人教版生物八年级下册《人的性别遗传》课件.ppt
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1、探秘之一探秘之一我从哪里我从哪里来?来?我为什么我为什么是男孩?是男孩?我为什么我为什么是女孩?是女孩?思考:你从科学家身上学习到了哪些优秀品质?思考:你从科学家身上学习到了哪些优秀品质?探秘之二探秘之二高倍显微镜下的杂乱男女染色体图高倍显微镜下的杂乱男女染色体图分组初探分组初探:1.数一数:有多少对染色体?请在上图中圈出与性别有关的染色体?数一数:有多少对染色体?请在上图中圈出与性别有关的染色体?2.辨一辨:辨一辨:请标注出哪幅图显示的是男性的染色体?请标注出哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅显示的是女性的染色体?哪幅显示的是女性的染色体?3.判一判:哪条是判一判:哪条是Y染色体?你判断的依据
2、是什么?染色体?你判断的依据是什么?男男女女性染色体性染色体常染色体常染色体男性男性女性女性XYXX分组再探:分组再探:1.想一想:男性的精子中应该有几条染色体?有几条性染色体?想一想:男性的精子中应该有几条染色体?有几条性染色体?2.想一想:女性的卵细胞中应该有几条染色体?有几条性染色体?想一想:女性的卵细胞中应该有几条染色体?有几条性染色体?3.议一议:男性的精子有几种?女性卵细胞有几种?请说明理由。议一议:男性的精子有几种?女性卵细胞有几种?请说明理由。探秘之三探秘之三 我家的新成员是弟弟还是妹妹?模拟实验模拟实验 精子和卵细胞的随机结合精子和卵细胞的随机结合目的要求目的要求 通过模拟精
3、子与卵细胞随机结合,理解生男生女的机会通过模拟精子与卵细胞随机结合,理解生男生女的机会是均等的。是均等的。实验材料实验材料 黑、白围棋子黑、白围棋子 塑料杯子塑料杯子,眼罩,眼罩等等方法步骤方法步骤 见教材见教材P41全班模拟探本质全班模拟探本质你争我抢明真相你争我抢明真相 我思故我在我思故我在:1、黑、白棋子各代表什么?、黑、白棋子各代表什么?不透明的两个塑料杯各代表什么?不透明的两个塑料杯各代表什么?2、从杯子里拿棋子时能不能挑选?为什么?、从杯子里拿棋子时能不能挑选?为什么?3、两位同学分别从杯子里拿出一枚棋子,然后组合在一起,、两位同学分别从杯子里拿出一枚棋子,然后组合在一起,这模拟什
4、么过程?这模拟什么过程?4、两枚白棋子结合代表胎儿的性别是什么?、两枚白棋子结合代表胎儿的性别是什么?一黑一白结合代表胎儿的性别是什么?一黑一白结合代表胎儿的性别是什么?5、为什么要模拟十次?、为什么要模拟十次?拿袋子、摇匀记录、统计1 1摇摇2 2抓抓3 3摇摇4 4抓抓5 5记录记录6号同学统计全班(EXCEL)分工合作模拟结果分工合作汇结果分工合作汇结果XYX产产生生精精子子产产生生卵卵细细胞胞XXXY龙凤胎是怎么回事龙凤胎是怎么回事?图图和我的新认识图图和我的新认识100102104106108110男男女女性为100中国在男女比例失衡上拿了第一 据全国第五次人口普查资料显示,全国有5
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