教科版小学科学四年级上册水能溶解一些物质课件.pptx

1、活动一：活动一：它们在水里溶解了吗？它们在水里溶解了吗？食盐在水中溶解了吗？食盐在水中溶解了吗？沙子在水中溶解了吗？沙子在水中溶解了吗？怎样描述怎样描述食盐食盐在水中的状态呢？在水中的状态呢？食盐在水中不见了食盐在水中不见了 食盐在水里容易溶解食盐在水里容易溶解 食盐完全溶解在水中食盐完全溶解在水中怎样描述怎样描述沙子沙子在水中的状态呢？在水中的状态呢？沙子沉在水杯的底部沙子沉在水杯的底部 沙子在水里不容易溶解沙子在水里不容易溶解比较比较食盐食盐和和沙子沙子在水中的状态：在水中的状态：食盐食盐 1、食盐在水中不见了 2、食盐在水里容易溶解 3、食盐完全溶解在水中沙子沙子 1、沙子沉在水杯的底部

2、 2、沙子在水里不容易溶解怎样描述面粉在水中的状态呢？怎样描述面粉在水中的状态呢？面粉在水中溶解了吗？面粉在水中溶解了吗？把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？讨论：讨论：怎样描述面粉在水中的状态呢？1、面粉在水里溶解了吗？2、面粉在水里有沉淀吗？过过 滤滤?!什么是过滤？什么是过滤？过滤在实验中该怎过滤在实验中该怎么操作呢？么操作呢？过滤所需仪器：滤纸 铁架台 漏斗 玻璃棒（一次性筷子代替）烧杯过滤的操作步骤：过滤的操作步骤：1、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中漏斗中；2、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放

3、一个烧、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯；杯；（注意：漏斗颈的底端要紧（注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）贴烧杯的内壁）3、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内流入漏斗内（注意：漏斗里液体的液面要低（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘）于滤纸的边缘）活动二：活动二：过滤三个杯子中的物过滤三个杯子中的物质质 观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。过滤的方法从水中分离出来。汇报观察结果。汇报观察结果。作业：想一想：想一想：怎样将溶解了的物质（如：食盐）从怎样将溶解了的物质（如：食盐）从水中分离出来？水中分离出来？