是，下列相关叙

19、述中不正确的是()A、“一对相对性状的遗传实验和结果一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说属于假说的内容。的内容。B、“测交实验测交实验”是对推理过程及结果的检验。是对推理过程及结果的检验。C、“生物性状是由遗传因子决定的生物性状是由遗传因子决定的”“”“体细胞中体细胞中遗传因子成对存在遗传因子成对存在”“”“配子中遗传因子成单存。配子中遗传因子成单存。在在”“”“受精时雌雄配子随机结合受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容属于假说内容D、“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子能产生数量相等的两种配子(D d1 1)”属于推理内容。属于推理内容。A知识的分层应用基本概念基本概念1.交配方式交配方

20、式杂交杂交基因型不同基因型不同的生物体间相互交配的的生物体间相互交配的过程过程 自交自交基因型相同基因型相同的生物体间相互交配，的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉的同株受粉(通常只适用植物通常只适用植物)测交测交就是让杂种第一代与隐性个体相交就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定，用来测定F1F1的基因型的基因型正交与正交与反交反交若甲为父本，乙为母本为正交，则若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交为乙父本，甲为母本为反交重难点精讲重难点精讲2.性状类性状类性状性状生物体表现出来的形态特征和生理特性生物体表现出来的形态特

21、征和生理特性的总称的总称相对性状相对性状同种生物同种生物同一同一性状的性状的不同不同表现类型表现类型显性性状显性性状具有具有相对性状相对性状的亲本杂交，的亲本杂交，F1F1表现出来表现出来的那个亲本性状的那个亲本性状 隐性性状隐性性状具有具有相对性状相对性状的亲本杂交，的亲本杂交，F1F1未表现未表现出出来的那个亲本性状来的那个亲本性状性状分离性状分离杂种自交杂种自交后代中呈现不同性状的现象后代中呈现不同性状的现象重难点精讲重难点精讲3.基因类基因类显性显性基因基因控制控制显性性状显性性状的基因，用的基因，用大写字母大写字母表示，如表示，如D,AD,A隐性隐性基因基因控制控制隐性性状隐性性状的

22、基因，用的基因，用小写字母小写字母表示，如表示，如d,ad,a4.4.个体类个体类纯合子纯合子指由相同基因的配子结合成合子而发育指由相同基因的配子结合成合子而发育而成的个体，如：而成的个体，如：DD,YYRR,yyrrDD,YYRR,yyrr杂合子杂合子指由不同基因的配子结合成合子而发育指由不同基因的配子结合成合子而发育而成的个体，如：而成的个体，如：Dd,yyRr,YyRrDd,yyRr,YyRr重难点精讲重难点精讲1、由亲代推断子代的遗传因子组成和表现型、由亲代推断子代的遗传因子组成和表现型七、分离定律的应用七、分离定律的应用亲本亲本子代遗传因子组成子代遗传因子组成子代表现型子代表现型AA

23、AAAAAAAaAaAAAAaaaaAaAaAaAaAaAaaaaaaaaaaaaaAA全为显性全为显性AAAaAAAa11全为显性全为显性全为显性全为显性AaAaAAAaaaAAAaaa121显性显性隐性隐性31AaaaAaaa11显性显性隐性隐性11aaaa全为隐性全为隐性重难点精讲重难点精讲若子代性状分离比为显：隐若子代性状分离比为显：隐=3=3：1 1若子代性状分离比为显：隐若子代性状分离比为显：隐=1=1：1 1若子代全部为显性若子代全部为显性若子代全部为隐性若子代全部为隐性由子代推断亲代的遗传因子组成、性状表现由子代推断亲代的遗传因子组成、性状表现的方法（的方法（逆推法逆推法）亲代

24、一定都是杂合子，即亲代一定都是杂合子，即BbBbBbBb。双亲一定是测交类型，即双亲一定是测交类型，即BbBbbbbb。双亲至少有一方为显性纯合子，即双亲至少有一方为显性纯合子，即BBBBBBBB或或BBBBBbBb或或BBBBbbbb。双亲一定都是隐性纯合子，即双亲一定都是隐性纯合子，即bbbbbbbb。重难点精讲重难点精讲1、玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系、玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一品系另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒。下

