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类型沪科版八年级物理力的平衡课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4227673
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:731.03KB
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    关 键  词:
    沪科版八 年级 物理 平衡 课件 下载 _八年级_沪科版_物理_初中
    资源描述:

    1、一切物体在不受力时,总保持匀速直线运动状态匀速直线运动状态或静止状态静止状态。物体物体受到力的作用受到力的作用 处于处于静止静止状态状态F支支GGF拉拉物体物体受到力的作用受到力的作用 处于处于匀速直线运动匀速直线运动状状态态GFFfF支支G物体物体在两个力在两个力的作用下,保持平衡状态的作用下,保持平衡状态平衡力平衡力静止在桌上的杯子静止在桌上的杯子F支支G匀速直线下降的人匀速直线下降的人Gf静止静止匀速直线运动匀速直线运动 二力平衡条件二力平衡条件:作用在同一个物体上的两个力作用在同一个物体上的两个力大小相等大小相等 方向相反方向相反 作用在同一直线上作用在同一直线上纸板所受两个纸板所受两

    2、个力的大小(力的大小(相相等、不相等)等、不相等)纸板所受两个纸板所受两个力的方向(相力的方向(相同、相反)同、相反)纸板所受两个纸板所受两个力是否在同一力是否在同一直线上(是、直线上(是、否)否)是否在同一个是否在同一个物体上(是、物体上(是、否)否)纸板是否平衡纸板是否平衡(是、否)(是、否)相等相等相反相反是是是是是是不相等相反是是不是相等相反不是是不是相等相反是不是不是1 1、下列哪组中的两个力相互平衡(、下列哪组中的两个力相互平衡()ABCDF1=5NF2=5NF1=5NF2=5NF1=5NF2=3NF1=5NF2=5N B2、重力是重力是6N的木块在水平桌面上静止的木块在水平桌面上

    3、静止不动时,不动时,木块受到的重力和木块受到的重力和 是一是一对平衡力,这个力的大小为对平衡力,这个力的大小为 N,方向方向是是 。支持力支持力6竖直向上竖直向上小明用小明用10N的力推停在地面上的箱子,但没推动,此时的力推停在地面上的箱子,但没推动,此时摩擦力摩擦力=。若此时用若此时用20N的力去推,仍然没有推动,此时摩擦力的力去推,仍然没有推动,此时摩擦力=。若此时推力是若此时推力是30N,箱子正好处于匀速直线运动状态,箱子正好处于匀速直线运动状态,此时摩擦力此时摩擦力=。若此时推力是若此时推力是40N,此时摩擦力,此时摩擦力=。起重机将一重物吊起,第一次以起重机将一重物吊起,第一次以2m

    4、2ms s的速度匀速的速度匀速向上提起,起重机的钢绳对重物的拉力为向上提起,起重机的钢绳对重物的拉力为F1F1;第二次以第二次以4m4ms s的速度匀速提起,起重机的纲绳对重的速度匀速提起,起重机的纲绳对重物的拉力为物的拉力为F2F2,第三次静止,起重机的钢绳对重物的拉力为第三次静止,起重机的钢绳对重物的拉力为F F3 3,则则F1_F2F1_F2 F F3 3。物体重物体重6N,当某同学用力当某同学用力F=19N按住木块,物按住木块,物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体所受的摩擦力是体所受的摩擦力是 ,当当F=20N时物体在墙上静止不动,时物体在墙上静止不动,物体

    5、所受的摩擦力是物体所受的摩擦力是 。用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态,当用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态,当手握杯子的力增大时()手握杯子的力增大时()A杯子所受的摩擦力增大杯子所受的摩擦力增大 B杯子所受的摩擦力不变杯子所受的摩擦力不变 C杯子所受的摩擦力减小杯子所受的摩擦力减小 D杯子所受的摩擦力始终为零杯子所受的摩擦力始终为零1、为何要在静止或匀速直线运动时才可以读、为何要在静止或匀速直线运动时才可以读弹簧测力计示数弹簧测力计示数2、测滑动摩擦力时为何要水平匀速直线拉动、测滑动摩擦力时为何要水平匀速直线拉动弹簧测力计弹簧测力计3 3、一本物理书放在课桌上、一本物理书放在课桌上,静止时

