微生物与免疫学研究所课件.ppt
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- 微生物 免疫学 研究所 课件
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1、當今臺灣知識社群集體的失心當今臺灣知識社群集體的失心1.自認為沒有批判反思的能力!自認為沒有批判反思的能力!2.自認為沒有創意宏觀的能力!自認為沒有創意宏觀的能力!3.自認為不夠卓越!自認為不夠卓越!1n中國和西方的科技在1450年到1600 年間仍有並駕齊驅的樣子,之後西歐突出,才使中國望塵莫及。(李約瑟難題)n黃仁宇轉述李約瑟的話,in:放寬歷史的視界 1988,允晨叢刊、台北,p:94n中國一百年來的革命,已於1980 年代完成。期間最大的一個收穫,則是今後這個國家已能在數目字上管理(mathematically manageable)。n 黃仁宇:放寬歷史的視界 1988,允晨叢刊、台
2、北,p142n是嗎?管理是需要分層授權的。(bc)隨便的提問?用力的回答?隨便的提問?用力的回答?2失去失去“自我自我”的後果是:的後果是:集體當超級技術員集體當超級技術員隨便提問隨便提問!隨便回答隨便回答!3問題?好問題?誰的問題?看到的問題?有看沒有到的問題?真的有問題嗎?問對問題嗎?所有的提問都應有在地脈絡!4如果人類 AIDS 疾病第一次出現的地點是在台灣,在台灣的科學家是否有能力找出它的病原並且宣佈它是新的疾病?.成大醫學院第一任院長黃崑巖教授的質疑;黃教授為何質疑?這是什麼問題?這是什麼問題?5Quotation:http:/.tw中醫有效減肥瘦身,著重先診斷體質,其專業層面涵蓋中
3、醫有效減肥瘦身,著重先診斷體質,其專業層面涵蓋之因素非常複雜及深奧,甚至用現代化醫學儀器的檢測之因素非常複雜及深奧,甚至用現代化醫學儀器的檢測也無法完全取代,中醫診斷體質之醫術,其利器唯有透也無法完全取代,中醫診斷體質之醫術,其利器唯有透過有經驗豐富的中醫師,以望聞問做診斷,配合把脈再過有經驗豐富的中醫師,以望聞問做診斷,配合把脈再洞察肥胖者的原因、種類、部位,最後綜合為體質,如洞察肥胖者的原因、種類、部位,最後綜合為體質,如果中醫師診斷的經驗不足,再加上主觀太重,容易造成果中醫師診斷的經驗不足,再加上主觀太重,容易造成誤診,對肥胖成因種類的判定就不夠正確,進一步開出誤診,對肥胖成因種類的判定
4、就不夠正確,進一步開出來的藥方與肥胖者實際體質相距之誤差就愈大,若經肥來的藥方與肥胖者實際體質相距之誤差就愈大,若經肥胖者服用之後,所呈現的藥物作用及效果反應也隨之不胖者服用之後,所呈現的藥物作用及效果反應也隨之不同,易造成沒有對症下藥之不良結果,因此要有效的中同,易造成沒有對症下藥之不良結果,因此要有效的中藥減肥瘦身,要先找到真正有經驗豐富的專業中醫師才藥減肥瘦身,要先找到真正有經驗豐富的專業中醫師才是最上策。是最上策。61.無法用現代化醫學儀器的檢測無法用現代化醫學儀器的檢測2.經驗不足經驗不足/主觀太重,造成誤診主觀太重,造成誤診3.藥方與體質藥方與體質4.因此因此:經驗豐富的我經驗豐富
5、的我(只有我只有我).本題關鍵字本題關鍵字:7三個思考點三個思考點:只是帶菌者不會散播細菌的胡扯是怎麼來的只是帶菌者不會散播細菌的胡扯是怎麼來的?把攝影機湊到人的面前是怎麼一回事把攝影機湊到人的面前是怎麼一回事?除了轟草率之外還說了什麼除了轟草率之外還說了什麼?89缺乏合理的自信(理盲的)缺乏善意的合作(獨佔的)缺乏合宜的行動(粗暴的)公眾的醫學知識所呈現的三缺社會公眾的醫學知識所呈現的三缺社會這是理所當然的提問與結論嗎?這是理所當然的提問與結論嗎?科學家,如何處理這種狀態?科學家,如何處理這種狀態?生物科學基調林奈亞理斯多德李時珍薛丁格雷文霍克孟德爾柯霍華生科學基調可說是完全相通。至少在描述
6、生命現象的過程中,除了亞里斯多德還殘留些許玄學的解釋外,雷文霍克、孟德爾、柯霍、華生都不需要借助任何脫離物質的假設。唯物機械論的思考算不算是生物學式的偏好?是否有些人的認知特質正好喜歡這種純物性的思考模式呢?10有所謂亂問的問題嗎?生物學家該怎麼提問?為什麼要(創造)有蚊子?為什麼要有腦波?versus蚊子會傳播登革熱嗎?睡眠時腦波會增強嗎?11問題?好問題?誰的問題?看到的問題?有看沒有到的問題?真的有問題嗎?問對問題嗎?12研究科學不是拿一大堆數據作統計分析,認為這是素樸的實証分析。科學並不是一個水桶接受外面的水而後自然形成知識。台灣的學者卻是複製外國的方法研究台灣類似之現象。無前因無後續
7、。有些人不管已有理論,憑自己常識,大膽假設,小心求證,隨意編出幾條假設,便大作其實證研究。建構一些前不見古人,後不見來人的本土性裡論。黃光國、朱敬一這是好的評論,但是如何建立思維的結構呢這是好的評論,但是如何建立思維的結構呢?13計畫包含:1.問題意識2.假說3.執行能力與策略2007年年 NIH審查計畫的標準:審查計畫的標準:SignificanceApproachInnovationInvestigatorsEnvironmenthttp:/www.nih.gov/about/1.Representative(not comprehensive)2.Objective3.Reportabl
8、e4.Not obviously attainable5.Specific6.meaningful14提問的方式決定你的答案!提問的方式決定你的答案!提問的方式就是“假說”的潛意識!15提問的方式決定真理的性質(牟宗三)外延的真理:不因環境而變(剛性)非人的內容的真理實踐的因人而成16Ernst Mayr(1904-2005)第七章 分類學:探討生物學中的What 第八章 發生學:探討生物學中的How 第九章 演化學:探討生物學中的Why 第十章 生態學:探討生物學與Where的關係 第十一章 探討人類在自然史中的When This is Biology:The Science of the
9、Living World 涂可欣譯.看這就是生物學17科學問句的內容(5W1H)Who:What:When:Where:Why:How:Gene(protein)for migratory machineMigration:Chemokine,receptorSpeed:detachment,protein degradationLocation of receptorChemo-attractant,space,morphogenesisThe operation of migratory machines以細胞爬行為例?以細胞爬行為例?(提問的人有什麼預設?提問的人有什麼預設?)18假說常
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