人教部编版五年级上册语文课件：习作5-介绍一种事物.pptx

1、 太阳太阳会发光，会发热会发光，会发热，是个大，是个大火球。太阳火球。太阳温度很高温度很高，表面温度有，表面温度有五千五百五千五百摄氏度摄氏度，就是钢铁碰到它，就是钢铁碰到它，也会变成气体。也会变成气体。松鼠是一种漂亮的小动物，松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良乖巧，驯良，很讨人喜欢。，很讨人喜欢。我的小书包非常漂亮，穿着一件深蓝色的外衣，有一个又矮又胖的身子，象机器猫一样。描写事物时，我们要将事物的描写事物时，我们要将事物的突出特点突出特点介绍介绍清楚，这样别人才能了解这一事物的特点，可以清楚，这样别人才能了解这一事物的特点，可以通过外形、大小、用途等各方面加以介绍。通过外形、大小、用途等各

2、方面加以介绍。习作习作 介绍一种事物介绍一种事物 本次习作的主题是本次习作的主题是“介绍一种事物介绍一种事物”。选。选择一个事物，用一段话或者一篇小作文写一写择一个事物，用一段话或者一篇小作文写一写它。注意突出事物的特点，说出这一事物的外它。注意突出事物的特点，说出这一事物的外形或者用途等。形或者用途等。审题指导审题指导1.1.抓关键词语，定准写作范围。抓关键词语，定准写作范围。先说一说先说一说事物事物是什么？注意它应该是我们比较熟是什么？注意它应该是我们比较熟悉的或给你印象最深的，能够引起大家的共鸣。悉的或给你印象最深的，能够引起大家的共鸣。2.2.仔细分析，确定写作内容。仔细分析，确定写作

3、内容。先说说它的样子（先说说它的样子（外貌、形状、大小、颜色外貌、形状、大小、颜色）3.3.注意附加条件，明确写作要求。注意附加条件，明确写作要求。写出这一事物的写出这一事物的与众不同与众不同，写出它的，写出它的特色或者作特色或者作用用，接入自己的，接入自己的真情实感真情实感。你可以用上一些修辞手法，比如：你可以用上一些修辞手法，比如：列数字、打比方等加以辅助。列数字、打比方等加以辅助。思路指导思路指导我应该怎么来写，才能描写出这我应该怎么来写，才能描写出这一事物的特点？一事物的特点？我不想只写它的特点，我还想我不想只写它的特点，我还想写出它的用途。写出它的用途。这样也可以，注意说明文的要求，

4、这样也可以，注意说明文的要求，要真实，符合事物的客观事实！要真实，符合事物的客观事实！技法点拨技法点拨1.1.选取一事物来写，可以首先描写它的样子。选取一事物来写，可以首先描写它的样子。我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。2.2.讲清楚讲清楚它有哪些特点它有哪些特点。文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的“大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。3.3.说出这一事物的作用以及感情。说出这一事物的作用以及感情。文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。

5、谢谢你，愿你伴我公度小学的美好时光，你永远都是我的好朋友。批阅范例批阅范例说出描写之物是什么。说出描写之物是什么。解释丝绣的名字解释丝绣的名字标题居中标题居中开头空两格开头空两格列举四大名绣。列举四大名绣。描写双面绣的样子描写双面绣的样子用词准确，可以借鉴！用词准确，可以借鉴！总结全文，诉说感情。总结全文，诉说感情。总评：总评：这是一篇说明文，本文关注的是这是一篇说明文，本文关注的是“中国中国传统文化传统文化刺绣刺绣”，采用了逻辑顺序，语言平，采用了逻辑顺序，语言平实、准确，多处运用专业术语举例子的说明方法实、准确，多处运用专业术语举例子的说明方法进行介绍，帮助别人理解。进行介绍，帮助别人理解

6、。橘子秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道橘子秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。甜美，而且营养丰富。橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。橘子橘子优秀范文优秀范文 把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋

7、得我直流口水。它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每直流口水。它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！果肉，也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀呀但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：“橘子中橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润

8、肺止痰、抗癌等疾病。津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病。”哈，别看橘子这么小，哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢！它的用处可多着呢！橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。橘子。素材积累素材积累植物植物小巧玲珑小巧玲珑 生龙活虎生龙活虎 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 憨态可居憨态可居 贪吃好睡贪吃好睡 生气勃勃生气勃勃动物动物花香醉人花香醉人 百花齐放百花齐放 果实累累果实累累 草木苍翠草木苍翠 荒草丛生荒草丛生 碧绿青翠碧绿青翠 小巧玲珑小巧玲珑 美不胜收美不胜收 妙不可言妙不可言 精巧别致精巧别致 巧夺天工巧夺天工 别具匠心别具匠心物品物品芳香四溢

9、芳香四溢 沁人心脾沁人心脾 沁人肺腑沁人肺腑色味俱佳色味俱佳 回味无穷回味无穷 清脆爽口清脆爽口美食美食 校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方；校园，我们一起生活的地方；校同学习的地方；校园，我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。园是我们的第二个家。好开头好开头 我们家的阳台上，有一盆刺梅，我们一家人都我们家的阳台上，有一盆刺梅，我们一家人都很喜欢它。很喜欢它。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？能不使我们向往未来呢？好结尾好结尾 刺梅不仅给我带来了许多快乐，还使我懂得刺梅不仅给我带来了许多快乐，还使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一样坚强，要不了一些道理，做人也要向刺梅一样坚强，要不断得成长，不断得绽放。断得成长，不断得绽放。