新人教版七年级生物下册《人体对外界环境的感知》课件.ppt

1、 你走在放学回家的路上，突你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反映，是通过身体的哪的一系列反映，是通过身体的哪些器官和系统作出的？些器官和系统作出的？你怎么判断出要下雨你怎么判断出要下雨呢？呢？乌云：看乌云：看 狂风：感狂风：感 闪电：看闪电：看 雷鸣：听雷鸣：听 视觉视觉触觉触觉视觉视觉听觉听觉 同所有生物一样同所有生物

2、一样,人生活在不断变化的环人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节身的生命活动进行调节,才能维持自身的才能维持自身的生存。生存。观察观察视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉听觉听觉人体的感觉的类型人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉（鼻对气味敏感）嗅觉（鼻对气味敏感）灵敏地感灵敏地感知环

3、境的知环境的变化并对变化并对自身的生自身的生命活动进命活动进行调节，行调节，维持自身维持自身的生存。的生存。6-1 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知1.1.说出说出眼球的结构眼球的结构及主要组成部分的功能及主要组成部分的功能2.2.说明说明视觉形成视觉形成的过程的过程3.3.说出说出近视近视的原因、矫正及预防的方法的原因、矫正及预防的方法学习目标学习目标小组合作：小组合作：结合课本及眼球模型结合课本及眼球模型认识认识眼球的主眼球的主要结构。要结构。（由外到内，由前到后由外到内，由前到后的顺序）的顺序）视神经视神经视网膜视网膜脉络膜脉络膜巩膜巩膜玻璃体玻璃体睫状体睫状体晶状体晶状体角膜角

4、膜瞳瞳 孔孔虹虹 膜膜13254789106巩膜：白色，坚韧，保护眼球巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构的内部结构（白眼球）（白眼球）脉络膜：含有丰脉络膜：含有丰富的血管和色素，富的血管和色素，给视网膜提供营给视网膜提供营养，并使眼内形养，并使眼内形成一个成一个“暗室暗室”视网膜：含有许视网膜：含有许多对光线敏感的多对光线敏感的细胞，能感受光细胞，能感受光的刺激。（成像）的刺激。（成像）视觉感受器视觉感受器虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔，虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔，调节瞳孔的大小。调节瞳孔的大小。瞳孔：光线的通瞳孔：光线的通道，大小可变化道，大小可变化角膜：无色，角膜：无色，透明，可以透

5、明，可以透过光线透过光线晶状体：透明，晶状体：透明，有弹性，像双凸有弹性，像双凸透镜，能折射光透镜，能折射光线，曲度可变化线，曲度可变化睫状体：内含平滑睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体肌，可调节晶状体曲度曲度视视神神经经玻璃体：透明胶玻璃体：透明胶状物质，支撑眼状物质，支撑眼球壁，并折射光球壁，并折射光线线外膜外膜外膜外膜中膜中膜中膜中膜内膜内膜（黑眼珠）（黑眼珠）内容物内容物内容物内容物中膜中膜观察与思考观察与思考观察人眼球结构和照相机结构示意图观察人眼球结构和照相机结构示意图,讨论：讨论：镜头镜头光圈光圈胶卷胶卷（调节物距）（调节物距）（控制光线）（控制光线）（感光）（感光）2 2、眼球的

6、晶状体、瞳孔和视网膜眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？分别相当于照相机的什么结构？晶状体相当于照相机镜头照相机镜头；瞳孔相当于光圈；视网膜相当于胶卷为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？什么结构决定的？有人喜欢对别人有人喜欢对别人“翻白眼翻白眼”，人们通常所说的，人们通常所说的“眼眼白白”是什么结构？是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？感光细胞存在于眼球的什么部位？感光细胞存在于眼球的什么部位？光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结

7、构？学以致用：学以致用：（比比看比比看哪个小组更善于总结）哪个小组更善于总结）虹虹 膜膜巩巩 膜膜晶状体晶状体视网膜视网膜角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜 外界物体反射来的光线外界物体反射来的光线 角膜角膜 瞳孔（瞳孔（调节光线调节光线）晶状体（晶状体（折射折射）玻璃玻璃体（体（折射折射）视网膜（视网膜（成像成像）视神经视神经 大脑皮层的视觉中枢（大脑皮层的视觉中枢（形成视觉形成视觉）视觉形成过程视觉形成过程：晶状体视网膜大脑特定区域有一个小女孩，眼球的结构完整无损，有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这但是她看不见周围的物体，想一想，这种情况

8、可能是哪部分发生了病变？种情况可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼球完好眼球完好 视神经没断视神经没断 大脑正常大脑正常可能是可能是视神经视神经或或大脑皮层的视觉中枢大脑皮层的视觉中枢发生了病变。发生了病变。中午中午中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？傍晚傍晚瞳孔瞳孔瞳孔瞳孔：可以控制进入眼睛的光线的量：可以控制进入眼睛的光线的量晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一

9、会儿，片，什么都看不见，但是过一会儿，我们又隐约能看见周围的人和座位。我们又隐约能看见周围的人和座位。瞳孔由小变大瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见以过一段时间才能看见【小体验小体验】：1）物体逐渐靠近眼睛时，眼睛是否有不适感？）物体逐渐靠近眼睛时，眼睛是否有不适感？2）物体逐渐远离眼睛时，眼睛有怎样的感觉？）物体逐渐远离眼睛时，眼睛有怎样的感觉？结论：结论：瞳孔的大小除了与光线的强弱有关还与瞳孔的大小除了与光线的强弱有关还与物体和眼球间的距离有关。距离变近，瞳孔变物体和眼球间的距离有关。距离变近，瞳孔变小；反之，距离变远，瞳孔变大。小；反之，距离变

10、远，瞳孔变大。能力拓展：能力拓展：瞳孔变小，晶状体的曲度变大；反瞳孔变小，晶状体的曲度变大；反之，瞳孔变大，晶状体的曲度变小。之，瞳孔变大，晶状体的曲度变小。近视眼近视眼原因原因晶状体的曲度过 （大或小）甚至眼球前后径过 （长或短）后果后果物象就会落到视网膜的 （前或后）方，看不清远处物体矫正矫正 佩戴佩戴 （凸或凹）透镜。（凸或凹）透镜。大大长长前前凹凹三、近视的成因和矫正三、近视的成因和矫正看看远远处物体时，晶状体处物体时，晶状体曲度小曲度小看看近近处物体时，晶状体处物体时，晶状体曲度大曲度大【结论结论】：当物体与眼睛间的：当物体与眼睛间的距离不断变化距离不断变化时，晶状时，晶状体的体的曲

11、度也不断地变化。曲度也不断地变化。【总结总结】：保护眼睛保护眼睛 三要四不看三要四不看 一要：读写姿势要正一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要确，眼与书的距离要在在3333厘米左右。厘米左右。二要：看书、看电视二要：看书、看电视或使用电脑或使用电脑1 1小时后要小时后要休息一下，要远眺几休息一下，要远眺几分钟。分钟。三要：要定期检查视三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。力，认真做眼保健操。一不一不要：不在要：不在直射的强光下直射的强光下看书。看书。二不要：不在二不要：不在光线暗的地方光线暗的地方看书。看书。三不要：不躺三不要：不躺卧看书。卧看书。四不要：不走四不要：不走路看书。路看书。眼球视觉近视形成功能结构矫正成因眼眼和和视视觉觉预防瞳孔晶状体视网膜折射光线物像大脑的特定区域晶状体曲度过大眼球前后径过长凹透镜光线通道盘点收获：盘点收获：达标检测答案：达标检测答案：1-6：C B D B A C7（1-4）：）：A C B D