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类型人教版高中语文必修一《鸿门宴》的人物形象分析课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4225887
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:16
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    资源描述:

    1、摹形传神摹形传神 千载如生千载如生 鸿门宴的人物形象分析鸿门宴的人物形象分析1、学习文中是如何通过语言描写来刻画人、学习文中是如何通过语言描写来刻画人物性格的。物性格的。2、梳理文章结构,对比中探讨人物性格及、梳理文章结构,对比中探讨人物性格及项羽悲剧的深层原因项羽悲剧的深层原因。3、正确评价项羽、刘邦两位历史人物,形、正确评价项羽、刘邦两位历史人物,形成科学的历史观。成科学的历史观。学习目标学习目标梳理情节梳理情节 开端:(无伤告密)-项羽大怒-(范增定计)发展:(项伯夜告)-(张良定计)-刘项约婚-项伯许诺 高潮:刘邦请罪-(项王留宴)-(范增举玦)-项王不应-(项庄舞剑)-项伯翼蔽-(樊

    2、哙闯帐)-项王无以应 结局:(沛公逃席)-张良留谢-项王受璧-范增怒骂-(诛杀无伤)秦始皇游会稽,渡浙江。梁与籍俱观。籍曰:“彼可以取而代也。”(那个人,我可以取代他!)(那个人,我可以取代他!)高祖常徭咸阳,纵观秦始皇,喟然叹曰:“嗟乎!大丈夫当如此也。”合作学习 请筛选出文中有关项羽和刘邦的语言描写,探究文字背后人物的性格特点。项羽大怒曰:项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破旦日飨士卒,为击破沛公军!沛公军!”项王曰:项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。不然,籍何以至此。”项王曰:项王曰:“壮士,赐之卮酒壮士,赐之卮酒。”项王曰:项王曰:“赐之彘肩赐之彘

    3、肩。”曰曰:“鲰生说我曰:鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。可尽王也。故听之。故听之。”沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。德也。”项伯许诺项伯许诺沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河臣与将军戮力

    4、而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤今者有小人之言,令将军与臣有郤”夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。为我擒也。

    5、人物形象分析1 1、项羽、项羽2 2、刘邦、刘邦辩论:刘邦和项羽谁是英雄 有人认为“力拔山兮气盖世”的项羽是英雄,有人认为“威加海内兮归故乡”的刘邦是英雄。对此我们应怎样看?1.分小组讨论:对“英雄”的理解及自己心目中的“英雄”。2.刘邦和项羽谁是英雄?请把理由说给全班同学听。霸王别姬 我站在 烈烈风中 恨不能 荡尽绵绵心痛 望苍天 四方云动 剑在手 问天下谁是英雄 人世间有百媚千红 我独爱爱你那一种 伤心处别时路有谁不同 多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最重 悲欢共生死同 你用柔情刻骨 换我豪情天纵 我心中你最重 我的泪向天冲 来世也当称雄 归去斜阳正浓【畅所欲言】【畅所欲言】有人认为有人认为“

    6、力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世”的项羽是英雄,有人认为的项羽是英雄,有人认为“威加海威加海内兮归故乡内兮归故乡”的刘邦是英雄。对此我们应怎样看?那么请同学们用优美的语言的刘邦是英雄。对此我们应怎样看?那么请同学们用优美的语言写一篇写一篇100100字以上的短文。(字以上的短文。(5 5分)分)刘邦之我见刘邦之我见 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。中华五千年璀璨的历史,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。中华五千年璀璨的历史,数不尽的风流人物。但在众多的历史人物当中,我最喜爱的英雄数不尽的风流人物。但在众多的历史人物当中,我最喜爱的英雄是大汉的开创者是大汉的开创者-刘邦。刘邦。我喜爱他,志存高远、心怀

    7、天下。诛暴秦,先约法,救黎民我喜爱他,志存高远、心怀天下。诛暴秦,先约法,救黎民于水火,建大汉统一国家。于水火,建大汉统一国家。我喜爱他,屈己待人、知人善任。依萧何,亲张良,用韩信,我喜爱他,屈己待人、知人善任。依萧何,亲张良,用韩信,由弱变强,灭项羽于垓下。由弱变强,灭项羽于垓下。我喜爱他,智勇双全、百折不挠。屡战屡败,屡败屡战,数我喜爱他,智勇双全、百折不挠。屡战屡败,屡败屡战,数次身陷绝境,但用他的智慧,终于峰回路转。次身陷绝境,但用他的智慧,终于峰回路转。我喜爱刘邦,不是以成败论英雄,我也非常同情项羽,但有我喜爱刘邦,不是以成败论英雄,我也非常同情项羽,但有勇无谋的西楚霸王,怎么也无法取代我心中的英雄勇无谋的西楚霸王,怎么也无法取代我心中的英雄-刘邦。刘邦。咏项羽咏项羽 李清照李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东至今思项羽,不肯过江东 。题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江亭乌江亭 王安石王安石百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?拓展延伸:数英雄,论成败,古今谁能说明白。千秋功名任评说,海雨天风独往来。结语:

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