人教版高中生物必修三课件:第五章-第一节-生态系统的结构(共38张).ppt
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- 人教版 高中生物 必修 课件 第五 第一节 生态系统 结构 38
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1、第五章第第五章第1节节 生态系统的结构生态系统的结构生物群落与无机环境的关系?生物群落与无机环境的关系?土壤的结构和化学性质决定着什么植土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够居住物能够在它上面生长、什么动物能够居住其中。其中。植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用,能大大减缓土壤的侵蚀过程。用,能大大减缓土壤的侵蚀过程。动物粪便和动植物遗体残骸,经过细动物粪便和动植物遗体残骸,经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质,菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质,使土壤更肥沃,为植物根系的发育提供了使土壤更肥沃,为植物根系的发育提供了各种营养物质。各
2、种营养物质。生态系统概念:生态系统概念:生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互作用相互作用而形成的统一整体。而形成的统一整体。一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。生态系统的范围有大有小生态系统的范围有大有小城市城市生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统生生态态系系统统的的类类型型森林生态系统森林生态系统海洋海洋生态系统生态系统草原生态系统草原生态系统湖泊湖泊生态系统生态系统生态系统的类型生态系统的类型自然生自然生态系统态系统森林生态
3、系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系统农田生态系统人工生人工生态系统态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生淡水生态系统态系统河流生态系统河流生态系统湖泊生态系统湖泊生态系统池塘生态系统池塘生态系统城市生态系统城市生态系统荒漠生态系统荒漠生态系统冻原生态系统冻原生态系统陆地生态系统陆地生态系统水域生态系统水域生态系统果园生态系统果园生态系统 _ _是地球上是地球上最大最大的生的生态系统态系统生物圈生物圈例例1 1、在一个阴湿低洼的草丛中,有一堆长满在一个阴湿低洼的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等动物,
4、它们共同构成了一个鼠、蛇、青蛙等动物,它们共同构成了一个A A生态系统生态系统 B B生物群落生物群落 C C种群种群 D D生物圈生物圈A A问题:问题:池塘生态系统中池塘生态系统中 植物、植物、动物、微生物和无机动物、微生物和无机环境分别指什么?环境分别指什么?生物群落生物群落 +无机环境无机环境生态系统的组成成分生态系统的组成成分非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者生态系统生态系统的成分的成分营养结构营养结构(食物链、食物网食物链、食物网 )生态系统的结构生态系统的结构(食物关系)(食物关系)生产者生产者(自养型)(自养型)消费者消费者(异养型)(异养型)
5、分解者分解者(异养型)(异养型)生态系统的四种成分生态系统的四种成分非生物的物质和能量非生物的物质和能量生态系统各成分间的关系:生态系统各成分间的关系:1、生产者通过光合作用制造有机物,将光能变为化、生产者通过光合作用制造有机物,将光能变为化学能,为其他学能,为其他生物生物提供食物和栖息场所提供食物和栖息场所。所以是。所以是生生态系统的态系统的基石,基石,是生态系统中是生态系统中不可缺少的主要成分不可缺少的主要成分。2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物,回、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物,回归自然,归自然,加快加快了生态系统的物质循环,还对植物的传了生态系统的物质循环,还对植物的
6、传粉受精和种子传播具有重要作用。粉受精和种子传播具有重要作用。3、分解者将动植物遗体中复杂的、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的有机物分解成简单的无机物无机物,归还无机环境,是物质循环的,归还无机环境,是物质循环的关键成分关键成分。联系生物群落和无机环境的两大联系生物群落和无机环境的两大“桥梁桥梁”是是 和和 。生产者生产者分解者分解者生态系统组成成分之间的关系生态系统组成成分之间的关系生产者生产者非生物成分非生物成分呼呼吸吸作作用用光合作用等光合作用等消费者消费者捕食捕食分解者分解者分解作用分解作用分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用食物链:食物链:在生态系统中,各种生
7、物之间由于在生态系统中,各种生物之间由于食食 物物关系而形成的一种联系。关系而形成的一种联系。二、二、营养结构营养结构 1、图中有几条食物链?、图中有几条食物链?2、每条食物链的、每条食物链的起点总是生起点总是生产者产者,终点是,终点是不被其他动物所不被其他动物所食的动物食的动物。3、食物链中箭头的含义:、食物链中箭头的含义:箭头方向代表箭头方向代表能量流动的方向能量流动的方向,同,同时也体现时也体现捕食与被捕食捕食与被捕食的关系。的关系。捕食关系捕食关系1 1、下列表示正确的一条食物链是、下列表示正确的一条食物链是A A阳光阳光植物植物兔兔狼狼 B B草草牛牛人人细菌细菌C C植物植物昆虫昆
8、虫食虫鸟食虫鸟鹰鹰 D D草草兔兔狼狼D2、这两句谚语是否构成食物链?请说明理、这两句谚语是否构成食物链?请说明理由!由!1 1、“螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后”2 2、“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃泥大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃泥巴(主要指浮游植物)巴(主要指浮游植物)”否否是是 生态系生态系统的成分统的成分生产者生产者 初级初级消费者消费者 次级次级消费者消费者 三级三级 消费者消费者第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级食物链中的一个个环节。它是指处于食食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。物链同一环节上的
9、所有生物的总和。营养级:营养级:营养级营养级2.生态系统中一般不超过生态系统中一般不超过 营养级营养级1.1.同种动物同种动物,所属所属消费者级别消费者级别和和营养级级别营养级级别一定一定_不同的不同的4 45 5个个营养级是什么回事营养级是什么回事非生物的物质和能量非生物的物质和能量初级消费者初级消费者生产者生产者分解者分解者次级消费者次级消费者生态系统四种成分的关系如何?生态系统四种成分的关系如何?许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系食物网:食物网:写出写出3条与条与猫头鹰有关猫头鹰有关的食物链的食物链?9 9食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越食
10、物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越 。强强一共有几条一共有几条食物链食物链?同一动物在不同同一动物在不同食物链,所处营食物链,所处营养级养级_不一定相同不一定相同竞争和捕食竞争和捕食判断正误并说明理由:判断正误并说明理由:1 1 无论在什么生态系统中,自养生物都是生产者,异无论在什么生态系统中,自养生物都是生产者,异养生物都是消费者。养生物都是消费者。()2 2、食物链总是生产者为第一营养级,无生产者是不能食物链总是生产者为第一营养级,无生产者是不能构成食物链的。构成食物链的。()3 3、一条食物链中的一种生物、一条食物链中的一种生物,所属消费级和营养级可所属消费级和营养级可能相同,可能
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