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类型人教版高中物理必修一《牛顿第一定律》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4225795
  • 上传时间:2022-11-21
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:1.53MB
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    关 键  词:
    牛顿第一定律 人教版 高中物理 必修 课件
    资源描述:

    1、跨越时空的微信跨越时空的微信 大力士拉卡车大力士拉卡车NEXT结论:必须有力作用在结论:必须有力作用在物体上,物体才能运动,物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就没有力的作用,物体就要静止。要静止。古希腊古希腊 亚里士多德亚里士多德Aristotle,Aristotle,前前384-384-前前322322研究方法:研究方法:“直觉直觉+观察观察”历史的回顾:亚里士多德历史的回顾:亚里士多德 用力推或拉动放在桌上的小车用力推或拉动放在桌上的小车 力的作用情况施加施加推力时推力时刚撤去刚撤去推力时推力时静止静止-运动运动最终最终运动状态运动状态小体验小体验感受亚里士多德的结论错在哪里?运动运

    2、动静止静止实验探究,得出结论实验探究,得出结论实验步骤实验步骤实验现象实验现象推理结论推理结论(无摩擦,右斜面足够长)(无摩擦,右斜面足够长)右斜面固定右斜面固定铺毛巾:铺毛巾:球将滚的球将滚的越远越远球将滚上原来的高球将滚上原来的高度度去掉毛巾:去掉毛巾:减小右斜面减小右斜面倾角倾角球将滚的更远球将滚的更远球沿斜面滚得越远,球沿斜面滚得越远,一直滚到原来的高一直滚到原来的高度度放平右斜面放平右斜面球滚得最远球滚得最远球将一直滚动下去球将一直滚动下去ABCDEv物体的运动不需要力来维持物体的运动不需要力来维持所有接触面光滑双斜面实验双斜面实验NEXT意大利意大利 伽利伽利略略(Galileo,

    3、1564-(Galileo,1564-1642)1642)研究方法:研究方法:“实验实验+推理推理”推断:推断:小球在水平面上运动,小球在水平面上运动,若没有摩擦阻力,小球若没有摩擦阻力,小球将永远运动下去。将永远运动下去。小组讨论,归纳总结小组讨论,归纳总结力是改变物体运动状态的原因 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。爱因斯坦 实验(事实)+逻辑推理理想实验的魅力理想实验的魅力理想实验NEXT法国法国 笛卡儿笛卡儿Descartes,1596-Descartes,1596-16501650小球在水平面上运动,小球在水平面上运动

    4、,若没有摩擦阻力,小球若没有摩擦阻力,小球将永远运动下去。将永远运动下去。研究方法:研究方法:“高度慨括高度慨括+科学抽象科学抽象”NEXT 英国英国 牛顿牛顿历史的回顾历史的回顾:牛顿牛顿 我不知道在别人看来,我是什么样的人;但我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在海滨玩耍的在我自己看来,我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然

    5、没有发现。发现。如果说我比别人看得更远些如果说我比别人看得更远些,那是因为我站那是因为我站在了巨人的肩上在了巨人的肩上.牛顿牛顿 牛顿牛顿亚里士多德(Aristotle 公元前384前322)伽利略(Galileo 1564-1642)笛卡尔(Descartes 1596-1650)牛牛 顿顿(Newton 1643-1727)亚里士多德(Aristotle 公元前384前322)笛卡尔(Descartes 1596-1650)笛卡尔(Descartes 1596-1650)牛牛 顿顿(Newton 1643-1727)提出问题提出问题创立方法创立方法完善观点完善观点全面总结全面总结探索的历程

    6、探索的历程墨经墨经:力,形之所以奋也。力,形之所以奋也。我国古代对于力与运动关系的描述我国古代对于力与运动关系的描述形:指人的身体奋:原意是鸟张开翅膀从田野飞起。这句话意思是力使人的运动发生转移和变化的原因。即:作用在物体上的力是使作用在物体上的力是使的物体由静止变为运动的的物体由静止变为运动的原因。这个观点不完整,原因。这个观点不完整,但是是正确的。但是是正确的。二、牛顿第一定律(惯性定律)二、牛顿第一定律(惯性定律)一切物体总保持一切物体总保持匀速直线运动状态匀速直线运动状态或静止状态,直到或静止状态,直到有外力迫使它改变有外力迫使它改变这种状态为止。这种状态为止。牛顿牛顿第一第一定律定律

    7、力和力和运动运动力的力的作用效果作用效果惯性惯性我国古代对惯性现象的描述我国古代对惯性现象的描述考工记考工记(公元前(公元前770-前前221):):劝登马力,马力既竭,辀尤能一取焉劝登马力,马力既竭,辀尤能一取焉。意思是说,马拉车的时候,马已经停止用力了,但车还意思是说,马拉车的时候,马已经停止用力了,但车还能前进一段路程。指出了物体的一种基本属性惯性。能前进一段路程。指出了物体的一种基本属性惯性。世世界上最早对物体惯性做出的描述。界上最早对物体惯性做出的描述。2、理解:、理解:物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质(性质(固有属性固有属性)。)

    8、。1、量度:、量度:三、惯性三、惯性只与只与质量质量有关,质量越大,则惯性越大。有关,质量越大,则惯性越大。惯性:物体抵抗运动状态变化的本领惯性:物体抵抗运动状态变化的本领课堂总结课堂总结谈学习收获与体会承前启后承前启后力是改变物体运动状态的原因 力是改变物体速度的原因力是改变物体速度的原因力是产生加速的原因力是产生加速的原因课堂总结课堂总结 课外探究课外探究刘谦的螺丝魔术 有人说刘谦的螺丝魔术颠覆了牛顿第一定律:不给螺帽力的作用,螺帽也能运动起来。你怎么看?请在百度中搜索“刘谦螺丝魔术揭秘”,弄清刘谦螺丝魔术的原理。后来爱因斯坦等科学家又进一后来爱因斯坦等科学家又进一步发展了牛顿第一定律。没有哪一步发展了牛顿第一定律。没有哪一个定律是终极真理,物理学的大厦个定律是终极真理,物理学的大厦永不封顶,还等待你们为它添砖加永不封顶,还等待你们为它添砖加瓦!瓦!科学发展永无止境科学发展永无止境谢谢谢谢各位专家、老师和同学各位专家、老师和同学!

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