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类型发现实用课件7.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
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    发现 实用 课件
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    1、毛泽东在别了,司徒毛泽东在别了,司徒雷登中说:雷登中说:“他拍案他拍案而起,横眉怒对国民党而起,横眉怒对国民党的手枪的手枪表现了我们表现了我们民族的英雄气概。民族的英雄气概。”七子之歌七子之歌 v 你可知“”不是我真姓?v 我离开你太久了,母亲!v 但是他们掳去的是我的肉体,v 你依然保管我内心的灵魂。v 三百年来梦寐不忘的生母啊!v 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!v 母亲!我要回来,母亲!闻闻 一一 多多一、作者介绍一、作者介绍v闻一多闻一多(1899.11.241946.7.15)原名闻家骅,号友原名闻家骅,号友三,生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。三,生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词

    2、和美术。v1912年考入北京清华学校,年考入北京清华学校,1916年开始在清华周年开始在清华周刊上发表系列读书笔记,总称二月庐漫记。刊上发表系列读书笔记,总称二月庐漫记。同时创作旧体诗。同时创作旧体诗。v1919年五四运动中,积极参加学生运动,被选为清年五四运动中,积极参加学生运动,被选为清华学生代表,出席在上海召开的全国学生联合会。华学生代表,出席在上海召开的全国学生联合会。v1920年年4月,发表第一篇白话文旅客式的月,发表第一篇白话文旅客式的学生。同年学生。同年9月,发表第一首新诗西岸月,发表第一首新诗西岸v1921年年11月与梁实秋等人发起成立清华文学月与梁实秋等人发起成立清华文学社。

    3、次年社。次年3月,写成律诗底研究,开始系月,写成律诗底研究,开始系统地研究新诗格律化理论。统地研究新诗格律化理论。v1922年年7月赶美留学。年底出版与梁实秋合月赶美留学。年底出版与梁实秋合著的冬夜草儿评论,代表了闻一多早期著的冬夜草儿评论,代表了闻一多早期对新诗的看法。对新诗的看法。v1923年年9月出版第一本新诗集月出版第一本新诗集红烛红烛,具有唯美,具有唯美倾向。倾向。v1925年年5月回国,任北京艺术专科学校教务长。月回国,任北京艺术专科学校教务长。v1926年参与创办晨报年参与创办晨报诗镌,发表了著名论文诗镌,发表了著名论文诗的格律。诗的格律。v1928年任武汉国民革命军政治部艺术股

    4、长。同年秋年任武汉国民革命军政治部艺术股长。同年秋任南京第四中山大学外文系主任。任南京第四中山大学外文系主任。v1928年年1月出版第二本诗集月出版第二本诗集死水死水。v1928年年3月在新月杂志列名编辑,次年月在新月杂志列名编辑,次年因观点不合辞职。因观点不合辞职。v1928年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文年秋任国立武汉大学文学院院长兼中文系主任,从此致力于研究中国古典文学。系主任,从此致力于研究中国古典文学。v1932年年8月回北平任清华大学国文系教授。月回北平任清华大学国文系教授。抗日战争爆发后,随校南迁,同学生一起从长沙步抗日战争爆发后,随校南迁,同学生一起从长沙步行到昆明,此后在西

    5、南联大任教行到昆明,此后在西南联大任教8年,积极投身于抗年,积极投身于抗日运动和反独裁、争民主的斗争。日运动和反独裁、争民主的斗争。在学术上,他广泛研究祖国的文化遗产,著有神在学术上,他广泛研究祖国的文化遗产,著有神话与诗、楚辞补校等专著。话与诗、楚辞补校等专著。1944年加人中国年加人中国民主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委,经常参民主同盟。抗战胜利后出任民盟中央执委,经常参加进步的集会和游行。加进步的集会和游行。1946年年7月月15日在悼念李公朴先生大会上,愤怒斥责日在悼念李公朴先生大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的最后一最后一次的讲

    6、演次的讲演,当天下午即被国民党特务杀害,当天下午即被国民党特务杀害。发现是闻一多回国后写的第发现是闻一多回国后写的第一首诗,它既表现了诗人炽热的一首诗,它既表现了诗人炽热的爱国心,也表现了对黑暗现实的爱国心,也表现了对黑暗现实的失望和愤怒。失望和愤怒。二、文本研习二、文本研习 发发 现现我来了,我喊一声,迸着血泪,我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对,不对!这不是我的中华,不对,不对!”我来了,因为我听见你叫我;我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火,鞭着时间的罡风,擎一把火,我来了,不知道是一场空喜。我来了,不知道是一场空喜。我会见的是噩梦,那里是你?我会见的是噩梦