    6、静止时,下列各对力中属于平衡力的是(下列各对力中属于平衡力的是()属于相互作用力的是(属于相互作用力的是()A A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B B、桌子受到的重力和书对桌子的压力、桌子受到的重力和书对桌子的压力C C、书受到的重力和桌面对书的支持力、书受到的重力和桌面对书的支持力D D、书受到的重力和书对桌面的压力、书受到的重力和书对桌面的压力CAG作出木块所受力的示意图作出木块所受力的示意图F F支支平衡力平衡力F F支支作出木块所受支持力、桌面所受压力的示意图作出木块所受支持力、桌面所受压力的示意图F F压压相互作用力相互作用力平衡力平衡力相互作

    7、用力相互作用力相同点相同点不同点不同点大小相等、方向相反、大小相等、方向相反、作用在同一直线上作用在同一直线上作用在作用在同一个物体上同一个物体上作用在作用在两个物体上两个物体上两个力的性质两个力的性质不一定相同不一定相同两个力的性两个力的性质一定相同质一定相同静止的电灯,哪两个力是平衡力?哪两个力是相互作用力?证明:水平桌面上静止的物体对桌面的压力大小证明:水平桌面上静止的物体对桌面的压力大小 等于物体所受重力大小等于物体所受重力大小物体处于平衡状态物体处于平衡状态G支支F支持力和压力是一对支持力和压力是一对相互作用力相互作用力支支压压FFG压压F支持力和重力是一对支持力和重力是一对平衡力平

    8、衡力力的作用是相互的力的作用是相互的证:证:力的平衡的应用力的平衡的应用1假如合力为0例例1、画出静止状态饮料瓶的受力示意图。如、画出静止状态饮料瓶的受力示意图。如果饮料瓶的重力为果饮料瓶的重力为5N,那么桌面对他的支持,那么桌面对他的支持力是多大?力是多大?一跳伞运动员的总质量为一跳伞运动员的总质量为70kg,张开伞一段,张开伞一段时间后以时间后以5m/s的速度竖直下降,这时,运动的速度竖直下降,这时,运动员(包括伞),受到的阻力员(包括伞),受到的阻力为为 。温馨贴士:温馨贴士:匀速直线运动也属于平衡状态哦匀速直线运动也属于平衡状态哦 例例2.某人从井中用绳以某人从井中用绳以0.15m/s

    9、向上提水,已向上提水,已知桶的质量是知桶的质量是2kg,所盛水的质量是,所盛水的质量是38kg。求:(求:(1)绳对桶的拉力)绳对桶的拉力(2)若让空桶以)若让空桶以1m/s速度下降,绳对桶的速度下降,绳对桶的拉力是多少?拉力是多少?例、小明沿水平方向用例、小明沿水平方向用F=10N的力推桌子,使桌子的力推桌子,使桌子沿水平方向做匀速直线运动,那么桌子受到的摩沿水平方向做匀速直线运动,那么桌子受到的摩擦力为多大?擦力为多大?变形变形1、如果桌子重、如果桌子重60N,则用,则用F=10N的力来推,的力来推,沿水平方向做匀速直线运动。则沿水平方向做匀速直线运动。则f=?变形变形2、如果用、如果用F

    10、=20N的力来推重的力来推重G=100N的桌子的桌子没推动,则没推动,则f=?例例3、用、用50N的水平力把重为的水平力把重为15N的木块压在竖直的木块压在竖直墙面上,木块恰巧能匀速下滑,此时,木块受墙面上,木块恰巧能匀速下滑,此时,木块受到摩擦力是到摩擦力是 。变形变形1、如果压力、如果压力F=60N,木块在墙上静止,那么,木块在墙上静止,那么,f=N;变形变形2、体重为、体重为490N的某同学用双手握住竖直的的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀,他受到的摩擦力木杆匀速上攀,他受到的摩擦力f=N。力的平衡的应用2我和“受力”有个约会例例1、机车牵引力是、机车牵引力是2105N,如果列车匀速运

    11、动,如果列车匀速运动,它受到的阻力是多大?它受到的阻力是多大?如果车辆速度增大,它受到的阻力必定小于多少?如果车辆速度增大,它受到的阻力必定小于多少?如果车辆速度在减小,它受到的阻力如何?如果车辆速度在减小,它受到的阻力如何?小英同学在超市购物时,用小英同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是到的阻力是_N。突然,小英发现前面。突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为合力为_N(假设小车所受阻力的大小不(假设小车所受阻力的大小不变)。变)。

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