六年级下册语文优秀课件-古诗词背诵《诗词中的托物言志》-人教新课标-(共24张).pptx

1、山居秋暝山居秋暝 唐唐 王维王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。秋词秋词唐唐 刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。赤壁赤壁唐唐 杜杜 牧牧 折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。梅花梅花宋宋 王安石王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自

2、开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。山居秋暝秋词赤壁梅花山居秋暝秋词赤壁梅花借景抒情借典抒情托物言志直抒胸臆托物言志诗托物言志诗 托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗托物言志诗，又叫咏物诗。诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、托物言志、比兴等手法，把自己的抽象的某种理想和人格融于某种具体具体事物事物。托物言志托物言志诗（特点）诗（特点）首先，既然是咏物诗，当然要能逼真地写出所咏之物逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄的特征，并能深入其里，摄取出事物的神韵、品格来，取出事物的神韵、品格来，即要做到即要做到“神似神

3、似”。托物言志托物言志诗（特点）诗（特点）其次，在欣赏咏物诗时，要注意作者在描摹的要注意作者在描摹的事物中所寄托的感情。即事物中所寄托的感情。即要明白言的什么要明白言的什么“志志”石石 灰灰 吟吟 【明明】于于 谦谦 千千锤锤(chu)万万凿凿/出出 深山，深山，烈火烈火焚焚(fn)烧烧 /若若 等闲。等闲。粉骨碎身粉骨碎身/全全 不怕，不怕，要留清白要留清白/在在 人间人间。学诗四步法：学诗四步法：石灰石灰 青青 松松现代现代 陈毅陈毅大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时。待到雪化时。找物 看特点 析品格 悟志趣 竹竹 石石 清清 郑燮郑燮(xi

4、)(xi)咬定青山不放松咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。秋夜望单飞雁秋夜望单飞雁北周北周庚信庚信失群寒雁声可怜，失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。今暝将渠俱不眠。物物 特点特点品格神韵品格神韵志趣志趣秋夜望单飞雁竹石雁失群寒雁夜半 单飞 境遇凄惨、孤苦无依、处境可怜、思念故国借雁表达现实生活的悲惨处境，对故国的哀思竹石咬定青山、立根破岩、千磨万击顽强、无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气找看析悟墨墨 梅梅 元元 王冕王冕吾

5、吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。在狱咏蝉在狱咏蝉唐唐 骆宾王骆宾王西西陆陆蝉蝉声唱，南冠客思侵。声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。无人信高洁，谁为表予心。菊菊 花花 唐唐 黄巢黄巢待到待到秋来九月八，秋来九月八，我花开后百花杀。我花开后百花杀。冲天香阵透长安，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。满城尽带黄金甲。沁园春沁园春雪雪 现代现代毛泽东毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆？须晴日，看红装素裹，分外妖娆？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝！俱往矣，数风流人物，还看今朝！