    7、,那里是你?那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!那不是你,那不是我的心爱!我追问青天,逼迫八面的风,我追问青天,逼迫八面的风,我问,拳头擂着大地的赤胸。我问,拳头擂着大地的赤胸。总问不出消息,我哭着叫你,总问不出消息,我哭着叫你,呕出一颗心来,呕出一颗心来,在我心里!在我心里!背景介绍背景介绍 19221922年,闻一多从清华大学毕业赴美留学,在美国生活期年,闻一多从清华大学毕业赴美留学,在美国生活期间,他多次亲身体会到种族歧视的屈辱,所看到和听到的间,他多次亲身体会到种族歧视的屈辱,所看到和听到的一切都激发起他的强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经一切

    8、都激发起他的强烈的民族自尊心。三年背井离乡的经历,使闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋。历,使闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋。他在他在19231923年一月的家书中写到:年一月的家书中写到:“一个有思想之中国青一个有思想之中国青年留居美国之滋味,非笔墨所能形容。年留居美国之滋味,非笔墨所能形容。”所以他毅然决定所以他毅然决定提前回国,在回国涂中,他内心充满了报效祖国的热情。提前回国,在回国涂中,他内心充满了报效祖国的热情。1925 1925年夏,当闻一多乘坐的海轮停靠在上海码头时,诗人年夏,当闻一多乘坐的海轮停靠在上海码头时,诗人难以抑制心头的兴奋,把西服和领带仍进江中,急切地扑难以抑制心

    9、头的兴奋,把西服和领带仍进江中,急切地扑向祖国的怀抱。然而向祖国的怀抱。然而他发现了什么呢?他发现了什么呢?一个热爱自己祖国的诗人,在海外受的侮辱越一个热爱自己祖国的诗人,在海外受的侮辱越重,对祖国的怀念和希望也就越深切。重,对祖国的怀念和希望也就越深切。但到希但到希望变成事实的时候,他却坠入了一个可怕的深渊。望变成事实的时候,他却坠入了一个可怕的深渊。他在美国所想象的美丽祖国的形象,破灭了!他赖他在美国所想象的美丽祖国的形象,破灭了!他赖以支持自己的一根伟大支柱,倾折了!他所看到的以支持自己的一根伟大支柱,倾折了!他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖,和他所希望看到的恰恰相反

    10、。他得到的不是温暖,而是一片黑暗,残破的凄凉。他痛苦,他悲伤,他而是一片黑暗,残破的凄凉。他痛苦,他悲伤,他忿慨,他高歌当哭忿慨,他高歌当哭。v其实,在美国的时候,他何尝不知道自己亲爱伟大其实,在美国的时候,他何尝不知道自己亲爱伟大的祖国被军阀们弄得破碎不堪?他对于天灾人祸交的祖国被军阀们弄得破碎不堪?他对于天灾人祸交加的祖国情况又何尝不清楚?然而彼时彼地的心情加的祖国情况又何尝不清楚?然而彼时彼地的心情使得我们赤诚的诗人把他所热爱的祖国美化了、神使得我们赤诚的诗人把他所热爱的祖国美化了、神圣化了。诗人从自己创造的形象里取得温暖与力量,圣化了。诗人从自己创造的形象里取得温暖与力量,当现实打破了

    11、他的梦想,失望悲痛的情感就化成了当现实打破了他的梦想,失望悲痛的情感就化成了感人的诗篇感人的诗篇发现。发现。臧克家臧克家 闻一多的发现和一句话闻一多的发现和一句话1 1 为什么诗人要为什么诗人要“迸着血泪喊:这不是我的中迸着血泪喊:这不是我的中华,不对华,不对,不对!不对!”发出如此悲痛的声音?发出如此悲痛的声音?2 2接下来,诗人有没有用具体的细节正面描述接下来,诗人有没有用具体的细节正面描述他踏上国土所见到的黑暗现实他踏上国土所见到的黑暗现实?3 3文中那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗文中那些语言或字眼体现了祖国当时的黑暗现实现实?噩梦、挂着悬崖。噩梦、挂着悬崖。阅读赏析阅读赏析4.4.

    12、面对面对“噩梦噩梦”,作者是如何表达自己的沉痛的感,作者是如何表达自己的沉痛的感情的情的?用两组用两组“我来了我来了”的排比和几个贴切的比喻来抒发的排比和几个贴切的比喻来抒发自己深沉的爱,以及沉痛失望的心情。把与祖国的自己深沉的爱,以及沉痛失望的心情。把与祖国的会面比作是一场会面比作是一场“噩梦噩梦”,噩梦是可怕的,而挂在,噩梦是可怕的,而挂在“悬崖悬崖”上的上的“噩梦噩梦”,则使人感到绝望和恐怖。,则使人感到绝望和恐怖。接着他问接着他问“哪里是你哪里是你?”?”然后确认然后确认“那不是你那不是你”。期。期望愈高,失望也愈重。但是诗人仍不甘心,仍要望愈高,失望也愈重。但是诗人仍不甘心,仍要“追