25、列有关分析正确的是粒。下列有关分析正确的是()A紫粒是显性性状紫粒是显性性状B黄粒是显性性状黄粒是显性性状C品系品系X是杂种是杂种D品系品系Y是纯种是纯种A知识的分层应用 杂交组合杂交组合后代性状后代性状一一红花甲红花甲白花乙白花乙全为红花全为红花二二红花丙红花丙红花丁红花丁红花红花白花白花312、在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对、在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子相对性状，受一对遗传因子(R、r)控制。从下面的控制。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是杂交实验中可以得出的正确结论是()A红花是显性性状红花是显性性状B甲的遗传因子组成为甲的遗传因子组成为

26、RrC丙的遗传因子组成为丙的遗传因子组成为RRD丁的遗传因子组成为丁的遗传因子组成为rrA3番茄果实的颜色由一对遗传因子番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制，下控制，下表是关于番茄果实颜色的表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。个杂交实验及其结果。下列分析正确的是下列分析正确的是()A番茄的果实颜色中，黄色为显性性状番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B实验组实验组1的亲本遗传因子组成：红果为的亲本遗传因子组成：红果为AA，黄，黄果为果为aaC实验组实验组2的的F1红果番茄均为杂合子红果番茄均为杂合子D实验组实验组3的的F1中黄果番茄的遗传因子组成可能中黄果番茄的遗传因子组成可能为为Aa实

27、验组实验组亲本性状亲本性状F F1 1的性状和植株数目的性状和植株数目红果红果黄果黄果1 1红果红果黄果黄果4925042红果红果黄果黄果99703红果红果红果红果1 511508C2.2.遗传疾病发生概率的预测遗传疾病发生概率的预测 已知亲代的遗传物质的组成，求其子代患病的已知亲代的遗传物质的组成，求其子代患病的机率有多大。机率有多大。如白化病是一种隐性遗传病，双亲的基因如白化病是一种隐性遗传病，双亲的基因型为型为AaAaAaAa：那么后代的患病可能性有多大？那么后代的患病可能性有多大？1、一对性状表现正常的夫妇，他们的双亲也正、一对性状表现正常的夫妇，他们的双亲也正常，但男方有一个患白化病

28、的妹妹，女方有一个常，但男方有一个患白化病的妹妹，女方有一个患白化病的哥哥，这对夫妇生出白化病孩子的概患白化病的哥哥，这对夫妇生出白化病孩子的概率为率为()A1/4B1/9 C4/9 D1/16B重难点精讲重难点精讲乘法原理：乘法原理：两个（或两个以上）独立事件同时发生的概率，两个（或两个以上）独立事件同时发生的概率，等于它们各自发生时概率的乘积。所谓相互独立事件，等于它们各自发生时概率的乘积。所谓相互独立事件，是指某一事件的发生，并不排斥另一事件的发生。是指某一事件的发生，并不排斥另一事件的发生。P8第二题第二题加法原理：加法原理：两个相互排斥的事件发生的概率，等于每个互斥两个相互排斥的事件

29、发生的概率，等于每个互斥事件单独发生的概率之和。所谓互斥事件，是指某事件单独发生的概率之和。所谓互斥事件，是指某一事件出现，则另一事件不出现。一事件出现，则另一事件不出现。自交和自由交配问题自交和自由交配问题自交自交自由交配自由交配若某群体中有遗传因子组成为若某群体中有遗传因子组成为AA、Aa和和aa的个体。的个体。(1)自交方式有自交方式有AAAA、AaAa、aaaa三种。三种。(2)自由交配方式有自由交配方式有AAAA、AaAa、aaaa、AAAa、AAaa、Aaaa六种。六种。重难点精讲重难点精讲杂合子连续自交，子代所占比例分析：杂合子连续自交，子代所占比例分析：一对相对性状杂合子（一对

