初中八年级(初二)生物-第一章第二节陆地上各种环境中的动物课件.ppt

1、第一章第一章 第二节第二节陆地上各种环境陆地上各种环境中的动物中的动物骑在树上的考拉骑在树上的考拉生活在森林中的狼生活在森林中的狼草原上的袋鼠草原上的袋鼠沙漠中的骆驼沙漠中的骆驼爬上岩石的鳄鱼爬上岩石的鳄鱼生活在雪地上的西伯利亚虎生活在雪地上的西伯利亚虎南极冰川上的企鹅南极冰川上的企鹅沼泽地中生活的丹顶鹤沼泽地中生活的丹顶鹤地地下下生生活活的的蚯蚯蚓蚓和和沙沙蚕蚕地地面面生生活活的的蜗蜗牛牛和和昆昆虫虫 陆地环境与水域环境，哪个更为复杂，陆地环境与水域环境，哪个更为复杂，有什么显著不同？有什么显著不同？比较与分析比较与分析陆地环境陆地环境水环境水环境湿度湿度温差温差浮力浮力氧存在氧存在状态状态

2、环境的环境的复杂性复杂性陆地环境陆地环境水环境水环境湿度湿度干燥干燥充满水分充满水分温差温差浮力浮力氧存在氧存在状态状态环境的环境的复杂性复杂性陆地环境陆地环境水环境水环境湿度湿度干燥干燥充满水分充满水分温差温差昼夜温差大昼夜温差大昼夜温差小昼夜温差小浮力浮力氧存在氧存在状态状态环境的复环境的复杂性杂性陆地环境陆地环境水环境水环境湿度湿度干燥干燥充满水分充满水分温差温差昼夜温差大昼夜温差大昼夜温差小昼夜温差小浮力浮力缺少水中的浮力缺少水中的浮力浮力很大浮力很大氧存在氧存在状态状态环境的复环境的复杂性杂性陆地环境陆地环境水环境水环境湿度湿度干燥干燥充满水分充满水分温差温差昼夜温差大昼夜温差大昼夜

3、温差小昼夜温差小浮力浮力缺少水中的浮力缺少水中的浮力浮力很大浮力很大氧存在氧存在状态状态气态氧充足气态氧充足氧气溶解在水中氧气溶解在水中环境的复环境的复杂性杂性陆地环境陆地环境水环境水环境湿度湿度干燥干燥充满水分充满水分温差温差昼夜温差大昼夜温差大昼夜温差小昼夜温差小浮力浮力缺少水中的浮力缺少水中的浮力浮力很大浮力很大氧存在氧存在状态状态气态氧充足气态氧充足氧气溶解在水中氧气溶解在水中环境的复环境的复杂性杂性环境复杂多变等环境复杂多变等环境变化相对较少环境变化相对较少陆地温差大，在陆上生活的陆地温差大，在陆上生活的动物怎样适应环境温度的变化？动物怎样适应环境温度的变化？下图中的数据是科学家在研

4、究蜥蜴下图中的数据是科学家在研究蜥蜴如何控制体温时收集得到如何控制体温时收集得到 的，请对的，请对这些数据进行分析，解释蜥蜴控制这些数据进行分析，解释蜥蜴控制体温的方式体温的方式早上早上6:006:007:007:00点点大气温度大气温度20 20 地表温度地表温度28 28 体温体温25 25 早上早上7:007:009:009:00点点大气温度大气温度27 27 地表温度地表温度29 29 体温体温32.6 32.6 早上早上9:00 9:00 12:0012:00点点大气温度大气温度27 27 地表温地表温30.8 30.8 体温体温36.6 36.6 中午中午12:0012:002:3

5、02:30点点大气温度大气温度40.3 40.3 地表温度地表温度53.8 53.8 体温体温39.5 39.5 下午下午2:302:306:006:00点点大气温度大气温度34.2 34.2 地表温度地表温度47.4 47.4 体温体温39.5 39.5 下午下午6:006:00晚晚9:009:00点点大气温度大气温度25 25 地表温度地表温度26 26 体温体温25 25 数据分析：蜥蜴是如何控制体温的？数据分析：蜥蜴是如何控制体温的？大气温度大气温度地表温度地表温度202827292730.840.353.834.247.42526昼夜各种温度的变化昼夜各种温度的变化大气温度大气温度地

6、表温度地表温度202827292730.840.353.834.247.42526昼夜各种温度的变化昼夜各种温度的变化蜥蜴体温变化：蜥蜴体温变化：25 25 39.5 39.5 早上早上6:006:007:007:00点点大气温度大气温度20 20 地表温度地表温度28 28 体温体温25 25 早上早上7:007:009:009:00点点大气温度大气温度27 27 地表温度地表温度29 29 体温体温32.6 32.6 早上早上9:00 9:00 1212：0000点点大气温度大气温度27 27 地表温度地表温度30.8 30.8 体温体温36.6 36.6 从洞中钻出从洞中钻出日光浴日光浴

