人教版高中生物必修2第7章二-隔离与物种的形成(共25张)课件.ppt
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- 人教版 高中生物 必修 隔离 物种 形成 25 课件
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1、一一 种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化二二 隔离与物种的形成隔离与物种的形成 温故知新温故知新 一一 种群基因频率的改变与生物进化种群基因频率的改变与生物进化种群种群是生物是生物进化的基本进化的基本单位单位突变和基因突变和基因重组重组产生进产生进化的原材料化的原材料自然选择自然选择决决定生物进化定生物进化的方向的方向 基因库基因库基因频率基因频率基因基因 性状性状AA*天敌的捕食天敌的捕食、迁入、迁出迁入、迁出 二二 隔离与物种的形成隔离与物种的形成学海冲浪学海冲浪自然界的新物种是怎么产生的呢自然界的新物种是怎么产生的呢?物种物种:能够在能够在自然状态自然状态下相互交配
2、并且下相互交配并且产生可育后代产生可育后代的一群生物。的一群生物。阅读课本阅读课本119119页页,理解物种的概念理解物种的概念,并分析以下生物是否属于同一物种并分析以下生物是否属于同一物种马马驴驴骡骡 分析讨论:不同分析讨论:不同“人种人种”通过婚配通过婚配能否将本人种的基因传播到其他人种中能否将本人种的基因传播到其他人种中去去?马和驴通过交配繁殖能否将本物种马和驴通过交配繁殖能否将本物种的基因输入到对方物种中去的基因输入到对方物种中去?黑色人黑色人种种AAAA白色人白色人种种aaaa混血混血儿儿AaAa可育可育共同共同的基的基因库因库马马AAAA驴驴bbbb骡骡AbAb不能建立不能建立共同
3、的基共同的基因库因库死亡死亡结论:不同物种之间不能进行基因交流结论:不同物种之间不能进行基因交流白色人白色人种种aaaa不可育不可育 阅读课本阅读课本119119页页,理解隔离的概念理解隔离的概念,并找出并找出常见的隔离类型有哪些?常见的隔离类型有哪些?隔离:不同种群间的个体,在自然条件下隔离:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自基因不能自 由交流由交流的现象。的现象。地理隔离:地理隔离:生殖隔离:生殖隔离:隔隔离离 不同物种之间一般是不同物种之间一般是不能够相互交配不能够相互交配的,即使交配成功,也的,即使交配成功,也不能够产生可育后代不能够产生可育后代的现的现象。象。同一种生物由于同一
4、种生物由于地理上的障碍地理上的障碍而分成不而分成不同种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。同种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。东北虎东北虎(左左)和华南虎和华南虎(右右)都是亚洲虎的后代。都是亚洲虎的后代。东东北虎生活在东北的兴安岭地北虎生活在东北的兴安岭地区,而华南虎生活于华南地区,而华南虎生活于华南地区的山林中,区的山林中,没有相互交配,没有相互交配,没有基因交流。没有基因交流。春季处于同一池塘中的春季处于同一池塘中的鲫鱼和鲤鱼都进入繁殖期鲫鱼和鲤鱼都进入繁殖期,雌雌、雄鱼把精子雄鱼把精子、卵子排到卵子排到水中水中,在体外完成受精。但在体外完成受精。但是只有同种鱼的是只有同种鱼的精
5、精、卵才卵才能能受精受精,形成受精卵进而孵化形成受精卵进而孵化出鱼苗。出鱼苗。春天花园里万紫千红春天花园里万紫千红,各种植物竞相开花。各种植物竞相开花。花粉在空气中飘散花粉在空气中飘散,但是花粉只有落在同种植物但是花粉只有落在同种植物的雌蕊上才能完成受精作用的雌蕊上才能完成受精作用,结出丰硕的果实。结出丰硕的果实。自然界中老虎和狮子各自然界中老虎和狮子各有天性,相互之间并不亲近,有天性,相互之间并不亲近,然而在人类的影响或主使之然而在人类的影响或主使之下雄狮和雌虎交配产生了后下雄狮和雌虎交配产生了后代代狮虎兽。狮虎兽。国内第一只狮虎兽国内第一只狮虎兽“利利利利”诞生于法国,是由雄非诞生于法国,
6、是由雄非洲狮洲狮“哈里哈里”与雌东北虎与雌东北虎“珍珍珍珍”在在19811981年一个极其年一个极其偶然的机会生下偶然的机会生下,落户在四川落户在四川雅安的碧峰峡生态动物园。雅安的碧峰峡生态动物园。然而然而“利利利利”在这个世界上在这个世界上生活了生活了2020年年,却终生不育。却终生不育。地理隔离:由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍地理隔离:由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍生殖隔离:由于生殖隔离:由于季节隔离;不亲和性;杂种不活;杂种季节隔离;不亲和性;杂种不活;杂种不育等。不育等。形成共有形成共有的基因库的基因库共同进化共同进化繁衍生息繁衍生息可可育育后后代代 探究:隔离在物种形成中的作
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