30、相对性状杂合子（Aa）连续自交连续自交n次，后代中杂合次，后代中杂合子出现的概率子出现的概率 ，纯合子出现的概率，纯合子出现的概率_。（1/2）n1-（1/2）n 据上表可用下图中曲线据上表可用下图中曲线表示纯合子表示纯合子(AA和和aa)所占所占比例比例，曲线曲线表示显性表示显性(隐性隐性)纯合子所占比例纯合子所占比例，曲线曲线表表示杂合子所占比例。示杂合子所占比例。重难点精讲重难点精讲1、将遗传因子组成为、将遗传因子组成为Aa的豌豆连续自交，在后代中的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得到如下所示的曲的纯合子和杂合子按所占的比例得到如下所示的曲线图。据图分析，不正确的说法是

31、线图。据图分析，不正确的说法是()Aa曲线可代表自交曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化的变化C知识的分层应用例：已知果蝇的黑身例：已知果蝇的黑身(b)和灰身和灰身(B)是一对相对性是一对相对性状，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，状，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部全部为灰身，让为灰身，让F1自由交配得到自由交配得到F

32、2，将，将F2的灰身果的灰身果蝇全部取出，让其自由交配，求后代中灰身果蝇蝇全部取出，让其自由交配，求后代中灰身果蝇所占的比例。所占的比例。F2中灰身果蝇自由交配有四种组合方式。中灰身果蝇自由交配有四种组合方式。1/3BB1/3BB1/9BB灰身灰身1/3BB2/3Bb2/9B_灰身灰身2/3Bb1/3BB2/9B_灰身灰身2/3Bb2/3Bb3/9B_灰身灰身1/9bb黑身黑身因此后代中灰身果蝇比例为：因此后代中灰身果蝇比例为：1/92/92/93/98/9。棋盘法棋盘法1、豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受遗、豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受遗传因子传因子T和和t控制。种植遗传因子

33、组成为控制。种植遗传因子组成为TT和和Tt的的豌豆，两者数量之比是豌豆，两者数量之比是2 1。若两种类型的豌豆。若两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，所有子代中遗传因繁殖率相同，则在自然状态下，所有子代中遗传因子组成为子组成为TT、Tt、tt的个体数量之比为的个体数量之比为()A7 6 3 B9 2 1C7 2 1 D25 10 1B知识的分层应用自花传粉自花传粉 两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。的过程。异花传粉异花传粉 两朵花两朵花之间之间的传粉过程。的传粉过程。去雄去雄传粉传粉高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花高茎高茎矮茎矮茎去雄去雄

34、（花蕾期）（花蕾期）套袋套袋授授粉（已成熟）粉（已成熟）套袋套袋人工异花传粉人工异花传粉性状：性状：指生物所表现出的指生物所表现出的形态特征形态特征或或生理特征生理特征。形态特征：形态特征：如豌豆种子的形状、颜色；如豌豆种子的形状、颜色；生理特征：生理特征：如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性。如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性。相对性状相对性状:一种生物一种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现类型不同表现类型。人的一些人的一些相对性状相对性状F F1 1矮矮高高高高F F2 2P P高高矮矮F F1 1矮矮高高高高F F2 2P P高高矮矮1.志愿精神可以表述为一种具体化或日常化的人文精神。作为促

35、进社区发展、社会进步和社会成员个人身心完善的一种价值观念和社会心理，志愿精神在日常生活层面的实际体现形式就是志愿行动。志愿精神的兴起，作为一种独特的社会文化形式，体现了在不同层面上的功能。2.礼、乐与城市文明有密切关系，这可从什么是文明，文明与城市的关系，以及什么是城市文明的核心内容等角度加以认识与阐释。3小说开头的环境描写和简单的人物对话，交代了“他”的身份和家庭生活状况，也照应结尾，凸显人物品质。4媳妇为了“他”也来到城市，来到工地，找不到合适的进钱门路，就捡起了破烂，为此，她常常抱怨“他”无能。5对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比突出了丈夫的

36、品质。6.一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升。8南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可在语言节奏、质朴纯真风格、心灵绽放的美丽上等方面的“内在的美”是相同的。9文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样。这说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。