沪科版九年级物理全册-第十二章-教学课件.pptx
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- 沪科版 九年级 物理 第十二 教学 课件 下载 _九年级_沪科版(2024)_物理_初中
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1、第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计 1 1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态 2 2.知道在一定条件下,物质存在的状态可以发知道在一定条件下,物质存在的状态可以发 生变化生变化 3.3.理解温度的物理意义理解温度的物理意义 4.4.了解一些生活环境中常见的温度值了解一些生活环境中常见的温度值 5.5.理解温度计的工作原理理解温度计的工作原理 6.6.会用温度计测量温度会用温度计测量温度比一比比一比你能把它们区分开吗?你能把它们区分开吗?冷冷温温凉凉热热一、物质存在的状态一、物质存在的状态液态液态固态固态气态气态思考思考同一种物质的状态是
2、一成不变的吗?同一种物质的状态是一成不变的吗?学生举例学生举例实验:实验:1.1.化冰实验说明什么?化冰实验说明什么?说明在一定条件下,物质说明在一定条件下,物质存在的状态可以发生变化。存在的状态可以发生变化。二、物态变化二、物态变化物态变化:物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。物质由一种状态变为另一种状态的过程。日常生活中你见过水以哪几种形态存在日常生活中你见过水以哪几种形态存在?水、冰、露、雾、霜。水、冰、露、雾、霜。同一种物质为什么会有多种形态同一种物质为什么会有多种形态?冬天的雾凇冬天的雾凇清晨树叶上的露水清晨树叶上的露水深秋形成大雾的水蒸气深秋形成大雾的水蒸气水的三种状态水
3、的三种状态三、温度三、温度1.1.概念:概念:把物体或环境的把物体或环境的冷热程度冷热程度称之为温度称之为温度2.2.摄氏温度摄氏温度 符号:符号:t t 单位:摄氏度(单位:摄氏度()00的规定:的规定:在一个标准大气压下,将纯净在一个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度规定为的冰水混合物的温度规定为0000冰水混合物冰水混合物100100的规定:的规定:在一个标准大气压下,水沸腾在一个标准大气压下,水沸腾时的温度规定为时的温度规定为100100沸腾的水沸腾的水100100摄氏温度的规定:摄氏温度的规定:摄氏温度摄氏温度冰水混合物冰水混合物 00沸腾的水沸腾的水 1001000 01001
4、00均分为均分为100100等份,等份,每份为每份为113.3.摄氏温度的读法:摄氏温度的读法:例(例(1 1)人的正常体温(口腔温度)是)人的正常体温(口腔温度)是“3737”,读作,读作“3737摄氏度摄氏度”;例(例(2 2)北京一月份的平均气温是)北京一月份的平均气温是“-4.7-4.7”,读作,读作“零下零下4.74.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.74.7摄氏度摄氏度”。鸽子的体温约鸽子的体温约42 42 太阳表面的温度约太阳表面的温度约 5500 内蒙古最低气温为内蒙古最低气温为-46.6-46.6 大理的平均气温约大理的平均气温约18 18 生活中的温度生活中的温度先把两手分别放
5、在冷水和热水中先把两手分别放在冷水和热水中再把两手同时放在温水中再把两手同时放在温水中同一杯温水,两手感觉一样吗?同一杯温水,两手感觉一样吗?温度的高低凭感觉判断不可靠温度的高低凭感觉判断不可靠四、温度计四、温度计1.1.构造:玻璃泡、刻度、玻璃管等构造:玻璃泡、刻度、玻璃管等2 2.原理:利用液体的热胀冷缩的性质制成原理:利用液体的热胀冷缩的性质制成3 3.种类:实验温度计、体温计、寒暑表等种类:实验温度计、体温计、寒暑表等实验温度计实验温度计体温计体温计寒暑表寒暑表五、温度计的使用五、温度计的使用最高温度值最高温度值最低温度值最低温度值120110100908070605040302010
6、0-10-20-30分度值分度值认清量程和分认清量程和分度值度值温度计的使用温度计的使用错误错误正确正确错误错误正确正确错误错误正确正确温度计使用规则温度计使用规则1.1.使用前使用前:观察量程观察量程,认清分度值认清分度值,估测被测物体的温度是否在量程内。,估测被测物体的温度是否在量程内。2.2.使用时使用时:(1 1)温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。)温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。(2 2)测量液体温度时,温度计的玻璃泡浸没在液体中,但不)测量液体温度时,温度计的玻璃泡浸没在液体中,但不能接触容器壁和容器底。能接触容器壁和容器底。3.3.读数时:读数时:待温度计内液柱的液面稳定时
