动物游戏之谜实用课件49.ppt

1、IbelieveIcanfly!榕江民中罗铃龙（改编）榕江民中罗铃龙（改编）哪里跑！泰森来也！没事找抽！呜呜呜太 伤自尊了小子，识时小子，识时务者为俊杰！务者为俊杰！初生乳虎初生乳虎不怕猪！不怕猪！三个小和尚三个小和尚一个看报郎一个看报郎降猫十巴降猫十巴掌掌魔镜，魔镜谁魔镜，魔镜谁最美丽最美丽?1、学生了解科普说明文的文体特点和说明、学生了解科普说明文的文体特点和说明方法；方法；2、理解文章内容和行文结构；、理解文章内容和行文结构；3、培养筛选信息能力，提取要点及概括叙培养筛选信息能力，提取要点及概括叙述的能力述的能力；4、领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健

2、康的情感态度价值观。健康的情感态度价值观。文体简介文体简介 科普说明文是介绍普及科学知识的说科普说明文是介绍普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种：明文体。它大致可以分为两种：一种是科一种是科学说明文学说明文，以传授一般科学知识为目的，以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵守科学的原要求有很强的科学性，严格遵守科学的原理，语言平实严谨，通俗易懂；理，语言平实严谨，通俗易懂；一种是科一种是科学小品文学小品文，多用文艺笔调介绍科学知识和，多用文艺笔调介绍科学知识和阐明科学道理，在表达上经常凭借生动比阐明科学道理，在表达上经常凭借生动比喻和有趣的联想，在讲清科学道理的同时，喻和有趣

3、的联想，在讲清科学道理的同时，还能使读者得到感情陶冶和艺术上的享受。还能使读者得到感情陶冶和艺术上的享受。略读课文，整体把握。略读课文，整体把握。从语句从语句,语段中找出事物的特征。语段中找出事物的特征。弄清楚说明的条理和说明的顺序。弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)品读课文，深入感知。品读课文，深入感知。筛选、概括信息，提炼事物的特征。筛选、概括信息，提炼事物的特征。掌握使用的说明方法掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、分类下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、等。别、作比较、画图表、等。体会语言特色：准确、平实、简明

4、等体会语言特色：准确、平实、简明等深入探究，拓展视野。深入探究，拓展视野。运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科运用、组合信息，探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。学思维，培养我们追求真理的思想。一、初读课文，把握对象一、初读课文，把握对象 1、文章列举了哪些动物游戏的事例？、文章列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？、科学家认为，动物的游戏有几种类型？3、把握结构理清思路。、把握结构理清思路。叶猴跳荡嬉闹叶猴跳荡嬉闹 北极渡鸦滑梯北极渡鸦滑梯 露背鲸扬起尾鳍露背鲸扬起尾鳍 马驹蹦跳马驹蹦跳 猴类荡秋千猴类荡秋千 北极熊衔棍子或石北极

5、熊衔棍子或石块块 野象踢草球野象踢草球 小黑猩猩戏水小黑猩猩戏水河马玩树叶河马玩树叶黑猩猩用棍子作出各种黑猩猩用棍子作出各种游戏游戏北山羊追逐跳跃北山羊追逐跳跃北极熊摔跤，奔跑，追北极熊摔跤，奔跑，追逐逐1 1、文章列举的动物游戏的事例、文章列举的动物游戏的事例2 2、动物的游戏有几种类型？、动物的游戏有几种类型？单独游戏单独游戏战斗游戏战斗游戏操纵游戏操纵游戏叶猴叶猴 渡鸦渡鸦 露脊鲸露脊鲸动物的游戏行为动物的游戏行为 单独游戏单独游戏 战斗游戏战斗游戏 操纵游戏操纵游戏动物游戏分类动物游戏分类 演习说演习说 自娱说自娱说 学习说学习说 锻炼说锻炼说各种假说各种假说总结总结 :有待更深入地研

6、究有待更深入地研究 提出问题提出问题分析问题分析问题得出结论得出结论逻逻辑辑顺顺序序文章结构：文章结构：总总 分分 总总合作探究理清思路合作探究理清思路二、品读文章，深入感知二、品读文章，深入感知1、文章的题目就是动物游戏之谜，主、文章的题目就是动物游戏之谜，主要内容就应该是解说要内容就应该是解说“谜谜”在哪里。所以，文在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出单位找出关键句，筛选出“假说假说”的根据和结的根据和结论。论。2、文中运用了哪些说明方法，并举例说明。文中运用了哪些说明方法，并举例说明。假假 说说演习说演习说 自

7、娱说自娱说学习说学习说锻炼说锻炼说 根根 据据猩猩戏水的游戏猩猩戏水的游戏河马玩浮叶河马玩浮叶渡鸦滑雪梯渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子、动物黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃、羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏北极熊的夏季游戏结结 论论游戏是生活的游戏是生活的演习演习在生理上心理上在生理上心理上保持平衡，自我保持平衡，自我安抚，自我保护安抚，自我保护游戏是一种十分游戏是一种十分重要的学习行为重要的学习行为动物通过游戏来锻动物通过游戏来锻炼自己的身体和生炼自己的身体和生存能力存能力 文中运用了哪些说明方法，并举例说明。文中运用了哪些说明方法，并举例说明。作诠释说明作诠释说明举例说

8、明举例说明分类说明分类说明下定义说明下定义说明打比方说明打比方说明文章最后对动物游戏文章最后对动物游戏之谜是什么，下了结之谜是什么，下了结论了吗？论了吗？深入探究，拓展视野。深入探究，拓展视野。1、动物游戏行为是非常复杂的，不同动物、动物游戏行为是非常复杂的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性，必须深入研究，合理性，也有其局限性，必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。才能解开动物游戏之谜。2、科学注重求实，即使作者倾向于某种假、科学注重求实，即使作者倾向于某种

9、假说，也要经过试验的证明，不能贸然下结论。说，也要经过试验的证明，不能贸然下结论。3、包容性是科学精神的重要内涵。作者列、包容性是科学精神的重要内涵。作者列举各种假说，其本意就有这方面的含义。让举各种假说，其本意就有这方面的含义。让各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰各种观点在宽松、包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才能辨伪存真，求得真理。撞、融合，最终才能辨伪存真，求得真理。近日,记者在某市的一条街道上拍到一组照片，在滚滚车流中，一只黄褐色的小狮子狗躺在地上不能动换,有一只同样颜色的狗跑道这个被撞的小狗旁边,用它那小小的爪子,不挺的摇晃着地上的同伴,只见那只狗一会儿低头亲吻小狗，一会儿抬

10、头仰望匆匆而过的人群和车辆，不时发出悲伤的叫声,表情十分紧张,有人看到当时小狗的眼睛还留出了眼泪,路上围观的人群和车辆,越来越多了,但小狗却并没有因此而害怕,而一直首在那只被撞的小狗旁边,久久不能离去,就这样事故发生了很长一段时间,小狗还是没有离去,面对一辆辆呼啸而过的车辆，那只狗并没有一点胆怯的样子，反而全身掩护住小狗的身体,使尽全力想把小狗拖到路的对面,有一些围观的路人也为此纷纷的落下了感动的眼泪.10月月4日是世界爱护动物日，通过对日是世界爱护动物日，通过对课文的学习和观赏的图片资料，谈谈你课文的学习和观赏的图片资料，谈谈你对动物（生命）的认识和感受。对动物（生命）的认识和感受。66、生

11、命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只

12、有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人

13、永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈

14、服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上

15、，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来

16、就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业

17、或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅

18、解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，

19、勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周

20、易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专

21、断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快