小学科学《植物的花》优质课件.pptx

1、植 物 的 花新课导入视频各种各样的花观察花的构造Hi！大家好！我是香堇花姑娘。你们知道花儿包含哪些部分吗？这些部分又有什么名字呢？镊子的使用方法用大拇指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部，而不是上部。实验过程中，注意安全，不要被镊子夹着手。解剖要求解剖时，要按从外到里的顺序撕下各部分，解剖操作中要细心，不要损伤了被解剖的部分，把撕下的各部分分行、分类摆好、摆整齐。话不多说，小朋友们赶快动手实践吧！花的构造给花分类同学们，你们知道吗？花儿也是有分类的哦！完全花和完全花不现在就来给你们的花分分类吧！桃花杜鹃完全花梨花百合牵牛花牡丹不完全花南瓜花黄瓜花柳树花杨树花赞美花花儿结出的果实很好吃

2、花儿很美爱莲说爱莲说周敦颐周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

3、乎众矣！墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。你想用什么方法赞美一下这些花儿，表示对它们的感谢呢？花的标本（1）采集：采集一些完整的花，观察花的结构。（2）解剖：用镊子把花的各部分从花的基部取下，摊平放在吸水纸上。（3）压平：将吸水纸放在笔记本内压平。（4）阴干：每天将标本在吸水纸上换一个位置，放在阴凉处阴干。（5）粘贴：待标本干后取出，用胶水粘在白纸上。（6）保存：写好标签，放在塑料袋内。最美丽的标本会是谁呢？试试看吧！课下自己动手制作花的标本。一、填空1构造齐全的花由_、_、_、_四部分组成，这样的花叫做_，缺少其中任何一部分的花，我们都称它为_。2雄蕊由_、_组成，雌蕊由_、_、_组成。课堂练习花冠花萼雄蕊雌蕊完全花不完全花花药花丝柱头花柱子房二、选择1下列属于完全花的是（）A桃花C南瓜花D杨树花2植物的花是用来（）A欣赏的B食用的C繁殖的AC三、判断1花开放以后靠美丽的颜色吸引昆虫传粉。（）2玉米和小麦是不开花的。（）3世界上所有的花的结构都相同。（）课堂总结今天有什么收获？快来和大家分享一下吧！谢谢观看！