高中语文-诗歌鉴赏-咏物言志诗-(课件22张).pptx
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- 高中语文 诗歌 鉴赏 言志 课件 22
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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏 咏物言志诗咏物言志诗 在此输入您的封面副标题1概念理解概念理解:咏物诗:咏物诗:借描写借描写 的的_ 表达表达 _ 。客观物象客观物象(山川河(山川河岳、草木虫鱼)岳、草木虫鱼)特点特点 (形态、色彩形态、色彩或其所处的环境或其所处的环境)诗人理想、志向、情怀诗人理想、志向、情怀2咏物诗特点:1 1、既然咏物,要实写其、既然咏物,要实写其形态、色泽等形态、色泽等特征,特征,或写其所处或写其所处环境环境,求其,求其“形似形似”。2 2、由、由物物到到人人,由,由实实到到虚虚,写出,写出精神品格精神品格,求其求其“神似神似”。3 3、从整体构思看,常用、从整体构思看,常用托物言志
2、托物言志手法。手法。4 4、从具体描写的方法看,除了、从具体描写的方法看,除了正面描写正面描写之之外,还常用外,还常用侧面烘托侧面烘托的手法。的手法。“不即不离不即不离”3咏物诗常见歌咏对象咏物诗常见歌咏对象菊花菊花:菊花常被赋予高洁、坚强、淡泊等意义,是隐者的象征。例:秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。无花。(元稹菊花)梅花梅花:梅花傲雪,坚强、不屈不挠,也是冰清玉洁、不与他人同流合污的代表。例:驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦
3、争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)竹竹:竹挺拔而有节,坚定顽强,不屈不挠,是君子品格的象征。例:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。北风。(郑板桥竹石)柳,松柏,兰草,荷花,红豆,蝉,鹰柳,松柏,兰草,荷花,红豆,蝉,鹰清高自守,不慕荣华清高自守,不慕荣华始终不渝的爱国志向始终不渝的爱国志向正直不屈,刚正不阿正直不屈,刚正不阿4咏物诗的常见艺术手法托物言志托物言志:咏物诗最常采用的手法,即诗人借自然界中的某物自身具有的特征,来表
4、达某种志向或情感,使物带上了人格化的色彩。例:垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。(虞世南蝉)对比对比:通过他物与此物的对比,更加反衬出歌咏对象的品质。例:冰雪林中著此身冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。不同桃李混芳尘。(王冕白梅)拟人拟人:物带上了人的感情或动作。例:露湿秋香满池岸露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。由来不羡瓦松高。(郑谷菊)象征象征:借助于某一具体事物的外在特征,寄寓诗人某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理。例:天平山上白云泉天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向
5、人更添波浪向人间。间。(白居易白云泉)55.5.借事物讽喻某些小人或统治者等借事物讽喻某些小人或统治者等曾巩咏柳曾巩咏柳“倚得东风势便狂倚得东风势便狂”1.表达个人喜好和赞美表达个人喜好和赞美贺知章咏柳贺知章咏柳“碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高”4.4.表现政治仕途及个人节操表现政治仕途及个人节操柳宗元江雪柳宗元江雪“独钓寒江雪独钓寒江雪”3.3.表达个人品质与志向表达个人品质与志向于谦石灰吟于谦石灰吟“粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕”2.2.抒发自身幽愤(苦闷、伤感)之情抒发自身幽愤(苦闷、伤感)之情李商隐蝉李商隐蝉“徒劳恨费声徒劳恨费声”6.6.表现时代和社会状况表现时代和社会状况诗经中硕鼠诗
6、经中硕鼠6如何鉴赏咏物诗?如何鉴赏咏物诗?71.1.看题目看题目,明确诗中的物象。,明确诗中的物象。2.2.整体把握整体把握物象的形态特征物象的形态特征,环境特点和内在品性。环境特点和内在品性。紧扣文本分析紧扣文本分析。3.3.找找“物物”与与“人人”的契合点,的契合点,联系写作背景联系写作背景,揣摩,揣摩诗人所托之情、所言之志诗人所托之情、所言之志。4.4.关注艺术手法。关注艺术手法。比喻、象征、拟人、对比、反衬、比喻、象征、拟人、对比、反衬、侧面描写(环境烘托)等等侧面描写(环境烘托)等等 写了什么物写了什么物物的特点物的特点写了什么人写了什么人人的情感人的情感 (艺术手法)(艺术手法)鉴
7、赏咏物诗步骤鉴赏咏物诗步骤 81.表达个人喜好和赞美 赏牡丹赏牡丹 刘禹锡刘禹锡 庭前庭前芍药芍药妖妖无格无格,池上,池上芙蕖芙蕖净净少情少情。唯唯有有牡丹牡丹真国色真国色,花开时节,花开时节动动京城京城。高标格和情韵之美高标格和情韵之美对牡丹的偏爱与赞颂对牡丹的偏爱与赞颂反衬,拟人反衬,拟人92.抒发自身幽愤(苦闷、伤感)之情 柳柳 李商隐李商隐 曾逐曾逐东风东风拂拂舞筵舞筵,乐游春苑乐游春苑断肠天断肠天。如何肯如何肯到到清秋清秋日日,已带已带斜阳斜阳又带又带蝉蝉。春柳繁盛、秋柳枯凋春柳繁盛、秋柳枯凋自伤迟暮、自叹身世自伤迟暮、自叹身世拟人,对比,象征拟人,对比,象征103.表达个人品质与志
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