新人教版八年级物理上册《温度》课件.ppt
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1、 温度:温度:描述物体的冷热程度描述物体的冷热程度冷冷热热 放入热水中的手,再放入温水中时,会感觉到放入热水中的手,再放入温水中时,会感觉到水是水是 的;而放入冷水中的手再放入同一杯温水的;而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时,却感觉水是中时,却感觉水是 的(填的(填“冷冷”或或“热热”)。)。小结小结:靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠:靠感觉去判断物体的冷热并不都可靠冷冷热热 如图所示,把两只食指分别放入热水和冷水中。过一会如图所示,把两只食指分别放入热水和冷水中。过一会儿(儿(2020秒左右),再把这两只手指同时放入温水中。两只手对秒左右),再把这两只手指同时放入温水中。两只手对“温水温水
2、”的感觉相同吗?的感觉相同吗?任务一:测测量量任务二:以小组为单位,测量桌面上温水的温度。4.怎样正确使用温度计呢?学习目标1测量温度的工具是什么?3摄氏温度是怎样规定的?2温度计的工作原理是什么?自制温度计自制温度计热水热水液柱上升液柱上升热水热水热胀热胀自制温度计自制温度计液柱下降液柱下降冷缩冷缩较低的室温较低的室温把装置放入把装置放入热水热水中,发现中,发现 。把装置放在较低的室温中,发现把装置放在较低的室温中,发现 。液体具有液体具有热胀冷缩热胀冷缩的性质。的性质。液柱上升液柱上升液柱下降液柱下降常用的温度计是根据常用的温度计是根据(水银、酒精、煤油等水银、酒精、煤油等)_的规律制成的
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