7、再读数,读数时待温度计内液柱的液面稳定时再读数,读数时视线视线要与液面相要与液面相平。平。六、体温计六、体温计1.1.通常情况下,物质存在的状态是通常情况下,物质存在的状态是_、_和和_。平时我们见到的铁是。平时我们见到的铁是_态,酒精是态,酒精是_态,空气是态,空气是_态。态。气态气态固态固态液态液态固固液液气气2.2.连线题连线题水凝结成冰水凝结成冰衣柜中的樟脑球变小衣柜中的樟脑球变小冬天玻璃上的小水珠冬天玻璃上的小水珠洒在地上的水没有了洒在地上的水没有了固态变气态固态变气态气态变液态气态变液态液态变固态液态变固态 液态变气态液态变气态3 3.0.0的冰与的冰与00的水比较的水比较()()
8、A.A.冰冷冰冷 B.B.水冷水冷 C.C.水与冰冷热程度一样水与冰冷热程度一样 D.D.以上判断都不对以上判断都不对4 4.要给体温计消毒,应采取下述的要给体温计消毒,应采取下述的哪哪种方法(种方法()A.A.在沸水中煮在沸水中煮 B B.在酒精灯火焰上烧在酒精灯火焰上烧C.C.用自来水冲用自来水冲 D.D.用沾了酒精的棉花球用沾了酒精的棉花球擦擦C CD D甲:甲:4.0乙乙丙丙5.5.读读 数数甲:甲:4.0乙:乙:43.0丙丙甲:甲:4.0乙:乙:43.0丙:丙:5.9 一、物质的三态一、物质的三态 固态固态 液态液态 气态气态二、物态变化二、物态变化 物质由一种形态变为另一种形态的过
9、程物质由一种形态变为另一种形态的过程三三、温度的概念、温度的概念四四、温度计的原理和结构、温度计的原理和结构五五、温度计的使用、温度计的使用六六、体温计的结构和使用、体温计的结构和使用知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。培根第二节 熔化与凝固 1 1.了解物质的固态和液态之间是可以转化的了解物质的固态和液态之间是可以转化的 2 2.了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别 3 3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义一、熔化和凝固一、熔化和凝固火山爆发火山爆发冰冰 山山熔化熔化 物质从固态变物质从固态变成液态的过程。
10、成液态的过程。凝固凝固 物质从液态变物质从液态变成固态的过程。成固态的过程。各组讨论各组讨论物质熔化和凝固需要什么条件?物质熔化和凝固需要什么条件?不同物质熔化和凝固的规律一样吗?不同物质熔化和凝固的规律一样吗?二、探究固体熔化时温度的变化规律二、探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题:提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?温度的变化规律相同吗?猜想假设:猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定要熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。实验装置实验装
11、置铁架台铁架台 酒精灯酒精灯 石棉网石棉网 烧杯烧杯 大试管大试管 温度计温度计 搅拌器搅拌器 石蜡石蜡 蜂蜡蜂蜡 水水 碎冰碎冰 火柴火柴进行实验进行实验记录数据记录数据时间时间(min)(min)0 00.50.51 11.51.52 22.52.53 33.53.54 44.54.55 5碎碎冰冰温度温度()()吸放热吸放热状态状态石石蜡蜡温度温度()()吸放热吸放热状态状态 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 时间时间/min/min -10温度/碎冰熔化的图像碎冰熔化的图像石蜡熔化的图像石蜡熔化的图像分析数据分析数据01020 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4
12、5 时间时间/min/min 3040506070温度/实验结论实验结论碎冰的熔化特点碎冰的熔化特点碎冰的熔化条件碎冰的熔化条件在一定温度下熔化在一定温度下熔化熔化时吸热熔化时吸热熔化时温度变化情况熔化时温度变化情况不断吸热但温度不变不断吸热但温度不变石蜡的熔化特点石蜡的熔化特点石蜡的熔化条件石蜡的熔化条件没有固定的熔化温度没有固定的熔化温度熔化时吸热熔化时吸热熔化时温度变化情况熔化时温度变化情况不断吸热温度不断升高不断吸热温度不断升高三、熔点和凝固点三、熔点和凝固点固体分为固体分为晶体晶体和和非晶体非晶体。晶体有一定的熔化温度,非。晶体有一定的熔化温度,非晶体没有。晶体没有。熔点:晶体熔化时
13、的温度。熔点:晶体熔化时的温度。凝固点:晶体凝固时的温度。凝固点:晶体凝固时的温度。晶体晶体明矾矿石明矾矿石石膏石膏水晶水晶金属金属非晶体非晶体玻璃玻璃橡胶橡胶蜂蜡蜂蜡塑料塑料阅读几种常见物质的熔点,回答问题:阅读几种常见物质的熔点,回答问题:1.1.各种金属都是晶体吗?各种金属都是晶体吗?是是2.2.为什么用钨做白炽灯的灯丝?为什么用钨做白炽灯的灯丝?因为钨的熔点高因为钨的熔点高3.3.能用水银温度计测量北极冬天的气温吗?能用水银温度计测量北极冬天的气温吗?不能。因为水银的凝固点太高不能。因为水银的凝固点太高4.4.水的凝固点是多大?水的凝固点是多大?005.5.不同晶体的熔点不同说明什么?
