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类型高中生物第一课(共16张)课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4227929
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:16
  • 大小:3.82MB
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    高中生物 第一 16 课件
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    2、转基因农业生物技术得不到社会支持,如果转基因农业生物技术得不到社会支持,这一研究将被扼杀,并且强调,迄今为止并没有发现转这一研究将被扼杀,并且强调,迄今为止并没有发现转基因食品危害人体健康和环境的确切证据。基因食品危害人体健康和环境的确切证据。反对派认为:反对派认为:一英国科学家声称,转基因马铃薯会减一英国科学家声称,转基因马铃薯会减弱老鼠免疫系统功能;美国康乃尔大学也发现,转基弱老鼠免疫系统功能;美国康乃尔大学也发现,转基因玉米会危害蝴蝶幼虫及其相关生态环境;因玉米会危害蝴蝶幼虫及其相关生态环境;环保团体认为这种违反自然的转基因作物及产品,未经长期安全测试,长期食用可能对人类及生态环境造成负

    3、面影响;尤其是注重环境和生态保护的欧盟国家,对转基因作物更加排斥,因而抵制美国GMO产品的进口。72022-11-21一、为什么要学习生物一、为什么要学习生物 1.生活、时代的需要生活、时代的需要 2.高考和学业水平考试要求高考和学业水平考试要求82022-11-21高中生物学习建立在初中基础之上高中生物学习建立在初中基础之上二、高中生物学什么二、高中生物学什么92022-11-21理科生:(1)高一 第一学期 必修1 第二学期 必修2(2)高二 第一学期 必修3 第二学期 选修1/3(3)高三 第一学期 一轮复习 第二学期 二轮、三轮复习文科生:(1)高一 第一学期 必修1 第二学期 必修2

    4、(2)高二 第一学期 必修3 高中三年的学习任务102022-11-21必修必修1:1:分子与细胞分子与细胞 在细胞水平上认识生命系统在细胞水平上认识生命系统的物质基础和结构基础的物质基础和结构基础;112022-11-21必修2:遗传与进化 在基因水平认识生命系统的发生和发展;122022-11-21必修必修3:3:稳态与环境稳态与环境 在个体和群体水平认识生命在个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系系统内部的调节机制以及与环境的关系.长颈鹿的始祖现代长颈鹿132022-11-211.1.仔细仔细研读研读课本内容,理解并课本内容,理解并记忆记忆基本概念和原理基本概念和原理,

    5、时时思考时时思考 :结构、变化、时间、顺序、场所三、怎样学好高中生物?三、怎样学好高中生物?2.2.把所学的内容跟实际生活联系起来,把所学的内容跟实际生活联系起来,多思考,思考,多问。多问。3 3.重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验。察和实验。142022-11-21高中生物学习方法高中生物学习方法4 4.有效做题,巩固所学内容。有效做题,巩固所学内容。不太明白的题通过查课本原理和与他人交流等弄清楚,准备错题本,整理做错的题,温故而知新。及时记忆,每学完一章,及时构建知识网络。学无定法学无定法152022-11-21 备注:课件中部分图片来源于网络162022-11-21

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