7、（晒在太阳底下）（晒在太阳底下）到处活动到处活动中午中午12:0012:00下午下午2:302:30点点大气温度大气温度40.3 40.3 地表温度地表温度53.8 53.8 体温体温39.5 39.5 下午下午2:302:306:006:00点点大气温度大气温度34.2 34.2 地表温度地表温度47.4 47.4 体温体温39.5 39.5 下午下午6:006:00晚上晚上9:009:00点点大气温度大气温度25 25 地表温度地表温度26 26 体温体温25 25 回洞回洞身体高翘身体高翘（腹部离开地面）（腹部离开地面）回洞回洞 陆地上动物不受水的浮力作用，一般陆地上动物不受水的浮力作用

8、，一般都具有支持躯体和运动的器官都具有支持躯体和运动的器官.陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生活的动陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。物一般都有防止水分散失的结构。昆虫具有外骨骼昆虫具有外骨骼爬行动物具有角质的鳞或甲爬行动物具有角质的鳞或甲陆地生活的动物一般都具有能在陆地生活的动物一般都具有能在空气空气中呼吸的、中呼吸的、位于位于身体内部身体内部的各种呼吸器官。的各种呼吸器官。蚯蚓的呼吸方式？蚯蚓的呼吸方式？陆地生活的动物还普遍具备发达的感觉器官陆地生活的动物还普遍具备发达的感觉器官和神经系统和神经系统.观察蚯蚓的活动指导观察蚯蚓的活动指导：1 1、观察

9、蚯蚓的体色和体形、体节，为什么属于、观察蚯蚓的体色和体形、体节，为什么属于环节动物？环节动物？2 2、如何区别蚯蚓的前端和后端？用放大镜观察、如何区别蚯蚓的前端和后端？用放大镜观察口和肛门。口和肛门。3 3、如何区别蚯蚓身体的背面和腹面？、如何区别蚯蚓身体的背面和腹面？4 4、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？来回抚摸，又有什么不同的感觉？为什么？来回抚摸，又有什么不同的感觉？为什么？用放大镜观察，在一些体节上是否可以看到许多用放大镜观察，在一些体节上是否可以看到许多突起的细刺突起的细刺“刚毛刚毛”?5 5、活蚯蚓分别放在玻璃板、硬纸板或土壤上，

10、、活蚯蚓分别放在玻璃板、硬纸板或土壤上，（注意随时用浸过水的棉球轻触其体表，为什（注意随时用浸过水的棉球轻触其体表，为什么？）哪种表面比较适合蚯蚓的移动？为什么？么？）哪种表面比较适合蚯蚓的移动？为什么？6 6、用手指或玻璃棒轻轻触动蚯蚓的前端、后端、用手指或玻璃棒轻轻触动蚯蚓的前端、后端和中间，观察它分别有什么反应？和中间，观察它分别有什么反应？7 7、把浸过醋的棉球分别放在蚯蚓的前端附近、把浸过醋的棉球分别放在蚯蚓的前端附近、后端附近和体壁观察它分别有什么反应，思考：后端附近和体壁观察它分别有什么反应，思考：蚯蚓对刺激的反应有什么特点？蚯蚓对刺激的反应有什么特点？8 8、再把蚯蚓放在阴暗的

11、纸盒里，用聚光小电筒、再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里，用聚光小电筒分别照射其身体的前端、后端和中央，观察有分别照射其身体的前端、后端和中央，观察有什么反应？什么反应？根据实验观察，请同学们讨论：根据实验观察，请同学们讨论：1.1.蚯蚓有哪些适应土壤生活习性？蚯蚓有哪些适应土壤生活习性？2.2.实验结束后，我们应该如何处理蚯蚓？实验结束后，我们应该如何处理蚯蚓？3.3.如果在观察中发现其它问题，欢迎提出如果在观察中发现其它问题，欢迎提出 大家一起讨论。大家一起讨论。（发现一个问题比解决一个问题更可贵）（发现一个问题比解决一个问题更可贵）1.1.生活环境：富含有腐殖质的湿润土壤。生活环境：富含有腐殖质的

12、湿润土壤。2.2.食物：植物的枯叶、朽根和其他有机质。食物：植物的枯叶、朽根和其他有机质。3.3.运动：肌肉和刚毛。运动：肌肉和刚毛。4.4.呼吸：湿润的体壁内丰富的毛细血管。呼吸：湿润的体壁内丰富的毛细血管。蚯蚓的特点：蚯蚓的特点：除了蚯蚓外，你还知道哪些环节动物？除了蚯蚓外，你还知道哪些环节动物？视频：哺乳动物视频：哺乳动物兔兔v请使用教参配套光盘中的视频请使用教参配套光盘中的视频兔兔恒温动物，有体毛保温恒温动物，有体毛保温 消化系统发达。牙齿分化有门齿、臼齿，消化系统发达。牙齿分化有门齿、臼齿，适于切碎和磨碎食物。适于切碎和磨碎食物。有四个腔的心脏。有四个腔的心脏。兔子如何与它生活的环境相适应？兔子如何与它生活的环境相适应？神经系统发达神经系统发达哺乳动物特征：哺乳动物特征：体表被毛，胎生，哺乳。体表被毛，胎生，哺乳。视频：人类活动对动物栖息地的破坏视频：人类活动对动物栖息地的破坏v请使用教参配套光盘中的视频请使用教参配套光盘中的视频