14、不同晶体的熔点不同说明什么?熔点是物质的特性之一熔点是物质的特性之一6.6.为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精?为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精?为了降低冷却液的凝固点为了降低冷却液的凝固点7.7.水在盐水中可以凝固,水和盐水的凝固点,哪一个水在盐水中可以凝固,水和盐水的凝固点,哪一个更低?更低?盐水盐水熔化吸热熔化吸热 凝固放热凝固放热 1 1下列现象属于什么物态变化?下列现象属于什么物态变化?(1 1)春天,冰雪消融,是)春天,冰雪消融,是_。(2 2)铁水浇入模子铸成铁件,是)铁水浇入模子铸成铁件,是_。2 2小明在做某种物质熔化的实验,当这种物质的温小明在做某种物质熔化的实验
15、,当这种物质的温度达到度达到3636时,每隔时,每隔1min1min记录一次温度,得到下面一记录一次温度,得到下面一组记录数据:组记录数据:3636、3939、4242、4545、4848、4848、4848、5151、5454、5757。这种物质是。这种物质是_体,它的凝固点是体,它的凝固点是_。熔化熔化凝固凝固晶晶48483.3.下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A.A.各种固体都有一定的熔点各种固体都有一定的熔点 B.B.各种固体都有一定的凝固点各种固体都有一定的凝固点 C.C.各种晶体都有相同的熔点各种晶体都有相同的熔点D.D.同一晶体熔点和凝固点相同同一晶体熔点和凝固点相同4.4
16、.铁在熔化过程中,一定(铁在熔化过程中,一定()A.A.吸收热量,同时温度升高吸收热量,同时温度升高 B.B.吸收热量,同时温度不变吸收热量,同时温度不变C.C.放出热量,同时温度降低放出热量,同时温度降低D.D.放出热量,同时温度不变放出热量,同时温度不变D DB B1.1.熔化:熔化:物质由固态变成液态的过程。物质由固态变成液态的过程。2.2.凝固:凝固:物质由液态变成固态的过程。物质由液态变成固态的过程。3.3.晶体:晶体:有一定熔化温度的固体。有一定熔化温度的固体。4.4.熔点熔点:晶体熔化时的温度。晶体熔化时的温度。5.5.非晶体:非晶体:没有一定熔化温度的固体。没有一定熔化温度的固
17、体。6.6.凝固点:凝固点:晶体凝固时的温度。晶体凝固时的温度。只要把最初的那些微不足道的坚持保留到底,任何人都会创造生命的奇迹。第三节 汽化与液化 1 1.知道什么是汽化、液化,理解汽化是液知道什么是汽化、液化,理解汽化是液 化的逆过程。化的逆过程。2 2.知道影响蒸发快慢的因素,知道蒸发知道影响蒸发快慢的因素,知道蒸发 可以制冷。可以制冷。3 3.了解沸腾现象,知道什么是沸点。了解沸腾现象,知道什么是沸点。湿衣服会变干湿衣服会变干潮湿的手会变干潮湿的手会变干水变成了什么?水变成了什么?一、汽化:物质由液态变成气态叫做汽化。一、汽化:物质由液态变成气态叫做汽化。汽化的方式汽化的方式 (1)(
18、1)蒸发蒸发 (2)(2)沸腾沸腾二、观察水的沸腾二、观察水的沸腾提出问题:提出问题:水在沸腾时有什么特征?水在沸腾时有什么特征?实验器材:实验器材:铁架台铁架台 烧杯烧杯 温度计温度计 酒精灯酒精灯 硬纸板硬纸板 水水 石棉网石棉网 计时器计时器设计实验设计实验进行实验进行实验思考思考 :(1 1)水沸腾时,气泡里面是什么呢?水沸腾时,气泡里面是什么呢?(2 2)水沸腾的条件是什么?)水沸腾的条件是什么?(3 3)水沸腾时,继续吸热温度升高吗?)水沸腾时,继续吸热温度升高吗?分析数据分析数据99930 1 2 3 4 5 6 7 8 99495969798实验结论实验结论沸腾是在液体沸腾是在
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