新（苏教版）四年级科学上册518《矿物与我们的生活》课件(30张).ppt

1、矿物与我们的生活科学苏教版 四年级上新知导入新知导入世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多装饰品都来自于矿物，你知道哪些？金项链（金矿）（金矿）银镯子（银矿）（银矿）钻石（钻石矿）（钻石矿）新知讲解新知讲解人类的衣食住行医各个方面都离不开矿物。下面物品各是用哪种矿物制成的？利用了这种矿物的什么特性？铅笔芯铅笔芯 滑石滑石爽身粉爽身粉石墨石墨铜芯导线铜芯导线石英石英赭石颜料赭石颜料赤铁矿赤铁矿水晶杯水晶杯黄铜矿黄铜矿新知讲解新知讲解当我们用铅笔写字的时候，铅笔芯越用越短，矿物的粉末会留在纸上，而且颜色较深。想一想哪种矿物具有颜色黑而且软的特点？石墨新知讲解新知讲解在我们是婴儿的时候，妈妈

2、经常往我们身上扑散爽身粉，它起什么作用？哪种矿物软，容易吸水？滑石新知讲解新知讲解铜芯用到黄铜矿（导电）赭石颜料用到赤铁矿（颜色）水晶杯用到石英（硬、容易透光）铜芯导线铜芯导线石英石英赭石颜料赭石颜料赤铁矿赤铁矿水晶杯水晶杯黄铜矿黄铜矿新知讲解新知讲解从矿物到物品需要一个提炼加工过程。你熟悉的铁制品有哪些？它们是从什么矿物中提炼出来的？新知讲解新知讲解用来炼铁的矿石有哪些？赤铁矿 磁铁矿 褐铁矿新知讲解新知讲解铁制品是怎么炼成的？新知讲解新知讲解从铁矿石到铁制品的核心环节是炼铁。炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石、空气。铁矿石有赤铁矿、磁铁矿、褐铁矿等。开采出来的铁矿石首先要去除杂质、破碎后

3、磨成粉，与焦炭、石灰石混合后倒入1000以上的高炉中将 铁矿石中的氧夺取出来，分别得到铁水、炉渣、煤气，将铁水倒入模具冷却铸成一定形状的锭或坯。再通过压力、热处理等方式将锭或坯改造成铁制品的形状或结构。资料卡片新知讲解新知讲解视频学习：炼铁过程新知讲解新知讲解石膏用途广泛，材料简单易得，无毒安全可靠。你知道日常生活中石膏有什么用途吗？石膏可用于制造水泥、建筑、模型，还用于 医疗、食品等行业。新知讲解新知讲解小实验：体会石膏的作用实验器材：石膏粉、水、水杯、搅拌棒、废报纸新知讲解新知讲解实验方法将石膏粉加水调成糊状。把一根手指插入石膏，再取出。反复三次能增加石膏糊厚度，吹气能加速凝固。过一会儿，

4、弯一弯手指，体会石膏的作用。新知讲解新知讲解注意事项石膏粉时要选 用初凝时选购间在6分钟 以上的，千万不能选择快干型。桌面最好有保护装置，铺上一次性台布或废报纸。石膏糊要调均匀，与蜂蜜黏度相似。新知讲解新知讲解视频：骨科医生使用石膏的治疗过程新知讲解新知讲解解释一下医生使用石膏给骨折病人固定的原因吧。石膏糊易塑形、凝固后强度较大，能更好贴合病人骨折部位实现固位并减少移动、分散外部压力，给骨骼创造修复的良好条件。新知讲解新知讲解人类很早就认识到矿物的用途，采矿活动一直没有停止过。你觉得矿产资源很重要吗？理由是什么？新知讲解新知讲解矿物资源是重要的自然资源。在世界范围内，80%以上的 工业原料、7

5、0%以上的农业生产资料均来自矿物资源。矿物资源是有限的，矿物资源是有限的，用一点就少一点。面用一点就少一点。面对日益枯竭的矿物资对日益枯竭的矿物资源，我们应该采取哪源，我们应该采取哪些措施进行保护呢？些措施进行保护呢？新知讲解新知讲解非法采矿，造成地面下陷、环境恶化，甚至造成人员伤亡。针对这种行为，我们制定完善的法律法规，实行保护性开采新知讲解新知讲解推广先进适用技术，提高冶炼水平实施回收与再利用，节约资源课堂练习课堂练习选出正确的选项1、水晶杯是利用石英的（）特性制作的。A、硬，容易透光 B、软，容易吸水 C、软，颜色黑2、开采出来的铁矿石首先要（）A、除杂质、破碎 B、炼铁水 C、分离矿渣

6、AA课堂练习课堂练习3、保护矿产资源、合理利用矿产资源的做法不恰当的一项是（）A、取缔非法采矿 B、推广先进适用技术 C、矿产丰富的地方就多开发，贫乏的就少开发4、下列不能用来炼铁的矿石是（）A、赤铁矿 B、褐铁矿 C、黄铁矿CC课堂练习课堂练习1、我国矿产资源十分丰富，可以无限开采。（）2、导线铜芯是从矿物中提炼出来的。（）3、人们的美食豆腐离不开石膏。（）4、从铁矿石到铁制品的核心环节是炼铁。（）5、用铅笔写字，笔芯越用越短。（）6、用石膏制造的爽身粉具有吸水性。（）判断下列说正误拓展提高拓展提高我国矿产资源法规定：矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。课堂总结课堂总结这节课，通过配对、阅读活动，能够用举例等多种方式说明人类生活、工业生产离不开矿物资源；能够借助文本或视频学习，能大致描述出从铁矿石到铁制品的生产过程；通过体验石膏糊作用等活动，能说出石膏更多的用途；在了解矿产资源现状的基础上，牢固树立合理开采利用矿产资源的意识。板书设计板书设计矿物与我们的生活矿物是重要的生产原料 从铁矿石到铁制品的生产过程体验石膏的固定作用矿业生产的基本状况作业布置作业布置查阅资料，完成活动手册任务1