    13、问追问”,问青天、问风,问青天、问风 。5诗人的诗人的“问青天问青天”“逼迫八方的风逼迫八方的风”在表达思想感情上有何作在表达思想感情上有何作用用?这种追问是无果的,只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了这种追问是无果的,只能使诗人陷入了更深的悲痛中去了 6诗中的一些动词使用很有特色,如诗中的一些动词使用很有特色,如“迸迸”、“鞭鞭”、“擎擎”、“问问”、“擂擂”、“哭哭”、“叫叫”、“呕呕”等。这些词的共同特色是什等。这些词的共同特色是什么呢?么呢?这些词很有力度,都表示一种急迫而强烈的动作。这些词很有力度,都表示一种急迫而强烈的动作。7 7既然作者开头说既然作者开头说“这不是我的中华这不是我的中

    14、华”,那么他所期待的祖,那么他所期待的祖国到底在哪里国到底在哪里?直到直到“呕出一颗心来呕出一颗心来”,才知道祖国是在,才知道祖国是在“我的心里我的心里”。8 8文题为文题为“发现发现”,诗人到底发现了什么,诗人到底发现了什么?作者真作者真正的发现是什么?正的发现是什么?发现了发现了“你在我心里你在我心里”。“你在我心里你在我心里”这个结尾含义深刻,它既揭示了这个结尾含义深刻,它既揭示了悬念,指出这才是真正的悬念,指出这才是真正的“发现发现”,又突出地表现了,又突出地表现了诗人对祖国的爱之深切、之永恒,既是诗人深厚的诗人对祖国的爱之深切、之永恒,既是诗人深厚的爱国情感的进一步升华,又使全诗前后

    15、呼应。爱国情感的进一步升华,又使全诗前后呼应。作者的发现仅是祖国的沉沦吗?作者的发现仅是祖国的沉沦吗?明确:明确:诗人没有因失望而沉沦,相反却又在失诗人没有因失望而沉沦,相反却又在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的执着和忠贞的望和愤懑中升腾起一种对祖国的执着和忠贞的爱。爱。“你在我心里你在我心里”这个结尾,石破天惊,出这个结尾,石破天惊,出乎意外而又合乎情理,它既揭示了悬念,指出乎意外而又合乎情理,它既揭示了悬念,指出这才是真正的这才是真正的“发现发现”,又突出地表现了诗人,又突出地表现了诗人对祖国的爱之深切、爱之永恒。对祖国的爱之深切、爱之永恒。所以,朱自清所以,朱自清曾说过闻一多曾说过闻一多“

    16、是个爱国诗人,而且几乎可以是个爱国诗人,而且几乎可以说是惟一的爱国诗人说是惟一的爱国诗人”。总结诗歌 这首诗的最大特点是直抒胸臆,作者把从国外回来后的真实感受用火山爆发一样的激情在诗中喷发出来,感情炽烈而真诚,虽然诗中也有叙事成分,但主要是直接抒情,以强烈的情感打动读者。作者一步步发现,一步步追问,节作者一步步发现,一步步追问,节奏愈来愈紧,痛苦愈来愈深。最后,奏愈来愈紧,痛苦愈来愈深。最后,在呕心沥血之中终于发现,祖国原在呕心沥血之中终于发现,祖国原来珍藏在自己心底。来珍藏在自己心底。朗读节奏:慢朗读节奏:慢快快慢慢66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都

    17、是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,

    18、我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却

    19、不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大

    20、,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认

    21、和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。托尔斯泰 92、成功,从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的

    22、财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1天行健,君子以自强不息。天行健,君子以自强不息。周易 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2

    23、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及,见不善如探汤。见善如不及,见不善如探汤。论语 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。躬自厚而薄责于人,则远怨矣。论语 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。5君子成人之美,

    24、不成人之恶。小人反是。君子成人之美,不成人之恶。小人反是。论语 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6见贤思齐焉,见不贤而内自省也。见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲,勿施于人。己所不欲,勿施于人。论语 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸

    25、事),就不要把它强加到别人身上去。8当仁,不让于师。当仁,不让于师。论语 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。10二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。周易 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。11君子藏器于身,待时而动。君子藏器于身,待时而动。周易 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在

    26、必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损,谦受益。满招损,谦受益。尚书 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。13人不知而不愠,不亦君子乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14言必信言必信,行必果。,行必果。论语 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。15毋意,毋必,毋固,毋我。毋意,毋必,毋固,毋我。论语 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自

    27、以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。16三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。论语 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。17君子求诸己,小人求诸人。君子求诸己,小人求诸人。论语 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡,小人长戚戚。论语 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。得快

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