中班科学《5以内的相邻数》微教案.docx
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- 资源描述:
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1、中班数学教案5以内的相邻数活动目的: 1、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 2、理解并能说出相邻两数之间多1或少1的关系。 3、通过操作游戏活动激发幼儿对数学的兴趣。4、培养幼儿学习如何与同伴合作完成游戏活动重点:知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。活动难点: 理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。活动准备:1、4只小动物图片、4座房子。2、 每位幼儿16数字卡片、16点卡3、16数字卡片、磁铁若干。活动过程:一、小动物找邻居(1)通过动物搬新家,初步感知“邻居”概念。师:小朋友在家和自己的邻居玩吗?孩子说一说。今天森林里的小动物搬了新家,他们找不到自己的新邻居了,请大家帮帮忙
2、。(教师出示动物房子)!师:看看谁搬了新家,你们知道他们的邻居吗?(孩子们说一说)教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小猪的邻居。问:小猪家的门牌号小狗家少1,小猪家住在几号?猴子家的门牌号比小猪家多1,小猴家住在几号?(2)教师小结:原来邻居就是住在隔壁的人家,小动物们都有两个邻居,就是住在他们前面和后面的小动物。二、数字朋友找邻居师:小动物们有了新邻居真开心,这里有一些数字朋友,他们也要来找邻居了。教师出示数字1、2、3、4、5提问:数字2的邻居是谁和谁(1,3)?数字3的邻居呢?(2,4)(因为1在2的前面,比2少1;3在2的后面,比2多1)教师小结:一个数与它前后邻居的关系,是相邻数关系,1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数,所以2的相邻数是1和3。三、游戏:找朋友教师幼儿共同游戏:老师和孩子伴随着歌声给数字找相邻数。四、幼儿操作:1、给每位幼儿分发的数字1-6和圆点1-6。2、幼儿根据老师说的数字出示相邻的数字3、幼儿根据老师说的数字出示相邻数的点卡。4、一位幼儿出示数字其他孩子出示它的相邻数字或对应点卡。五、延伸活动:请小朋友回家后和父母或邻居小朋友一起给1到5的数字宝宝找他们的相邻数。
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